Makale
Tam Makale
Ulusal
2025
DÖRDÜNCÜ SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ VE ÖĞRENCİLERİN BU UYGULAMALARA KARŞI TUTUMLARI
EKEV AKADEMİ DERGİSİ
Sayı 104 · ss. 420–432 · 01.12.2025
Atıf için künye
Kelepçe, O., Küçük, S., & Yıldız, A. (2025). DÖRDÜNCÜ SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ VE ÖĞRENCİLERİN BU UYGULAMALARA KARŞI TUTUMLARI. EKEV AKADEMİ DERGİSİ(104), 420–432. https://dergipark.org.tr/tr/pub/sosekev/issue/95072/1773813
BibTeX
@article{kelepce2025-147994,
author = {Kelepçe, Osman and Küçük, Sevda and Yıldız, Ali},
title = {DÖRDÜNCÜ SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ VE ÖĞRENCİLERİN BU UYGULAMALARA KARŞI TUTUMLARI},
journal = {EKEV AKADEMİ DERGİSİ},
year = {2025},
number = {104},
pages = {420--432},
issn = {1301-6229},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/147994-dorduncu-sinif-fen-bilimleri-dersinde-artirilmis-gerceklik-uygulamalarinin}
}