Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanlığı Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanlığı Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Education & Educational Research
Education
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 5 kayıt
Eğitim Bilgileri
2 kayıtAtatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · C1 — İleri · YÖKDIL
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
1 kayıt-
2021
Mesleki Eğitim Lisansüstü Akademik Danışmanlık Eğitimi
Türkiye
Yaptığı Tezler
1 kayıt-
2015
Yaptığı Tez Mobil artırılmış gerçeklikle anatomi öğreniminin tıp öğrencilerinin akademik başarıları ile bilişsel yüklerine etkisi ve öğrencilerin uygulamaya yönelik görüşleri
Bütünleşik Doktora · Danışman: Yüksel Göktaş · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 65 kayıt
Verdiği Dersler
28 kayıt- Kuramdan Uygulamaya Teknolojiyle Zenginleştirilmiş Öğrenme · Doktora · 2025
- Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Uygulamaları · Lisans · 2024
- Eğitimde Artırılmış Gerçeklik · Yüksek Lisans · 2022
- Öğretim Teknolojileri · Lisans · 2022
- Web Tasarımı · Lisans · 2022
Akademik Ünvanlar/Görevler
6 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanlığı Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanlığı Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
İstanbul Üniversitesi
Akademik İdari Deneyim
17 kayıtAnabilim/Bilim Dalı Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Bilimsel Ödülü Komisyonu Üyesi Atatürk Üniversitesi Türkiye
Yönerge Komisyonu Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Bölüm Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Anabilim/Bilim Dalı Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Akademi Dışı Deneyim
1 kayıtPurdue University, Learning Design and Technology Program
Tübitak Bideb-2219 desteğiyle Purdue Üniversitesinde Prof. Dr. Jennifer Richardson ile çevrim içi öğrenme ortamları konusunda bir araştırma projesi gerçekleştirilmiştir.
Yönetilen Tezler
8 kayıt-
2025 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Üretken yapay zeka destekli programlama eğitiminin ortaokul öğrencilerinin bilgi işlemsel düşünme becerileri, programlama başarıları ve tutumlarına etkisi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: VOLKAN KAYA · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2025 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Dijital sağlık okuryazarlığı ile dijital vatandaşlık arasındaki ilişkide dijital yeterliliğin aracı etkisi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: ORHAN EYYÜPOĞLU · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2025 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Ortaokul öğrencilerinin bilgi işlemsel düşünme becerilerinin çok yönlü değerlendirilmesi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: AHMET AKBULUT · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2024 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Fiziksel programlama ve simülasyon ortama dayalı programlama etkinliklerinin ortaokul öğrencileri üzerindeki etkilerinin incelenmesi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: ADEM BALCI · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2023 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Görsel ve fiziksel programlamaya dayalı fen etkinliklerinin öğretmen adayları üzerindeki etkilerinin karma yöntemler durum çalışmasıyla incelenmesi
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: HABİBE GÜNEŞ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Verdiği Kurs ve Eğitimler
3 kayıt-
2023 – 2024
Verdiği Kurs ve Eğitim Model Tabanlı Öğretim ve Artırılmış Gerçeklik Eğitimi
Rol: Yüksek Düzeyde Katkı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Seda Okumuş, Sevda Küçük, Bünyamin İspir, Çağla Nur Özkan, Hilal Nur Gülen
-
2023
Verdiği Kurs ve Eğitim Model Tabanlı Öğretim ve Artırılmış Gerçeklik Eğitimi-1
Rol: Yüksek Düzeyde Katkı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Seda Okumuş, Sevda Küçük, Kemal Doymuş, Suat Ünal, Nilüfer Okur Akçay, Bilge Öztürk, Mehmet Kahriman, Bünyamin İspir, Çağla Nur Özkan, Hilal Nur Gülen
-
2021
Verdiği Kurs ve Eğitim Mobil Uygulama Kursu 2 - Yazılımcı İnsan Kaynağı Yetiştirme Projesi
Rol: Yüksek Düzeyde Katkı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Bülent Çavuşoğlu, İbrahim Yücel Özbek, Engin Kurşun, Sevda Küçük, Ferhat Bozkurt, Ömer Arpacık, Ebubekir Kaba, Esra Çelik, Mustafa Furkan Keskenler, Özge Albayrak, Raziye Kılıç
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlıkları
1 kayıt-
2015 – 2016
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlığı Bilişim Teknolojileri Kulübü
Kulüp/Topluluk Danışmanı
Tasarlanan Kurs ve Eğitimler
1 kayıt-
2021
Tasarlanan Kurs ve Eğitim Mobil Uygulama Kursu 2 - Yazılımcı İnsan Kaynağı Yetiştirme Projesi Protokolü
Rol: Orta Düzeyde Katkı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mustafa Furkan Keskenler, Bülent Çavuşoğlu, Engin Kurşun, İbrahim Yücel Özbek, Sevda Küçük, Esra Çelik, Raziye Kılıç Sarıgül, Özge Albayrak Ünal, Ferhat Bozkurt, Ömer Arpacık, Ebubekir Kaba
Proje & Tasarımlar
21 kayıt
Dijital Çağda Ebeveyn Davranışları Teknoloji Okuryazarlığı Ebeveyn Stresi ve Siber Zorbalığı Önleme Farkındalığı Üzerine Bir İnceleme
Devam Ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Tıp Öğrencilerinin Anatomi Öğrenimine Yönelik Artırılmış Gerçeklik ve Yapay Zeka Destekli Mobil Öğrenme Uygulamasının Tasarlanması ve Değerlendirilmesi
Devam Ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Okul Öncesi Algoritma Eğitimine Yönelik Geliştirilen Eğitsel Robotun Çocukların Bilgi İşlemsel ve Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi
Devam Ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Linux Tabanlı Paralel Programlama Dersleri için Güvenli Bir Çevrimiçi Sınav Modelinin Geliştirilmesi, Uygulanması ve Değerlendirilmesi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Fen Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Destekli Model Tabanlı Öğretim Etkinliklerinin Tasarımı Uygulanması Ve Çeşitli Değiskenler Bakımından Değerlendirilmesi Bir Tasarım Tabanlı Araştırma Ve Karma Desen Yaklaşımı
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 142 kayıt
Makaleler
68 kayıtIntegrating artificial intelligence into preservice teacher education: enhancing AI literacy and digital material design competency
Hilal Nur Gulen, Sevda Küçük
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 31, Sayı 14, ss. 5735–5760 · DOI: 10.1007/s10639-026-14020-1- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 1 atıf
- Scopus 2 atıf
- PlumX
Exploring gaps and determinants in teachers’ artificial intelligence technological pedagogical content knowledge based on a cross-sectional study in Türkiye
Büşra Cindilli, Büşra Yalçın Şengül, Sevda Küçük, Fatih Veyis
Discover Education, Cilt 5, ss. 1–20 · DOI: 10.1007/s44217-026-01535-5- Scopus Q3
- PlumX
The impact of parental behaviour in the digital age on awareness of cyberbullying prevention: the role of technological literacy and parental stress
Merve Cosgun Demirdag, Sevda Küçük
BMC PSYCHOLOGY, Cilt 14, Sayı 1 · DOI: 10.1186/s40359-026-04205-1- WoS Q1
- Scopus Q2
- WoS 2 atıf
- Scopus 1 atıf
- PlumX
MOOCs Reshaping Undergraduate Health Education: A Systematic Review
Melike Aydemir Arslan, Asiye Ata, Sevda Küçük
INTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTRIBUTED LEARNING, Cilt 27, Sayı 1, ss. 235–264- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 1 atıf
The Effects of Augmented Reality-Supported Geometry Learning Integrated with 5E Instructional Model on Primary School Students’ Geometric Thinking Skills, Achievement, and Anxiety
Mustafa Said Saribiyik, Mukaddes Gezmis Gundogdu, Sevda Küçük, Nur Utkur Gulluhan
Journal for STEM Education Research · DOI: 10.1007/s41979-026-00196-1- Scopus Q1
- PlumX
Enhancing graduate students’ academic writing through AI, peer, and instructor based multi-source feedback model
Ömer Arpacık, Melike Aydemir Arslan, Sevda Küçük, Hatice Yildiz Durak
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS · DOI: 10.1080/10494820.2026.2699331- WoS Q1
- Scopus Q1
- PlumX
Beyond the screen: Exploring the impact of GenAI-supported online learning on interaction, motivation, and self-regulation in higher education
Melike Aydemir Arslan, Ömer Arpacık, Sevda Küçük, Hatice Yildiz Durak
Journal of Research on Technology in Education · DOI: 10.1080/15391523.2026.2643173- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 4 atıf
- Scopus 2 atıf
- PlumX
Teachers' experience as designers and practitioners of differentiation activities using mobile devices across grades and subjects / La experiencia de los docentes como profesionales y diseñadores de actividades de diferenciación utilizando dispositivos móviles en distintos grados y disciplinas
Irfan Simsek, Tuncer Can, Sevda Küçük
CULTURE AND EDUCATION · DOI: 10.1177/11356405251393048- WoS Q3
- Scopus Q1
- PlumX
Secondary school students' computational thinking skills, group cohesion, and performance in problem-based programming education
Hanifi Aksakal, Sevda Küçük
JOURNAL OF SYSTEMS AND SOFTWARE, Cilt 230 · DOI: 10.1016/j.jss.2025.112535- WoS Q2
- Scopus Q1
- WoS 3 atıf
- Scopus 6 atıf
- PlumX
DÖRDÜNCÜ SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ VE ÖĞRENCİLERİN BU UYGULAMALARA KARŞI TUTUMLARI
Osman Kelepçe, Sevda Küçük, Ali Yıldız
EKEV AKADEMİ DERGİSİ, Sayı 104, ss. 420–432Impact of augmented reality technology on geometry skills and motivation of preschool children
Cigdem Dilek Eryigit, Sevda Küçük, Adnan Taşgın
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 30, Sayı 16, ss. 22753–22778 · DOI: 10.1007/s10639-025-13631-4- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 3 atıf
- Scopus 7 atıf
- PlumX
Görsel ve Fiziksel Programlamaya Dayalı Fen Etkinliklerinin Ortaokul Öğrencilerinin 21. Yüzyıl ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerileri Üzerindeki Etkisi
habibe kazez güneş, Sevda Küçük
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 14, Sayı 3, ss. 858–882Enhancing occupational health literacy in the context of SDGs: Evidence from Sicilian workers
Ginevra Malta, Veronica Traversini, Ömer Koçak, Yüksel Göktaş, Sevda Küçük, Emanuele Cannizzaro
PUBLIC HEALTH, Cilt 244 · DOI: 10.1016/j.puhe.2025.105738- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 3 atıf
- Scopus 3 atıf
- PlumX
An innovative approach in middle school science courses: effects of collaborative augmented reality activities on motivation, cognitive load, and satisfaction
Sevda Küçük, Zeynep Turan, Çağla Nur Özkan, Yusuf Ferhat Taş, Turabi Gürsoy
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS, Cilt 33, Sayı 3, ss. 2355–2373 · DOI: 10.1080/10494820.2024.2408582- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 3 atıf
- Scopus 9 atıf
- PlumX
An Investigation of the Effectiveness of Augmented Reality Technology Supported English Language Learning Activities on Preschool Children
Merve Cosgun Demirdag, Sevda Küçük, Adnan Taşgın
INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION, Cilt 41, Sayı 4, ss. 2410–2423 · DOI: 10.1080/10447318.2024.2323278- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 14 atıf
- Scopus 22 atıf
- PlumX
Pre-service CEIT teachers' preferred YouTube use motives, engagements, video categories, and differences by gender
Ozlem Baydas Onlu, Sevda Küçük, Canan Colak Yakar
ASIA PACIFIC JOURNAL OF EDUCATION, Cilt 45, Sayı 4, ss. 1359–1378 · DOI: 10.1080/02188791.2024.2307341- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 1 atıf
- Scopus 1 atıf
- PlumX
Does really educational robotics improve secondary school students' course motivation, achievement and attitude?
Nuray Akman Selcuk, Sevda Küçük, Burak Sisman
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 29, Sayı 17, ss. 23753–23780 · DOI: 10.1007/s10639-024-12773-1- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 10 atıf
- Scopus 21 atıf
- PlumX
The Effect of Using Web 2.0 Tools on Smart Boards on Primary School Students Mathematics Lesson Achievement, Anxiety, and Attitudes towards Smart Boards
MAHMUT ELMA, Sevda Küçük, Osman Samancı
Ogretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Ogrenme Dergisi (ITALL), Cilt 5, Sayı 1, ss. 86–115 · DOI: 10.52911/itall.1409203Examining of preparatory and first-year students’ online learning readiness and presence in English language courses
FIRAT KESKİN, Sevda Küçük
Journal of Educational Technology and Online Learning, Cilt 7, Sayı 1, ss. 17–33 · DOI: 10.31681/jetol.1302551The Impact of Using Dynamic Mathematics Learning Objects on Pre-Service Mathematics Teachers’ Motivation and Cognitive Load Levels
Cihan Orak, Sevda Küçük, Aslan Gülcü
Ogretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Ogrenme Dergisi (ITALL), Cilt 4, Sayı 2, ss. 117–147 · DOI: 10.52911/itall.1344964Predicting Preservice Science Teachers’ TPACK through ICT usage
Cansel Kadıoğlu-Akbulut, Ayla Cetin-Dindar, BURÇİN ŞEŞEN, Sevda Küçük
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 28, Sayı 9, ss. 11269–11289 · DOI: 10.1007/s10639-023-11657-0- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 20 atıf
- Scopus 28 atıf
- PlumX
Assessment of digital competencies of teacher educators with the DigCompEdu framework
Meva Bayrak Karsli, Sevda Küçük, Raziye Kılıç Sarıgül, Özge Albayrak Ünal
International Journal of Curriculum and Instructional Studies, Cilt 13, Sayı 1, ss. 67–94 · DOI: 10.31704/ijocis.2023.004Öğretmenlerin Bilgi Güvenliği Farkındalık ve Dijital Okuryazarlık Durumlarının İncelenmesi
Saadettin Ateş, Sevda Küçük
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 5, Sayı 2, ss. 491–534A systematic review of educational robotics studies for the period 2010–2021
Habibe Güneş, Sevda Küçük
Review of Education, Cilt 10, Sayı 3, ss. 1–26 · DOI: 10.1002/rev3.3381- Scopus Q4
- WoS 13 atıf
- Scopus 21 atıf
- PlumX
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecinde Öğretim Teknolojileri Araçlarını ve Öğretim Yöntemlerini Kullanım Durumlarının İncelenmesi
Yakup Ayaydın, Sevda Küçük
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 2, Sayı 2, ss. 76–98Collaborative behavioural patterns of elementary school students working on a robotics project
BURAK ŞİŞMAN, Sevda Küçük, Neslihan Ozcan
JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING, Cilt 38, Sayı 4, ss. 1018–1032 · DOI: 10.1111/jcal.12659- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 11 atıf
- Scopus 14 atıf
- PlumX
The university students' self-regulated effort, flexibility and satisfaction in distance education
Zeynep Turan, Sevda Küçük, Sinem Çilligöl Karabey
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN HIGHER EDUCATION, Cilt 19, Sayı 1 · DOI: 10.1186/s41239-022-00342-w- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 84 atıf
- Scopus 115 atıf
- PlumX
Adaptation of Blended Teaching Readiness Instrument to Turkish
YAKUP AYAYDIN, Sevda Küçük
Hayef:journal of education (Online), Cilt 19, Sayı 2, ss. 138–145 · DOI: 10.5152/hayef.2022.22017Examining EFL Teachers TPACK Perceptions, Web 2.0 Tools Usage, Workload, and Technostress Levels
ŞADIMAN HUNUTLU, Sevda Küçük
INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING AND TEACHING, Cilt 12, Sayı 1, ss. 1–19 · DOI: 10.4018/ijcallt.315306- Scopus Q1
- WoS 4 atıf
- Scopus 4 atıf
- PlumX
The Role of Prior Online Learning Experience on Student Community of Inquiry, Engagement, and Satisfaction Scores
Mohammad Shams Ud Duha, Jennifer C. Richardson, Yukiko Maeda, Sevda Küçük
ONLINE LEARNING, Cilt 26, Sayı 4, ss. 475–493 · DOI: 10.24059/olj.v26i4.2949- Scopus Q1
- WoS 11 atıf
- Scopus 12 atıf
- PlumX
Investigating Pre-Service Teachers’ Behavioral Intentions to Use Web 2.0 Gamification Tools
Zeynep Turan, Sevda Küçük, Sinem Çilligöl Karabey
Participatory Educational Research, Cilt 9, Sayı 4, ss. 172–189 · DOI: 10.17275/per.22.85.9.4- Scopus Q3
- Scopus 13 atıf
- PlumX
Development of an Online Teaching Competency Scale for University Instructors
İRFAN ŞİMŞEK, Sevda Küçük, SEZER KÖSE BİBER, TUNCER CAN
OPEN PRAXIS, Cilt 13, Sayı 2, ss. 201–212 · DOI: 10.5944/openpraxis.13.2.137- WoS 4 atıf
- Scopus 6 atıf
- PlumX
A comprehensive assessment of secondary school students' computational thinking skills
Elif Polat, Sinan Hopcan, Sevda Küçük, Burak Sisman
BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, Cilt 52, Sayı 5, ss. 1965–1980 · DOI: 10.1111/bjet.13092- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 49 atıf
- Scopus 59 atıf
- PlumX
The Effects of Robotics Training on Children's Spatial Ability and Attitude Toward STEM
Burak Sisman, Sevda Küçük, Yavuz YAMAN
INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL ROBOTICS, Cilt 13, Sayı 2, ss. 379–389 · DOI: 10.1007/s12369-020-00646-9- WoS Q2
- Scopus Q1
- WoS 57 atıf
- Scopus 61 atıf
- PlumX
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Artırılmış Gerçeklik Uygulaması Geliştirme Deneyimleri ve Görüşleri
AYŞE SEYHAN, Sevda Küçük
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI), Cilt 11, Sayı 1, ss. 56–63 · DOI: 10.5961/jhes.2021.428Online Learning Satisfaction in Higher Education Amidst the Covid-19 Pandemic
İrfan Şimşek, Sevda Küçük, Sezer Köse Biber, Tuncer Can
ASIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION, Cilt 16, Sayı 1, ss. 247–261 · DOI: 10.5281/zenodo.5047848Examining K12 Students’ Preferences And Attitudes On Mobile Learning
Tuncer Can, Sevda Küçük, İrfan Şimşek
International Journal of Technology in Teaching and Learning, Cilt 15, Sayı 2, ss. 95–108A Model for Medical Students' Behavioral Intention to Use Mobile Learning
Sevda Küçük, Ozlem Baydas Onlu, Samet Kapakin
JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION AND CURRICULAR DEVELOPMENT, Cilt 7 · DOI: 10.1177/2382120520973222- WoS 21 atıf
- PlumX
Development and Validation of the ICT-TPACK-Science Scale
Cansel Kadioglu-Akbulut, Ayla Cetin-Dindar, Sevda Küçük, Burcin Acar-Sesen
JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND TECHNOLOGY, Cilt 29, Sayı 3, ss. 355–368 · DOI: 10.1007/s10956-020-09821-z- WoS Q2
- Scopus Q1
- WoS 21 atıf
- Scopus 30 atıf
- PlumX
Students’ attitudes towards robotics and STEM: Differences based on gender and robotics experience
Sevda Küçük, BURAK ŞİŞMAN
International Journal of Child-Computer Interaction, Cilt 23-24 · DOI: 10.1016/j.ijcci.2020.100167- Scopus Q1
- Scopus 73 atıf
- PlumX
A Structural Equation Model of Predictors of Online Learners' Engagement and Satisfaction
Sevda Küçük, Jennifer Richardson
ONLINE LEARNING, Cilt 23, Sayı 2, ss. 196–216 · DOI: 10.24059/olj.v23i2.1455- Scopus Q1
- WoS 100 atıf
- Scopus 141 atıf
- PlumX
An Educational Robotics Course: Examination of Educational Potentials and Pre-service Teachers’ Experiences
BURAK ŞİŞMAN, Sevda Küçük
International Journal of Research in Education and Science, Cilt 5, Sayı 2, ss. 510–531- Scopus 36 atıf
Development and validation of an educational robot attitude scale (ERAS) for secondary school students
Burak Sisman, Devrim GÜNAY, Sevda Küçük
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS, Cilt 27, Sayı 3, ss. 377–388 · DOI: 10.1080/10494820.2018.1474234- WoS Q2
- Scopus Q1
- WoS 25 atıf
- Scopus 32 atıf
- PlumX
The Educational Potential of Augmented Reality Technology: Experiences of Instructional Designers and Practitioners
Ömer Koçak, Rabia Meryem Yılmaz, Sevda Küçük, Yüksel Göktaş
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI, Sayı 15, ss. 17–36 · DOI: 10.30786/jef.396286- WoS 8 atıf
- PlumX
Öğretmen Adaylarının Robotik Programlamada Akış, Kaygı ve Bilişsel Yük Seviyeleri
BURAK ŞİŞMAN, Sevda Küçük
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, Cilt 8, Sayı 2, ss. 108–124Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Türkçe Robotik Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
BURAK ŞİŞMAN, Sevda Küçük
Ege Eğitim Dergisi, Cilt 19, Sayı 1, ss. 262–283 · DOI: 10.12984/egeefd.414091How Pre-service Teachers Learn Educational Technology with the Situated Learning Approach
Sevda Küçük
Journal of Technology and Teacher Education, Cilt 26, Sayı 2, ss. 249–274Pre-Service Teachers' Experiences in Learning Robotics Design and Programming
Sevda Küçük, BURAK ŞİŞMAN
Informatics in Education, Cilt 17, Sayı 2, ss. 301–320 · DOI: 10.15388/infedu.2018.16- Scopus Q1
- WoS 24 atıf
- Scopus 32 atıf
- PlumX
Durumlu öğrenme yaklaşımına dayalı eğitim teknolojileri öğretimi: Öğretmen adaylarının deneyimleri
Sevda Küçük
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI), Cilt 7, Sayı 2, ss. 369–377 · DOI: 10.5961/jhes.2017.214Behavioral patterns of elementary students and teachers in one-to-one robotics instruction
Sevda Küçük, Burak ŞİŞMAN
COMPUTERS & EDUCATION, Cilt 111, ss. 31–43 · DOI: 10.1016/j.compedu.2017.04.002- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 68 atıf
- Scopus 88 atıf
- PlumX
Bildiriler
63 kayıtA Design-Based Research: Development and Implementation of Augmented Reality Activities on Science
Bünyamin İspir, Seda Okumuş, Sevda Küçük
ESERA 2025, KOPENHAG, 25.08.2025 – 29.08.2025, Özet bildiriArtırılmış Gerçeklik Temelli Öğrenme Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Dijital İçerik Tasarımı Yeterliğine Etkisi
HİLAL NUR GÜLEN, SEDA OKUMUŞ, Sevda Küçük
XII. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ağrı, 25.06.2025 – 28.06.2025, Özet bildiriArtırılmış Gerçeklik Temelli Öğretim Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Dijital İçerik Tasarımı Yeterliğine Etkisi
HİLAL NUR GÜLEN, Seda Okumuş, Sevda Küçük
XII. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ağrı, 25.06.2025 – 28.06.2025, ss. 741–745, Özet bildiriEdebi metin öğreniminde eğitsel sohbet botu tasarımı ve uygulaması: Kutadgu Bilig örneği
TURGAY ALTINDAĞ, Sefa Çelik, Sevda Küçük, Yüksel Göktaş, Muhsine Börekçi
18. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU, 25.03.2025, Özet bildiriARTIRILMIŞ GERÇEKLİK DESTEKLİ FEN ÖĞRENİMİNE YÖNELİK ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN TUTUMLARI VE GÖRÜŞLERİ
BAŞAK YAĞSIZ, HİLAL NUR GÜLEN, Sevda Küçük, Seda Okumuş
3RD EURASIAN CONFERENCE ON HUMAN COMPUTER INTERACTION, İstanbul, 22.11.2024, Özet bildiriYabancı Dil Eğitimde Yapay Zekâ Videolarının Kullanımına Yönelik Sistematik Literatür İncelemesi
Asiye Ata, Melike Aydemir Arslan, Sevda Küçük
3rd Eurasian Conference of Human-Computer Interaction HCI-E 2024, İstanbul, 22.11.2024, Özet bildiriDo Teachers Possess the Essential Digital Literacy to Effectively Navigate through the Digital Era?
Sevda Küçük, Saadettin Ateş, Ömer Koçak
18th IEEE International Conference on Application of Information and Communication Technologies, AICT 2024, Hybrid, Turin, 25.09.2024 – 27.09.2024, Tam metin bildiri · DOI: 10.1109/aict61888.2024.10740420Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Artırılmış Gerçeklik Etkinliği Tasarlama Becerilerinin Geliştirilmesi ve BlippAR Yazılımının Kullanışlılığının Araştırılması
Bünyamin İspir, Seda Okumuş, Sevda Küçük, Ali Yıldız
XI. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Kocaeli, 21.05.2024 – 24.05.2024, Özet bildiriArtırılmış Gerçeklik Destekli Satranç Öğrenim Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğrenciler Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
Sevda Küçük, Şura Tekindemir Gedik, Mehmet Saygın Topdemir, Beyza Zengin, Merve Coşgun Demirdağ
International Educational Technology Conference (IETC 2023), 07.09.2023 – 08.09.2023, Özet bildiriArtırılmış Gerçeklik Teknolojisi Destekli İngilizce Öğrenim Etkinliklerinin Okul Öncesi Çocuklar Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
Sevda Küçük, Adnan Taşgın, Merve COŞGUN DEMİRDAĞ
International Educational Technology Conference( IETC) 2023, İstanbul, 07.09.2023 – 08.09.2023, Özet bildiriKitaplar
1 kayıtDijital Üniversite Dönüşümün Yol Haritası
Bülent Çavuşoğlu, Sevda Küçük
Atatürk Üniversitesi Yayınları, Atatürk Üniversitesi Yayınları, Erzurum, 241 sayfaKitapta Bölümler
10 kayıtErken Çocukluk Döneminde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi
Merve Coşgun Demirdağ, Sevda Küçük, ADNAN TAŞGIN
Değişen Dünyanın Gelişen Çocukları Dijital Teknolojinin Çocuk Gelişimi Üzerindeki Etkileri, Editör: Ferhat Karaman, Aylin Özdeş, Nobel, ss. 355–388Öğretmen Eğitiminde Bilgisayar Bilimi Eğitimi Uygulamaları
HABİBE GÜNEŞ, Sevda Küçük
Teoriden Uygulamaya Bilgisayar Bilimi Eğitimi, Editör: Prof. Dr. Serhat Bahadır Kert, Nobel, ss. 219–244Erken Çocukluk Döneminde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi
Merve Coşgun Demirdağ, Sevda Küçük, Adnan Taşgın
Değişen Dünyanın Gelişen Çocukları, Editör: Karaman,F.; Özdeş,A., Nobel Yayınevi, ss. 355–388Eğitimde Dijital Yeterlik
Sevda Küçük
Öğretim Teknolojieri, Editör: Hülya Çalışkan, Nobel, ss. 21–37Öğretim Teknolojilerinin Temelleri
Sevda Küçük
Öğretim Teknolojileri, Editör: Hülya Çalışkan, Nobel, ss. 1–19Atatürk Üniversitesi Öğretim Elemanlarının Dijital Yeterliliklerinin Değerlendirilmesi
Meva Bayrak Karsli, Sevda Küçük
Dijital Üniversite Dönüşümün Yol Haritası, Editör: Bülent Çavuşoğlu, Sevda Küçük, Atatürk Üniversitesi Yayınları, ss. 171–195Yükseköğretimde Dijital Dönüşüm
Sevda Küçük, Bülent Çavuşoğlu
Dijital Üniversite Dönüşümün Yol Haritası, Editör: Çavuşoğlu Bülent, Küçük Sevda, Atatürk Üniversitesi Yayınları, ss. 15–36Artırılmış gerçeklik teknolojisinin sosyal bilgiler öğretiminde kullanımı
Sevda Küçük
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Teknolojinin Kullanımı: Uzaktan Eğitim İçin Alternatifler, Editör: Ayaydın,Yakup, Yeni İnsan Yayınevi, ss. 175–195Öğretim teknolojileri araştırmalarındaki yöntemsel eğilimler
Yüksel Göktaş, Sevda Küçük, Rabia Meryem Yılmaz, Melike Aydemir Arslan, Özlem Baydaş, Kürşat Çağıltay
Öğretim teknolojilerinin temelleri Teoriler araştırmalar eğilimler (3. Baskı), Editör: Çağıltay Kürşat,Göktaş Yüksel, Pegem A Yayıncılık, ss. 3–880Öğretim Teknolojileri Araştırmalarındaki Yöntemsel Eğilimler
Sevda Küçük, Rabia Meryem Yılmaz, Melike Aydemir Arslan, Özlem Baydaş, Yüksel Göktaş
Öğretim Teknolojilerinin Temelleri Teoriler, Araştırmalar, Eğilimler, Editör: Çağıltay Kürşat,Göktaş,Yüksel, Pegem A Yayıncılık, ss. 315–331Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 112 kayıt
Jüri Üyelikleri
44 kayıt-
2024
Tez Savunma (Doktora) Tez Savunma (Doktora)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Meryem Güler Tez Savunma
-
2024
Tez Savunma (Doktora) Tez Savunma (Doktora)
İstanbul Üniversitesi · Türkiye
Murat Selçuk Tez Savunması
-
2023
Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Osman Kelepçe TİK Üyeliği
-
2023
Doktora Yeterlik Sınavı Doktora Yeterlik Sınavı
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
BÖTE Bölümü Doktora Yeterlik Sınavı
-
2023
Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Osman Kelepçe TİK Üyeliği
Bilimsel Dergilerdeki Görevler
5 kayıt-
2024 – Devam ediyor
Editör · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
Educational academic research (Online)
-
2023 – Devam ediyor
Danışma Kurul Üyesi · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY
-
2021 – Devam ediyor
Editörler Kurulu Üyesi · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
Journal of Research in Childhood Education
-
2021 – Devam ediyor
Editörler Kurulu Üyesi · Ulusal Bilimsel Dergilerdeki Görev
Rumeli Eğitim Araştırmaları Dergisi
-
2019 – 2021
Editör · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
HAYEF: Journal of Education · Hayef Journal of Education
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
49 kayıt-
2024
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
BEHAVIOUR & INFORMATION TECHNOLOGY
-
2024
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Journal of Research in Childhood Education
-
2024
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY
-
2024
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS
-
2024
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
European Journal of Education · EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION
Bilimsel Danışmanlıklar
1 kayıt-
2021
Kurum veya Organizasyonlar İçin Yapılan Danışmanlık Danışma Kurulu Üyesi
Teknofest · Türkiye
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler/Görevler
3 kayıt-
2021
Bilimsel Mesleki Organizasyon · Ulusal Teknofest
Danışma Kurulu Üyesi · Türkiye
-
2016 – Devam ediyor
Bilimsel Mesleki Organizasyon · Uluslararası AERA
Üye · Amerika Birleşik Devletleri
-
2014 – Devam ediyor
Mesleki Dernek · Uluslararası AECT
Üye · Amerika Birleşik Devletleri
Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler
7 kayıt-
2023
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası 2nd INTERNATIONAL EASTERN CONFERENCE ON HUMAN-COMPUTER INTERACTION (2023)
Düzenleme Kurulu Başkan Yardımcısı · Erzurum · Türkiye
-
2023
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası 16th INTERNATIONAL COMPUTER AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES SYMPOSIUM
Bilim Kurulu Üyesi · Eskişehir · Türkiye
-
2023
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası 9th International Conference on Higher Education Advances
Bilim Kurulu Üyesi · San Diago · İspanya
-
2021
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası 8. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu
Bilim Kurulu Üyesi · Trabzon · Türkiye
-
2021
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası 14. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS 2021)
Bilim Kurulu Üyesi · Rize · Türkiye
Akademik Dolaşım Faaliyetleri
3 kayıt-
2024
Erasmus Programı Akademik Dolaşım
Universidade Lusófona · Portekiz
-
2023
Erasmus Programı Akademik Dolaşım
Radom Academy of Economics · Polonya
-
2023
Erasmus Programı Akademik Dolaşım
State University of Applied Sciences in Wloclawek · Polonya
Başarılar & Tanınırlık
Toplam 13 kayıt
Ödüller
5 kayıt-
2022
Ödül · Ulusal 2022 Üstün Başarı Ödülleri
Yök · Türkiye
Bülent Çavuşoğlu, Sevda Küçük
-
2021
Ödül · Ulusal Eğitim Alanında Yayın Teşvik Ödülü
Tübitak · Türkiye
Burak Şişman, Sevda Küçük, Yavuz Yaman
-
2021
Ödül · Ulusal Yayın Teşvik Ödülü
Tübitak · Türkiye
Cansel Akbulut, Ayla Çetin Dindar, Sevda Küçük, Burçin Şeşen
-
2020
Ödül · Ulusal Eğitim Alanı Yayın Teşvik Ödülü
Tübitak · Türkiye
Sevda Küçük, Burak Şişman, Devrim Günay
-
2017
Ödül · Ulusal Yüksek Etki Değerli Bilimsel Yayın
İstanbul Üniversitesi · Türkiye
Burslar
1 kayıt-
2016 – 2017
Burs · Ulusal 2219: Doktora Sonrası Araştırma Bursu
TÜBİTAK · Türkiye
Davetli Konuşmalar
7 kayıt-
2021
Seminer · Ulusal Sosyal Bilgiler Öğretiminde Etkili Uzaktan Eğitim Uygulamaları
Bilim ve Toplum / 4005 - Yenilikçi Eğitim Uygulamaları · Türkiye
-
2021
Seminer · Ulusal Sosyal Bilgiler Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları
Bilim ve Toplum / 4005 - Yenilikçi Eğitim Uygulamaları · Türkiye
-
2021
Seminer · Ulusal Oyunlaştırma ve Eğitimde Kullanımı
Büyükçekmece Bilim Şenliği · Türkiye
-
2021
Seminer · Ulusal Görsel Ders İçeriği Olarak Dijital Diyaloglar-Hikayeler Hazırlama
Bilim ve Toplum / 4005 - Yenilikçi Eğitim Uygulamaları · Türkiye
-
2021
Seminer · Ulusal E-öğrenme Uygulamaları
Büyükçekmece Bilim Şenliği · Türkiye
Kurumsal Katkı Faaliyetleri
3 kayıt
-
2023
Kurumsal Temsil · Uluslararası Erasmus KA131
Radom Academy of Economics · Radom · Polonya
Radom Academy of Economics' de Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi hakkında eğitim verilmiştir.
-
2023
Kurumsal Temsil · Uluslararası Erasmus K103
State University of Applied Sciences in Wloclawek · Wloclawek · Polonya
State University of Applied Sciences in Wloclawek, Yeni Medya ve Gazeticilik bölümünde Artırılmış Gerçeklik konusunda lisans öğrencilerine eğitimler verilmiştir.
-
2021
Kurumsal Temsil · Ulusal TEKNOFEST 2021
Teknofest · İstanbul · Türkiye
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
2 kayıt
-
10 kayıt
-
1 kayıt
-
5 kayıt
-
1 kayıt
-
1 kayıt
-
1 kayıt
-
3 kayıt