Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı
Education & Educational Research
General Social Sciences · Education
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 6 kayıt
Eğitim Bilgileri
3 kayıtAtatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Atatürk Üniversitesi Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · B2 — Orta Üstü · Belge Yok
Yaptığı Tezler
2 kayıt-
2002
Yaptığı Tez Klasik Dönem söz ve anlam biliminin Türkçe ve edebiyat öğretiminde fonksiyonel kullanımı
Doktora · Danışman: PROF.DR. AHMET KIRKKILIÇ · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
1998
Yaptığı Tez N. Ali Akkirmani, hayatı, edebi şahsiyeti ve Gavriye mesnevisi (tenkitli metin-inceleme)
Yüksek Lisans · Danışman: PROF.DR. AHMET KIRKKILIÇ · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 36 kayıt
Verdiği Dersler
17 kayıt- Erken Çocuklukta Dil ve Kavram Gelişimi · Lisans · 2021
- Çocuk ve Drama · Lisans · 2021
- Okula Uyum ve Erken Okuryazarlık Eğitimi · Lisans · 2021
- Okula Uyum ve Erken Okuryazarlık Eğitimi · Lisans · 2021
- Erken Çocukluk Dönemi Edebiyatı · Lisans · 2021
Akademik Ünvanlar/Görevler
5 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı
Akademi Dışı Deneyim
1 kayıtDiğer Yaşam Boyu Eğitimi Destekleme Derneği Türkiye
Yönetilen Tezler
12 kayıt-
2023 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Küçürek öykü okuma çalışmalarının 8. Sınıf öğrencilerinin okuma motivasyonu ve okuma tutumuna etkisi.
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: İPEK DAĞ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2023 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Merak, iç motivasyon ve öğrenme arasındaki ilişki: Bir literatür taraması
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: ÜMİT GÖKTAŞ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019 – Devam ediyor
Yönetilen Tez İlkokul 4. sınıf öğrencilerine sağduyu, yardımlaşma, doğruluk ve saygı değerlerinin kazandırılmasında drama etkinliklerinin etkililiği
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: MEHMET ALİ ER · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Aile katılımlı okuma etkinliklerinin ilkokul öğrencilerinin okuduğunu anlama becerisine, okuma motivasyonuna ve okuma tutumuna etkisi
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: EMİR FERİDUN ÇALIŞKAN · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2017 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Yaratıcı drama etkinliklerinin ilkokul 4.sınıf öğrencilerinin duygusal zekâ gelişimine etkisi
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Yüksek Lisans · Öğrenci: ŞEYMA ŞEK BALANDI · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlıkları
1 kayıt-
2010 – Devam ediyor
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlığı Kariyer Topluluğu
Kulüp/Topluluk Danışmanı
Proje & Tasarımlar
8 kayıt
Happy City
Devam Ediyor · Avrupa Birliği
Anlama Odaklı Öğretim Yaklaşımıyla 7. Sınıf Türkçe Ders Planlarının Geliştirilmesi ve Çeşitli Değişkenler Üzerinde Etkisinin Değerlendirilmesi
Devam Ediyor · TÜBİTAK · Türkiye
Drama Temelli Etkileşimli Okuma Etkinliklerinin 7 Sınıf Türkçe Dersinde Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
AİLE KATILIMLI OKUMA ETKİNLİKLERİNİN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNE, OKUMA MOTİVASYONUNA VE OKUMA TUTUMUNA ETKİSİ
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
OYUNLA ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN TEMEL DİL BECERİLERİNİN KAZANDIRILMASINA ETKİLİLİĞİ
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 118 kayıt
Makaleler
48 kayıtEĞİTİMDE İKLİM DEĞİŞKLİĞİ KONULU LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN EĞİLİMİ: SİSTEMATİK ANALİZ
Esra Er, Abdulhak Halim Ulaş
EKEV AKADEMİ DERGİSİ, Cilt 0, Sayı 106, ss. 16–42Temel Soru Tekniğiyle Yürütülen Türkçe Dersinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerine Etkisi
GÜLŞAH ÜNAL, Abdulhak Halim Ulaş
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt 23, Sayı 1, ss. 1095–1113 · DOI: 10.37217/tebd.1598593Yabancı Öğrencilerin Yapay Zekâ ile Türkçe Dil Becerisi Gelişimlerinin İncelenmesi
Kılıç Köçeri, Abdulhak Halim Ulaş
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD), Cilt 16, Sayı 1, ss. 775–797 · DOI: 10.51460/baebd.1614932Eğitim Alanındaki Dijital Öyküleme Araştırmaları: Bibliyometrik ve Sistematik Analiz
ELİF AKAN, Abdulhak Halim Ulaş
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION · DOI: 10.9779/pauefd.1432331META-SYNTHESIS ANALYSIS OF TREND RESEARCHES IN THE FIELD OF TEACHING TURKISH TO FOREIGNERS
ELİF AKAN, ESRA ER, Abdulhak Halim Ulaş
International Journal of Language Academy, Cilt 49 · DOI: 10.29228/ijla.75043An Overview of Studies Addressing Factors Affecting Teachers Motivation: A Meta-Synthesis Study
ELİF AKAN, Abdulhak Halim Ulaş
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt 21, ss. 1453–1472 · DOI: 10.37217/tebd.1267657Investigation in terms of Various Variables of Postgraduate Students Self-Efficacy about Scientific Research
ELİF AKAN, Abdulhak Halim Ulaş
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, Cilt 12, ss. 882–896 · DOI: 10.30703/cije.1247333Discussion of the Relationship Between Fluent Reading Skills and Reading Comprehension
Elif Akan, Kılıç Köçeri, Abdulhak Halim Ulaş
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES, Cilt 10, Sayı 2, ss. 314–322 · DOI: 10.52380/ijpes.2023.10.2.987Değer Odaklı Aile Eğitim Programının Anne Babalık Becerilerine, Aile İklimine ve Değer Odaklı Yaşama Etkisi
ADEM ARSLAN, Abdulhak Halim Ulaş
International Journal of New Approaches in Social Studies, Cilt 6, Sayı 1, ss. 88–109 · DOI: 10.38015/sbyy.1097582Hemşirelik Öğrencilerinin Hasta Hakları Bilgi Düzeylerine Yaratıcı Dramanın Etkisinin Belirlenmesi
Esin Kavuran, Abdulhak Halim Ulaş, Mağfiret Kaşıkçı
Sağlık ve Toplum, Cilt 32, Sayı 1, ss. 167–174Bildiriler
48 kayıtOKUMA ALANINDA YAPAY ZEKÂ KULLANIMI: BİR BİBLİYOMETRİK ANALİZ
Elif Akan, Abdulhak Halim Ulaş
4th International Ege Congress on Social,Humanities, Administrative, and Educational Sciences, İstanbul, 12.01.2026 – 14.01.2026, ss. 910–925, Tam metin bildiriEğitimde Yapay Zekâ Kullanım Algısı ve Üretken Yapay Zekâ Kabulü: Bir Eğitim Sonrası Değerlendirme
Elif Akan, Abdulhak Halim Ulaş
18th International İstanbul Scientific Research Congress, İstanbul, 28.12.2025 – 30.12.2025, ss. 1360–1369, Tam metin bildiriYapay Zekâ Destekli P4C Uygulamalarının Okuduğunu Anlama Becerileri ve Okuma Motivasyonuna Etkisi
Esmanur Lök, Abdulhak Halim Ulaş
EJER, Ağrı, 25.06.2025 – 28.09.2025, ss. 216–218, Özet bildiriAnlama Odaklı Öğretim Yaklaşımıyla 7. Sınıf Türkçe Ders Planlarının Geliştirilmesi ve Bazı Değişkenler Üzerindeki Etkisinin Değerlendirilmesi
Elif Akan, Abdulhak Halim Ulaş
EJER, Ağrı, 25.06.2025 – 28.09.2025, ss. 681–684, Özet bildiriÖğretmen adaylarının akademik öz yeterlik inançlarının, üstbilişsel farkındalıkları ve öğrenme çeviklikleri arasındaki ilişkide aracı rolünün incelenmesi
ELİF AKAN, Abdulhak Halim Ulaş
Tam Metin Bildiri Sunumu, 18.11.2024 – 21.11.2024, Tam metin bildiriAn overview of research on reading skills: A review based on bibliometric and content analysis
ELİF AKAN, Abdulhak Halim Ulaş
Tam Metin Bildiri Sunumu, 08.11.2024 – 10.11.2024, Tam metin bildiriAKICI OKUMA BECERİLERİ VE OKUDUĞUNU ANLAMA ARASINDAKİ İLİŞKİNİN TARTIŞILMASI
Elif Akan, Kılıç Köçeri, Abdulhak Halim Ulaş
I. INTERNATIONAL COGRESS OF SOCIAL SCIENCES (ICSS-2022), Bitlis, 08.06.2022 – 10.06.2022, ss. 93–96, Özet bildiriDERS PLANLARINDA TEMEL SORU KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN DİSİPLİNLER ARASI KAVRAMLARI DERİN ANLAMADAKİ ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI
Abdulhak Halim Ulaş, Kılıç Köçeri, Elif Akan
I. INTERNATIONAL CONGRESS OF SOCIAL SCIENCES (ICSS-2022), Bitlis, 08.06.2022 – 10.06.2022, ss. 97–100, Özet bildiriTASARIMLA ANLAMA MODELİ İLE OLUŞTURULAN TÜRKÇE DERS PLANLARININ ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
Kılıç Köçeri, Abdulhak Halim Ulaş, Elif Akan
I. INTERNATIONAL COGRESS OF SOCIAL SCIENCES (ICSS-2022), Bitlis, 08.06.2022 – 10.06.2022, ss. 101–104, Özet bildiriDERS KİTAPLARINDAKİ DOĞACI VE MATERYALİST BAKIŞ AÇISINA SON VERMELİ KUR’AN’IN BAKIŞ AÇASI İLE BİLİMLER ANLATILMALI
Abdulhak Halim Ulaş, Ali Erkan Kavaklı
Bilimler Işığında Yaratılış Kongresi, Kütahya, 21.10.2021 – 23.10.2021, Özet bildiriAile Katılımlı Okuma Etkinliklerinin İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi
Emir Feridun Çalışkan, Abdulhak Halim Ulaş
18. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Antalya, 16.10.2019 – 20.10.2019, ss. 175–177, Özet bildiriİLKOKUL 3 SINIF ÖĞRENCİ EBEVEYNLERİNİN TÜRKÇE DERSİ TEMELLİ AİLE KATILIMI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
EMİR FERİDUN ÇALIŞKAN, Abdulhak Halim Ulaş
INTERNATIONAL CONFERENCE ON STEM AND EDUCATIONAL SCIENCES, Muş, 03.05.2018 – 05.05.2018, Özet bildiriYaratıcı Drama Etkinliklerinin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Duygusal Zeka Gelişimine Etkisi
Abdulhak Halim Ulaş, NUR HÜMEYRA ÖZDEMİR EREM, Şeyma ŞEK BALANDI, MELİKE ULUÇAY
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, 18.04.2018 – 22.04.2018, Özet bildiriOkul Öncesi Eğitim Kurumlarına Sevgi Evleri ve Koruyucu Ailelerden Gelen Çocukların Dil Gelişimleri
MELİKE ULUÇAY, NUR HÜMEYRA ÖZDEMİR EREM, Abdulhak Halim Ulaş
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, 11.04.2018 – 14.04.2018, Özet bildiriÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL DEĞER ALGILARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
Abdulhak Halim Ulaş, EMİR FERİDUN ÇALIŞKAN
International Symposium of Education and Values, 05.10.2017 – 08.10.2017, Özet bildiriSosyal medya platformlarına yönelik algılar üzerine bir metafor analizi
Meryem Özdemir Cihan, Abdulhak Halim Ulaş
International Symposium of Education and Values, 05.10.2017 – 08.10.2017, Özet bildiriÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL DEĞER ALGILARI İLE YAŞAM DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
EMİR FERİDUN ÇALIŞKAN, ALİ FUAD YASUL, Abdulhak Halim Ulaş
INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIANSOCIAL SCIENCES(ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ), Antalya, 06.04.2017 – 08.04.2017, Özet bildiriDRAMA ETKİNLİKLERİNİN İLKOKUL 4 SINIF ÖĞRENCİLERİNİNSOSYAL BECERİ GELİŞİMİ VE İŞBİRLİĞİ DAVRANIŞLARINAETKİSİ
Abdulhak Halim Ulaş, Sinan MANTAŞ, EMİR FERİDUN ÇALIŞKAN
15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, 11.05.2016 – 14.05.2016, ss. 1854–1870, Tam metin bildiriÖĞRETMEN ADAYLARININ ALGILANAN BİLGİSAYARYETERLİLİKLERİ İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Abdulhak Halim Ulaş, EMİR FERİDUN ÇALIŞKAN
5. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, MUğla Sıtkı Koçman Üniv., Muğla, 11.05.2016 – 14.05.2016, ss. 90–98, Tam metin bildiriİLKOKUL 4 SINIFLARDA DRAMA ETKİNLİKLERİYLE İŞLENENDERSLERİN ÖĞRENCİLERİN KARAR VERME BECERİLERİÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
Abdulhak Halim Ulaş, CAHİT EPÇAÇAN, EMRAH KÖSEOĞLU, EMİR FERİDUN ÇALIŞKAN
15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, 11.05.2016 – 14.05.2016, ss. 1842–1854, Tam metin bildiriİLKOKUL 4 SINIFLARDA DRAMA ETKİNLİKLERİYLE İŞLENENDERSLERİN ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
Abdulhak Halim Ulaş, EMRAH KÖSEOĞLU, EMİR FERİDUN ÇALIŞKAN
15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, 11.05.2016 – 14.05.2016, ss. 2–12, Tam metin bildiriTürkçe Öğretiminde Bir Yöntem Olarak “Drama” ve Eğitime Yansımaları
Meryem Özdemir Cihan, Abdulhak Halim Ulaş
3rd International Conference on Primary Education, 08.10.2015 – 10.10.2015, Özet bildiriDrama Oyunlarıyla Yaratıcılığımızı Geliştiriyoruz
Abdulhak Halim Ulaş, KÜLTÜR GÖKÇE
Atatürk Üniversitesi, Uluslararası Oyun ve Oyuncak Kongresi, Erzurum, 06.05.2015 – 09.05.2015, ss. 47–55, Tam metin bildiriDrama ve Oyunun Çocukların Özgüven Gelişimine Etkileri
Abdulhak Halim Ulaş, CAHİT EPÇAÇAN, Nuran PAYLAN
Atatürk Üniversitesi, Uluslararası Oyun ve Oyuncak Kongresi, Erzurum, 06.05.2015 – 09.05.2015, ss. 37–46, Tam metin bildiriÖğretmen Görüşleri Temelinde Değerler Eğitimine Yönelik Bir Değerlendirme
Abdulhak Halim Ulaş, Serap MUTLU AYDIN, Yasemin KURTLU, GÖKÇE TEDİK
Atatürk Üniversitesi Uluslararası İnsani Değerlerin Yeniden İnşası Sempozyumu, Erzurum, 19.06.2014 – 21.06.2014, ss. 546–572, Tam metin bildiriİnsani Değerlerin Yeniden İnşası İçin Satranc ı Urefa Oyununun Modern Bir Uyarlaması
YUSUF SÖYLEMEZ, Abdulhak Halim Ulaş, Halil Ahmet KIRKKILIÇ
Atatürk Üniversitesi Uluslararası İnsani Değerlerin Yeniden İnşası Sempozyumu, 19.06.2014 – 21.06.2014, ss. 572–593, Tam metin bildiriSatranc ı Urefa nın Değerler Eğitiminde Eğitsel Bir Oyun Olarak Uyarlanması
Zülal Şenol Ebren, Serap MUTLU AYDIN, Abdulhak Halim Ulaş, Esra METİN
Atatürk Üniversitesi Uluslararası İnsani Değerlerin Yeniden İnşası Sempozyumu, Erzurum, 19.06.2014 – 21.06.2014, ss. 595–604, Tam metin bildiriHapishanelerin Öğrenen Okul Formatına Dönüşümünde Değerler Eğitiminin Rolü
Abdulhak Halim Ulaş
Üniversitesi Uluslararası İnsani Değerlerin Yeniden İnşası Sempozyumu, Erzurum, 19.06.2014 – 21.06.2014, ss. 125–131, Tam metin bildiriBir Mutasavvıf ve Bir Din Bilgininin Tefvizname Odaklı Mukayesesi İbrahim Hakkı ve Said Nursi Örneği
Halil Ahmet KIRKKILIÇ, Abdulhak Halim Ulaş, BÜŞRA KOÇAK
Bütün Yönleriyle İbrahim Hakkı Hz. Sempozyumu, 16.11.2011, Tam metin bildiriLevel of Consistency Text Exercises in Turkish Language Workbooks in Fourth and Fifth Grade in Primary Education with Critical Thinking Skill
Abdulhak Halim Ulaş, BÜŞRA KOÇAK, Z BÜYÜKARSLAN
2nd World Conference on Learning, Teaching and Administration, 28.10.2011 – 30.10.2011, Tam metin bildiriThe Concept of Media Literacy and an Evaluation on the Necessity of Media Literacy Education in Creating Awareness towards Turkish Language
Abdulhak Halim Ulaş, CAHİT EPÇAÇAN, BÜŞRA KOÇAK
2nd World Conference on Learning, Teaching and Administration, 28.10.2011 – 30.10.2011, Tam metin bildiriThe Effect of Worksheets Based Upon 5e Learning Cycle Model on Student Success in Teaching of Adjectives as Grammatical Components
Abdulhak Halim Ulaş, Oğuzhan Sevim, Esengül TAN
2nd World Conference on Learning, Teaching and Administration, 28.10.2011 – 30.10.2011, Tam metin bildiriAttitudes of Primary School Second Level Students towards the Lesson of Turkish Language
Abdulhak Halim Ulaş, Oğuzhan Sevim, Esengül TAN
2nd World Conference on Learning, Teaching and Administration, 28.10.2011 – 30.10.2011, Tam metin bildiriOpinions of Teacher Candidates on Elementary Literacy Teaching
Abdulhak Halim Ulaş, CAHİT EPÇAÇAN, BÜŞRA KOÇAK
2nd World Conference on Learning, Teaching and Administration, 28.10.2011 – 30.10.2011, Tam metin bildiriAttitudes of Pre Service Teachers Of Turkish Language Towards Creative Drama Course
Abdulhak Halim Ulaş, Oğuzhan Sevim, Esengül TAN
2nd World Conference on Learning, Teaching and Administration, 28.10.2011 – 30.10.2011, Tam metin bildiriExamination of Learning Styles of Turkish Teacher Candidates
Abdulhak Halim Ulaş, Oğuzhan Sevim, Esengül TAN
2nd World Conference on Learning, Teaching and Administration, 28.10.2011 – 30.10.2011, Tam metin bildiriAssessment of the Curriculum of Turkish Language Teaching in the 2nd Grade of Primary Education in Terms of Critical Thinking Skills
Abdulhak Halim Ulaş, CAHİT EPÇAÇAN, BÜŞRA KOÇAK
2nd World Conference on Learning, Teaching and Administration, 28.10.2011 – 30.10.2011, Tam metin bildiriExamination of Critical Thinking Levels of Fifth Grade Students in Primary Education in Terms of Their Success in the Turkish Language Course
Abdulhak Halim Ulaş, BÜŞRA KOÇAK, H KARABACAK
2nd World Conference on Learning, Teaching and Administration, 28.09.2011 – 01.02.2016, Tam metin bildiriThe study of visual reading strategies scale of validity and reliability in comprehension teaching
CEVDET EPÇAÇAN, CAHİT EPÇAÇAN, Abdulhak Halim Ulaş
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 01.12.2010 – 03.12.2010, ss. 1666–1673, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2010.12.383- Scopus 1 atıf
- PlumX
Attitudes and opinions of Turkish language teacher candidates on the usage of basic language skills
Abdulhak Halim Ulaş, Emine Kolac, Cahit Epcacan, Oguzhan Sevim
1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, 29.10.2010 – 31.10.2010, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2010.12.124Opinions of Turkish language teacher candidates on the statuses of teachers' usage of basic language skills and on the lessons in the curriculum
Emine Kolac, Abdulhak Halim Ulaş, Oguzhan Sevim, Serap Mutlu
1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, 29.10.2010 – 31.10.2010, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2010.12.227- WoS 1 atıf
- Scopus 1 atıf
- PlumX
Evaluation of the attitudes of classroom teacher candidates towards oral expression and towards the lesson of oral expression
Abdulhak Halim Ulaş, Emine Kolac, Oguzhan Sevim, Hatice GÖZÜTOK
1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, 29.10.2010 – 31.10.2010, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2010.12.161Assessment of Turkish and class teacher candidates' attitudes towards children's literature and children's literature lesson
Abdulhak Halim Ulaş, Emine Kolac, Yakup Topal, Oguzhan Sevim
1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, 29.10.2010 – 31.10.2010, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2010.12.175İlköğretim sınıf öğretmenlerinin eğitim teknolojileri açısından yeterlilikleri
Abdulhak Halim Ulaş, Ceyhun OZAN
9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Erzurum, 20.05.2010 – 22.05.2010, Tam metin bildiriİlköğretim sınıf öğretmenlerinin eğitim teknolojileri açısından yeterlikleri
Ceyhun Ozan, Abdulhak Halim Ulaş
9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Elazığ, 20.05.2010 – 22.05.2010, Tam metin bildiriAssessing Turkish language books used for the first and second echelon in primary education in terms OS principles of creative writing
Abdulhak Halim Ulaş, EMİNE KOLAÇ, BANU YAMAN, Oğuzhan Sevim
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 03.05.2010, ss. 147–152, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2010.12.128- WoS 1 atıf
- Scopus 1 atıf
- PlumX
According to students views the assessment of Turkish literature books
CAHİT EPÇAÇAN, CEVDET EPÇAÇAN, Abdulhak Halim Ulaş
Procedia Social and Behavioral Sciences, 01.12.2009 – 03.12.2009, ss. 613–621, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2010.12.206Türkçe I yazılı anlatım dersinin yaratıcı drama etkinlikleriyle yaratıcı yazma biçiminde işlenişinin öğrenci başarısına etkisi
Abdulhak Halim Ulaş
13. Uluslar arası Eğitimde Yaratıcı Drama/Tiyatro Kongresi Bildiri Kitabı, 21.11.2008 – 23.11.2008, Tam metin bildiriKitaplar
13 kayıtİrade Terbiyesi
Abdulhak Halim Ulaş, Kılıç Köçeri, Esra Çelebi
Folıant, Folıant, 1. baskı, 248 sayfaTers Yüz Öğrenme Modelinin Kuramsal Yapısı ve Uygulama Örnekleri
Cahit Epçaçan, Abdulhak Halim Ulaş
Anı, Anı, Ankara, 263 sayfaMerak ve Öğrenme
Abdulhak Halim Ulaş
Bidge, Bidge, Ankara, 1. baskı, 255 sayfaEğitimde Hz.Muhammed (Sav) Modeli Sufa Okulu Bize Verdiği İlhamlar
Ali Erkan Kavaklı, Ali Akben, Adnan Kalkan, Ahmet Demirel, Burhanettin Saygılı, Abdulhak Halim Ulaş, Mustafa Duran, Sefa Saygılı
Ensar Nesriyat, Ensar Nesriyat, Şanlıurfa, 312 sayfaWeb 2.0 Araçları ile Türkçe Öğretimi 1-8. Sınıflar İçin Uygulama Örnekleri
Abdulhak Halim Ulaş
Anı Yayıncılık, Anı Yayıncılık, Ankara, 1. baskı, 207 sayfaSmarteog - TEOG Sınavına Inovatif Çözümler
Abdulhak Halim Ulaş, MUHARREM TUSUN
Nobel Yayıncılık, Nobel Yayıncılık, 1. baskıÖğrenciler İçin Öğrenme Yolculuğunda 100 Altın Kural
Abdulhak Halim Ulaş, İMREN ÖZGELEN
Nobel Yayıncılık, Nobel Yayıncılık, 1. baskıUygulayıcı Öğretmen Liderliği Sürecinde Rehber İfadeler
Abdulhak Halim Ulaş, MUHARREM TUSUN
Nobel Yayıncılık, Nobel Yayıncılık, 1. baskıÇocuk Eğitiminde Anne Babalara 100 Altın Kuralı
Abdulhak Halim Ulaş, İmren ÖZGELEN
Nobel Yayıncılık, Nobel Yayıncılık, İstanbul, 1. baskıÇocuk Eğitiminde Öğretmenlere 100 Altın Kural
Abdulhak Halim Ulaş, İMREN ÖZGELEN
Nobel Yayıncılık, Nobel Yayıncılık, 1. baskıKitapta Bölümler
9 kayıtMunzur Bilim Yolu KAMİL İNSAN
Abdulhak Halim Ulaş
Munzur Bilim Yolu KAMİL İNSAN, Editör: Nevzat Tetik, Özgür Yayınları, ss. 277–294Türkçe Öğretiminde Ters Yüz Öğrenme Modeli
Elif Akan, Abdulhak Halim Ulaş
Ters Yüz Öğrenme Modelinin Kuramsal Yapısı ve Uygulama Örnekleri, Editör: Cahit Epçaçan,A. Halim Ulaş, Anı, ss. 119–133SORU SORMA SANATI
Kılıç Köçeri, Abdulhak Halim Ulaş
Merak ve Öğrenme, Editör: Prof. Dr. Oğuzhan SEVİM,Prof. Dr. A. Halim ULAŞ, Bidge, ss. 240–255ÖĞRENME, MERAK VE MOTİVASYON
Elif Akan, Abdulhak Halim Ulaş
Merak ve Öğrenme, Editör: Prof. Dr. Oğuzhan SEVİM-,Prof. Dr. A. Halim ULAŞ, Bidge, ss. 45–58Değer Odaklı Aile Eğitim Programına İlişkin Ebeveynlerin Görüşlerinin İncelenmesi
ADEM ARSLAN, Abdulhak Halim Ulaş
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Teori Araştırma ve Derlemeler, Editör: Prof. Dr. Bülent PEKDAĞ, Serüven Yayınevi, ss. 176–190KAVRAM ÖĞRETİMİNDE WEB 2.0’NİN KULLANIMI VE ETKİNLİK ÖRNEKLERİ
Elif Akan, Abdulhak Halim Ulaş
Web 2.0 Araçları ile Türkçe Öğretimi 1-8. Sınıflar İçin Uygulama Örnekleri, Editör: Halil Ahmet Kırkkılıç,A. Halim Ulaş,Oğuzhan Sevim,Cahit Epçaçan, Anı Yayıncılık, ss. 167–186DİNLEME EĞİTİMİNDE WEB 2.0’NİN KULLANIMI VE ETKİNLİK ÖRNEKLERİ
ELİF AKAN, Narin Bozan, Abdulhak Halim Ulaş
Web 2.0 Araçları ile Türkçe Öğretimi 1-8. Sınıflar İçin Uygulama Örnekleri, Editör: Ahmet Kırkkılıç A. Halim Ulaş Oğuzhan Sevim, Anı, ss. 11–34Karakter ve Değer Eğitiminde Kullanılan Yaklaşımlar, Yöntemler ve Teknikler
Abdulhak Halim Ulaş, Mehmet Ali Er
Karakter Ve Değerler Eğitimi, Editör: Prof. Dr. Mehmet Turan,Doç. Dr. Eyüp Bozkurt, Vizetek, ss. 95–124Yazım bilgileri, paragrafta anlam, anlatım biçimleri, edebi sanatlar
Abdulhak Halim Ulaş
Fakülte ve yüksek okullar için Türk dili yazılı anlatım ve kompozisyon bilgileri, Editör: H. Ahmet KIRKKILIÇ, Erzurum: Aktif Yayınevi.Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 44 kayıt
Jüri Üyelikleri
13 kayıt-
2021
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Siirt Üniversitesi · Türkiye
-
2021
Doktora Yeterlik Sınavı Doktora Yeterlik Sınavı
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2021
Doktora Yeterlik Sınavı Doktora Yeterlik Sınavı
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2021
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Siirt Üniversitesi · Türkiye
-
2021
Tez Savunma (Doktora) Tez Savunma (Doktora)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Bilimsel Dergilerdeki Görevler
1 kayıt-
2013 – Devam ediyor
Editör · Ulusal Bilimsel Dergilerdeki Görev
EKEV AKADEMİ DERGİSİ
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
26 kayıt-
2024
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Bilimler Işığında Yaratılış
-
2023
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
EKEV AKADEMİ DERGİSİ
-
2023
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
EKEV AKADEMİ DERGİSİ
-
2022
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
EKEV AKADEMİ DERGİSİ
-
2022
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
EKEV AKADEMİ DERGİSİ
Bilimsel Danışmanlıklar
4 kayıt-
2024 – 2025
Bilimsel Projeler İçin Yapılan Danışmanlık 223K291 Anlama Odaklı Öğretim Yaklaşımıyla 7. Sınıf Türkçe Ders Planlarının Geliştirilmesi ve Çeşitli Değişkenler Üzerinde Etkisinin Değerlendirilmesi
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020 – Devam ediyor
Diğer Eğitim
İlim İrfan Okulu · Türkiye
-
2010 – 2020
Kurum veya Organizasyonlar İçin Yapılan Danışmanlık Eğitim Danışmanlık
Akademi Eğitim Danışmanlık · Türkiye
-
2002 – Devam ediyor
Kurum veya Organizasyonlar İçin Yapılan Danışmanlık Eğitim Danışmanlık
Özel Güneş Koleji · Türkiye
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
1 kayıt
-
12 kayıt
-
2 kayıt
-
1 kayıt
-
1 kayıt
-
1 kayıt
-
1 kayıt