Doç. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü Başkanlığı Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Dr. Öğr. Üyesi · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 7 kayıt
Eğitim Bilgileri
4 kayıtAtatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Türkiye
Karadeniz Teknik Üniversitesi Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · B2 — Orta Üstü · YDS
Yaptığı Tezler
2 kayıt-
2018
Yaptığı Tez Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Eleştirel Düşünme Eğilimlerine ve Argüman Oluşturma Becerilerine Etkisi
Doktora · Danışman: Şahin İ.F., Akbaş Y. · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2013
Yaptığı Tez Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yüksek Lisans · Danışman: Şahin, İ.F. · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 20 kayıt
Verdiği Dersler
14 kayıt- Okul Deneyimi · Lisans · 2025
- Öğretmenlik Uygulaması I · Lisans · 2025
- Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme · Lisans · 2025
- Eğitimde Araştırma Yöntemleri · Yüksek Lisans · 2025
- Sınıf Yönetimi · Lisans · 2024
Akademik Ünvanlar/Görevler
2 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı
Akademik İdari Deneyim
2 kayıtPerformans Değerlendirme Komisyonu Üyesi Atatürk Üniversitesi Türkiye
Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi Atatürk Üniversitesi Türkiye
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlıkları
1 kayıt-
2019 – 2020
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlığı Öğrenci ve Kulüp Danışmanlığı
Sınıf Danışmanı
Tasarlanan Kurs ve Eğitimler
1 kayıt-
2022
Tasarlanan Kurs ve Eğitim Teknoloji Destekli Müze Öğrenmesi Eğitimi
Rol: Yüksek Düzeyde Katkı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Türkan Karakuş Yılmaz, Zeynep Başcı Namlı, Elif Meral, Ömer Arpacık
TÜBİTAK 220K078 projesi kapsamında yapılan bu eğitimde, hem Sosyal Bilgiler ders kazanımları ile ilişkilendirilmiş müze gezi planları örneklenirken hem de öğretmenlerin kendi gezi planlarını oluşturmaları amaçlanmıştır. Öğretmenler dersleri...
Proje & Tasarımlar
5 kayıt
Sosyal Bilgiler Dersinde Sanal Gerçeklik Uygulamalarının Öğrenme Ürünlerine Etkisinin İncelenmesi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Sosyal Bilgiler Dersinde Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Öğrencilerin Öğrenme Ürünlerine Etkisi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Sosyal Bilgiler Dersinde Oyunlaştırılmış Ters Yüz Sınıf Modelinin İşitme Engelli Öğrencilerin Duyuşsal ve Bilişsel Öğrenmeleri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Devam Ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Oyunlaştırılmış Mobil Destekli Müze Eğitimi Uygulamalarına Yönelik Çerçevenin Geliştirilmesi ve Sosyal Bilgiler Dersindeki Bilişsel-Duyuşsal Kazanımlara Etkisinin İncelenmesi
Tamamlandı · Türkiye
TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI I
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 59 kayıt
Makaleler
27 kayıtGuidance in museum virtual tours: The impact of a gamified mobile guide on elementary students' learning experiences
Türkan Karakuş Yılmaz, Zeynep Basci Namli, Elif Meral, Zeynep Avinc Kara
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 31, Sayı 12, ss. 4585–4608 · DOI: 10.1007/s10639-026-13959-5- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 2 atıf
- Scopus 2 atıf
- PlumX
Is Technology a Sleeping Giant in Social Studies? The Influence of Augmented Reality on Students’ Academic Achievement, Motivation, and Attitudes
Fatih Kayaalp, Elif Meral, Bayram Gökbulut
INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION · DOI: 10.1080/10447318.2026.2670533- WoS Q1
- Scopus Q1
- PlumX
A systematic review of the pedagogical roles of technology in ICT-assisted museum learning studies
Türkan Karakuş Yılmaz, Elif Meral, Zeynep Başcı Namlı
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 29, Sayı 8, ss. 10069–10103, Makale no. 1 · DOI: 10.1007/s10639-023-12208-3- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 8 atıf
- Scopus 12 atıf
- PlumX
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Teknoloji Temelli Lisansüstü Tez Çalışmalarının Sistematik Analizi
FATİH KAYAALP, Elif Meral
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI), Cilt 13, Sayı 2, ss. 127–147 · DOI: 10.5961/higheredusci.1267102Development Study of Cultural Heritage Sensitivity Scale for Middle School Students
Zeynep Başcı Namlı, Türkan Karakuş Yılmaz, Elif Meral
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 23, Sayı 3, ss. 2370–2398 · DOI: 10.29299/kefad.1132186The Effect of Digital Material Preparation Training on Technological Pedegogical Content Knowledge Self-Confidence of Pre-Service Social Studies Teachers
FATİH KAYAALP, BAYRAM GÖKBULUT, Elif Meral, Zeynep Başcı Namlı
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, Cilt 15, Sayı 3, ss. 475–503 · DOI: 10.30831/akukeg.1061527The Role of Argumentative Writing in Teaching Controversial Issues: A Mixed Methods Research
Elif Meral, FATİH KAYAALP, Zeynep Başcı Namlı
International Journal of Contemporary Educational Research, Cilt 9, Sayı 1, ss. 143–163 · DOI: 10.33200/ijcer.1033411- Scopus 10 atıf
- PlumX
Developing The Historical Thinking Skill Scale at the Secondary School Level
Elif Meral, Zeynep Başcı Namlı, Türkan Karakuş Yılmaz
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi, Cilt 12, Sayı 2, ss. 413–440 · DOI: 10.31704/ijocis.2022.017Kavram Öğretimi Sürecine Öğrenme Amaçlı Yazmayı Eklemlemek: Bir Müdahaleli Karma Desen Araştırması
Zeynep Başcı Namlı, Elif Meral, FATİH KAYAALP
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 24, Sayı 3, ss. 499–518 · DOI: 10.17556/erziefd.1106345I Wrote, I Was Evaluated, and I Learned an Alternative Teaching Process in Distance Education: Writing-to-Learn
FATİH KAYAALP, Elif Meral, Zeynep Başcı Namlı
Psycho-Educational Research Reviews, Cilt 10, Sayı 3, ss. 96–124 · DOI: 10.52963/perr_biruni_v10.n3.07“Sosyal Bilgiler Okuryazarlığı” Kavramına Yüklenen Anlamların Zihin Haritalarına Yansımaları
Zeynep Başcı Namlı, FATİH KAYAALP, Elif Meral
Journal of Computer and Education Research, Cilt 9, Sayı 18, ss. 869–903 · DOI: 10.18009/jcer.975421The Effects of Argumentation-Based Teaching Approach on Students’ Critical Thinking Disposition and Argumentation Skills: “Population in Our Country Unit”
Elif Meral, İbrahim Fevzi Şahin, YAVUZ AKBAŞ
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES, Cilt 8, Sayı 1, ss. 51–74 · DOI: 10.17220/ijpes.2021.8.1.195General Trends of Studies on Flipped ClassroomModel: Bibliometric Mapping and Content Analysis
Elif Meral, Dilek Teke, Muhammed Güler Güler, Zeynep Başçı Namlı
IOJET, Cilt 8, Sayı 2, ss. 564–587The effect of argumentation-based teaching on developing argument skills of prospective teachers, and on their willingness to debate
Elif Meral, Zeynep Başcı Namlı, FATİH KAYAALP
International Journal of Curriculum and Instruction, Cilt 13, Sayı 2, ss. 1039–1062A search for a method to improve critical thinking skills in social studies teaching: Writing-to-learn
Fatih Kayaalp, Elif Meral, Ufuk Şimşek, İbrahim Fevzi Şahin
Review of International Geographical Education Online, Cilt 10, ss. 400–430 · DOI: 10.33403/rigeo.719222- Scopus Q4
- Scopus 13 atıf
- PlumX
Implementing argumentation-based science learning approach in social studies: Academic achievement and students' views
Yavuz AKBAŞ, İbrahim Fevzi Şahin, Elif Meral
Review of International Geographical Education Online, Cilt 9, Sayı 1, ss. 209–245 · DOI: 10.33403/rigeo.529139- Scopus Q4
- Scopus 11 atıf
- PlumX
The impact of mobile augmented reality in geography education: achievements, cognitive loads and views of university students
Zeynep Turan, Elif Meral, İbrahim Fevzi Şahin
Journal of Geography in Higher Education, Cilt 42, ss. 427–441 · DOI: 10.1080/03098265.2018.1455174- WoS Q2
- Scopus Q1
- WoS 80 atıf
- Scopus 115 atıf
- PlumX
Coğrafya Öğretmen Adaylarının (Pedagojik Formasyon)Öğretmen Kavramına İlişkin Algıları
Mete Alım, İbrahim Fevzi Şahin, Elif Meral
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt 22, ss. 1113–1127Öğrenme Ortamı Hedef Yönelimi ve Eleştirel Düşünme Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli (YEM) ile İncelenmesi
MELEHAT GEZER, Elif Meral, İbrahim Fevzi ŞAHİN
Kastamonu Eğtim Dergisi, Cilt 26, ss. 741–752Game-based versus to non-game-based: The impact of student response systems on students'achievements, engagements and test anxieties
Zeynep Turan, Elif Meral
Informatics in Education, Cilt 17, ss. 105–116 · DOI: 10.15388/infedu.2018.07- Scopus Q1
- WoS 47 atıf
- Scopus 66 atıf
- PlumX
Modelling the relationships among social studies learning environment, self-efficacy, and critical thinking disposition
Elif Meral, Yasemin Taş Dogan
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI, Cilt 7, ss. 349–366 · DOI: 10.14527/pegegog.2017.013- Scopus Q4
- WoS 4 atıf
- Scopus 7 atıf
- PlumX
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme ve Medya Okuryazarlıkları Arasındaki İlişki
Elif Meral, Ahmet NALÇACI, İbrahim Fevzi Şahin
Doğu Coğrafya, Cilt 21, ss. 1–12Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevre Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Elif Meral, Birgül Küçük Turgut, FİGEN CEVGER
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 24, Sayı 1, ss. 65–78Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevre Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Elif Meral
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 24, ss. 65–78İlköğretim Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Girişimcilik Kazanımı Açısından Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
BÜŞRA KOÇAK MACUN, SUAT POLAT, Elif Meral, MERYEM BOZTAŞ
EKEV AKADEMİ DERGİSİ, Cilt 19, Sayı 628. Sınıf Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi
MELEHAT GEZER, İbrahim Fevzi Şahin, MERAL ÖNER SÜNKÜR, Elif Meral
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 3, ss. 433–455 · DOI: 10.14686/buefad.201416226Sosyal Bilgiler Dersinde İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin 6 SınıfÖğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi
Elif Meral, Ufuk Şimşek
Journal of Computer and Educational Research, Cilt 2Bildiriler
27 kayıtÖğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinin Kültürel Mirasa Duyarlılık Değerinin Kazandırılmasına ve Yazma Becerilerine Etkisi
Büşra İfakat Mercan, Ceyda Güney, Zeynep Başcı Namlı, Elif Meral
9.Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, Erzurum, 29.05.2025 – 31.05.2025, ss. 109–110, Özet bildiriSOSYAL BİLGİLER DERSİNDE SANAL GERÇEKLİK UYGULAMALARININ ÖĞRENME ÜRÜNLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Zeynep Başcı Namlı, Elif Meral, Zeynep Turan, Ufuk Şimşek
9th INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES, 29.05.2025, Tam metin bildiriSosyal Bilgiler dersinde Oyunlaştırılmış Ters Yüz Sınıf Modelinin İşitme Engelli Öğrencilerin Duyuşsal ve Bilişsel Öğrenmeleri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
İbrahim Fevzi Şahin, Yavuz Akbaş, Elif Meral, Zeynep Başcı Namlı, Hasan Gürgür, Muhammet Güler
13. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Tokat, 15.05.2025 – 17.05.2025, ss. 270–291, Tam metin bildiriOrtaokul Öğrencilerine Yönelik Sosyal Bilgiler Okuryazarlığı Öz yeterlik Ölçeği: Geliştirme ve Uygulama Çalışması
Zeynep Başcı Namlı, Elif Meral, Fatih Kayaalp
13. uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Tokat, 15.05.2025 – 17.05.2025, ss. 1–15, Özet bildiriSosyal Bilgiler Dersinde Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Öğrencilerin Öğrenme Ürünlerine Etkisi
Elif Meral, Kübra ALTUN
2. Uluslararası Dede Korkut Eğitim Araştırmaları Kongresi, 03.10.2024, Tam metin bildiriSosyal Bilgiler Dersinde Yazı Temelli Yeni Sınav Modeline İlişkin Tespitler ve Çözüm Önerileri
FATİH KAYAALP, Zeynep Başcı Namlı, Elif Meral
12th International Symposium on Social Studies Education, 20.05.2024 – 23.05.2024, Özet bildiriOyunlaştırılmış ve Yapılandırılmış Rehberliğin Sanal Müzede Öğrenme Deneyimine Etkisi
Türkan Karakuş Yılmaz, ZEYNEP AVİNÇ, Zeynep Başcı Namlı, Elif Meral
15.th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2022), 07.09.2022, Özet bildiriYazı Deyip Geçme! Sosyal Bilgiler Öğretiminde Farklı Bir Öğrenme Aracı:Öğrenme Amaçlı Yazma
FATİH KAYAALP, Elif Meral, Zeynep Başcı Namlı
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 09.06.2022, Özet bildiriEleştirel Düşünme Eğilimi ve Karar Verme Becerisini Geliştirmede “Argumantative Yazmanın” Etkisi
Zeynep Başcı Namlı, Elif Meral, Fatih Kayaalp
19. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, Şanlıurfa, 12.11.2021, ss. 245–246, Özet bildiriDijital Öykülerin Öğrencilerin Empatik Eğilimleri Ve Teknolojiye Yönelik Tutumlarına Etkisi
Zeynep Başcı Namlı, YASEMİN ALTINSOY, Elif Meral, FATİH KAYAALP
5.Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, 21.05.2021, ss. 530–545, Tam metin bildiriKitapta Bölümler
5 kayıtArgümantasyon ve Sosyobilimsel Konular
İbrahim Fevzi Şahin, Elif Meral
Sosyal Bilgiler Eğitiminde Sosyobilimsel Konular ve Öğretimi, Editör: Yavuz AKBAŞ-Ebru GENÇTÜRK GÜVEN- Kerem ÇOLAK, Eğiten Kitap, ss. 83–110Eğitimde Sürdürülebilir Çevre Bilinci Oluşturma Etkinliklerinin Palyatif Uygulamalar Açısından Analizi
FATİH KAYAALP, Elif Meral
Eğitimde Palyatif Uygulamalar, Editör: Erol KOÇOĞLU - Şule EGÜZ, Pegem Akademi Yayıncılık, ss. 87–122Temel Kavramlar
Elif Meral
Kuramdan Uygulamaya Geleneksel Çocuk Oyunları ile Sosyal Bilgiler Öğretimi, Editör: Zekerya AKKUŞ, Pegem Akademi Yayıncılık, ss. 1–16Argümantasyon Temelli Öğretim Yaklaşımı
Elif Meral, YAVUZ AKBAŞ
Kuramdan Uygulamaya Sosyal Bilgiler Öğretiminde Çağdaş Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları, Editör: POLAT Suat/ AKSOY Bülent, Pegem Akademi, ss. 21–42Türkiye’de Karayolu Geçitlerinin Özellikleri ve İç Anadolu Bölgesi’nde Coğrafi Dağılışı
İbrahim Fevzi Şahin, Elif Meral
Coğrafya ya Adanmış Bir Ömür Prof Dr Hayati Doğanay, Editör: Serhat Zaman, Ogün Coşkun, Pegem Akademi, ss. 375–428Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 7 kayıt
Jüri Üyelikleri
3 kayıt-
2020
Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
4 kayıt-
2021
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Psycho-Educational Research Review
-
2021
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
-
2021
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
International Journal of Curriculum and Instruction
-
2021
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
IOJET · İojet
Başarılar & Tanınırlık
1 kayıt
-
2020 – 2021
Kongre · Uluslararası PANDEMİ SÜRECİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ SANAL MÜZE DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ
Katılımcı · Muğla · Türkiye
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
1 kayıt