Bildiri
Özet Bildiri
Uluslararası
2017
KAHOOT VE SOCRATIVE ÖĞRENCİ YANIT SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI: BAŞARIVE MOTİVASYONA ETKİLERİ
USBES 2017
04.05.2017–06.05.2017 · 04.05.2017
Atıf için künye
Turan, Z., & Meral, E. (2017). KAHOOT VE SOCRATIVE ÖĞRENCİ YANIT SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI: BAŞARIVE MOTİVASYONA ETKİLERİ. USBES 2017.
BibTeX
@inproceedings{turan2017-135512,
author = {Turan, Zeynep and Meral, Elif},
title = {KAHOOT VE SOCRATIVE ÖĞRENCİ YANIT SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI: BAŞARIVE MOTİVASYONA ETKİLERİ},
booktitle = {USBES 2017},
year = {2017},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/135512-kahoot-ve-socrative-ogrenci-yanit-sistemlerinin-karsilastirilmasi-basarive}
}