Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Education, Scientific Disciplines
General Social Sciences
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 6 kayıt
Eğitim Bilgileri
3 kayıtAtatürk Üniversitesi Türkiye
Atatürk Üniversitesi Türkiye
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · B2 — Orta Üstü · ÜDS
Yaptığı Tezler
2 kayıt-
2005
Yaptığı Tez Fonksiyon kavramı, tarihsel gelişimi, öğretimi ve kavram yanılgıları
Doktora · Danışman: "Işık A." · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2001
Yaptığı Tez Ortaöğretim matematik öğretiminde temel kavramlar ve öğretimi
Yüksek Lisans · Danışman: "Ocak R." · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 39 kayıt
Verdiği Dersler
19 kayıt- İstatistik · Lisans · 2025
- Olasılık · Lisans · 2025
- İstatistik · Lisans · 2025
- Öğretmenlik Uygulaması II · Lisans · 2025
- Matematik Eğitiminde Kavram Yanılgıları · Lisans · 2024
Akademik Ünvanlar/Görevler
5 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Akademik İdari Deneyim
1 kayıtEnstitü Müdürü Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Türkiye
Akademi Dışı Deneyim
1 kayıtNarman 18 Mart İlköğretim Okulu
Matematik Öğretmenliği
Yönetilen Tezler
12 kayıt-
2025 – Devam ediyor
Yönetilen Tez 9. sınıf öğrencilerin matematiksel bilgiyi transfer edebilme becerilerinin incelenmesi: Kazanım testleri ve beceri temelli sorular örneği
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: ÖZKAN ÖNALAN · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2025 – Devam ediyor
Yönetilen Tez 6.sınıf matematik ders kitaplarının SOLO Taksonomisine göre incelenmesi: Türkiye ve Gürcistan örneği
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: BETÜL KILIÇ TURGUT · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2023 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Cebirsel ifadeler ve özdeşlikler konusunun somut ve sanal materyaller ile öğretimi: Bir eylem araştırması
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: ELİF ALBAYRAK · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2021 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Gerçekçi matematik eğitimi yaklaşımının 9. sınıf öğrencilerinin akademik başarı, kalıcılık ve tutumlarına etkisi
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: HASAN TOPÇU · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2018 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Argümantasyon yaklaşımı ile olasılık öğretiminin öğretmen adaylarının başarılarına ve bilgilerinin kalıcılığına etkisi
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: ÖMER SİNAN CAN · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlıkları
1 kayıt-
2022 – Devam ediyor
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlığı Eğitim ve Matematik
Kulüp/Topluluk Danışmanı
Proje & Tasarımlar
1 kayıt
CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER KONUSUNUN SOMUT VE SANAL MATERYALLER İLE ÖĞRETİMİ BİR EYLEM ARAŞTIRMASI
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 76 kayıt
Makaleler
43 kayıtNew Results on Majorized Discrete Jensen-Mercer Inequality for Raina Fractional Operators
Çetin Yıldız, Tevfik İşleyen, Luminita-Ioana Cotirla
FRACTAL AND FRACTIONAL, Cilt 9, Sayı 6 · DOI: 10.3390/fractalfract9060343- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 3 atıf
- Scopus 3 atıf
- PlumX
An error correction about TACIT MODELS and INFINITY
Tevfik İşleyen
EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS, Cilt 114, Sayı SUPPL 1 · DOI: 10.1007/s10649-010-9295-9- WoS Q1
- Scopus Q1
- PlumX
Gerçekçi Matematik Eğitimi Yaklaşımının 9. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarıları, Kalıcılık ve Tutumlarına Etkisi
HASAN TOPÇU, Tevfik İşleyen
Online Journal of Mathematics, Science and TechnologyEducation (OJOMSTE), Cilt 3, Sayı 1, ss. 13–31Üçgenin Açıortayları ve Kenarortayları Konusunda Öğrencilerin Karşılaştıkları Öğrenme Güçlükleri
ORHAN ÇİFTCİ, Tevfik İşleyen
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 22, Sayı 3İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının R2 ve R3’teki Fonksiyonların Görüntü Kümelerini Belirleme Düzeyleri
Merve Özkaya, Tevfik İşleyen
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 29, Sayı 2, ss. 390–402 · DOI: 10.24106/kefdergi.788157İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının R2 ve R3 ’teki Fonksiyonların Görüntü Kümelerini
Merve Özkaya, Tevfik İşleyen
Kastamonu Eğtim DergisiThe effect of probability instruction through argumentation approach on the achievement of preservice teachers and the permanence of their knowledge
ÖMER SİNAN CAN, Tevfik İşleyen
Net Journals, Cilt 8, Sayı 3, ss. 40–53Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkisi
BETÜL KÜÇÜK DEMİR, Tevfik İşleyen
YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 16, Sayı 1The Effect of Mathematics Instruction through Computer Algebra Systems on the Academic Achievements of Secondary Education Students: Turkey Example
MEHMET ALPER ARDIÇ, Tevfik İşleyen
Journal of Education and e-Learning Research, Cilt 5, Sayı 3, ss. 165–173- Scopus Q4
Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Olasılık Öğretimi Üzerine Etkisi
ÖMER SİNAN CAN, Tevfik İşleyen, BETÜL KÜÇÜK DEMİR
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, Cilt 12, ss. 559–572High School Mathematics Teachers’ Levels of Achieving Technology Integration and In-Class Reflections: The Case of Mathematica
MEHMET ALPER ARDIÇ, Tevfik İşleyen
UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, Cilt 5, ss. 1–17- Scopus Q4
Analyzing the Efficiency of Argumentation Based Practices on 9th Grade Functions Subject
EMEL MERCAN, Tevfik İşleyen
UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, Cilt 5, ss. 1241–1249 · DOI: 10.13189/ujer.2017.050716- Scopus Q4
- PlumX
Secondary School Mathematics Teachers’ and Students’ Views on Computer Assisted Mathematics Instruction in Turkey: Mathematica Example
MEHMET ALPER ARDIÇ, Tevfik İşleyen
Malaysian Online Journal of Educational Technology, Cilt 5, ss. 46–64HIGH SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS’ VIEWS ON COMPUTER-ASSISTED MATHEMATICS INSTRUCTION THROUGH COMPUTER ALGEBRA SYSTEMS IN TURKEY
MEHMET ALPER ARDIÇ, Tevfik İşleyen
European Journal of Education StudiesSınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretmeye Yönelik Kaygılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Bayburt Örneği
BETÜL KÜÇÜK DEMİR, ŞÜKRÜ CANSIZ, DEMET DENİZ, CEREN KANSU ÇEVİK, Tevfik İşleyen
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, Cilt 11, ss. 379–390Teaching Probability to Pre Service Teachers with Argumentation Based Science Learning Approach
ÖMER SİNAN CAN, Tevfik İşleyen
Journal of Education and Practice, Cilt 7, ss. 109–116The relationship between secondary school students mathematics anxiety and self regulation
Tevfik İşleyen
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS, Cilt 10, ss. 684–690The effects of argumentation based science learning approach on creative thinking skills of students
BETÜL KÜÇÜK DEMİR, Tevfik İşleyen
Educational Research Quarterly, Cilt 39, ss. 49–82Matematik Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
BETÜL KÜÇÜK DEMİR, Tevfik İşleyen, DEMET DENİZ, CANSIZ ŞÜKRÜ
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, Cilt 7, ss. 212–223ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÜSTBİLİŞ FARKINDALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
DEMET DENİZ, BETÜL KÜÇÜK DEMİR, CANSIZ ŞÜKRÜ, Levent Akgün, Tevfik İşleyen
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 22, ss. 305–320Ortaöğretim Öğrencilerinin Sonsuzluk Algıları
DEMET DENİZ, BETÜL KÜÇÜK DEMİR, CANSIZ ŞÜKRÜ, Levent Akgün, Tevfik İşleyen
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 21, ss. 1235–1252EXAMINING THE DIFFICULTIES EXPERIENCED BY 8TH GRADE STUDENTS ON THE SUBJECT OF SQUARE ROOT NUMBERS
EMEL MERCAN, Tevfik İşleyen
Eğitimde Kuram ve Uygulama, Cilt 9, ss. 529–543Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Dersinde Dinamik Matematik Yazılımının Kullanımı
YILMAZ ZENGİN, KAĞIZMANLI TÜRKAN BERRİN, Enver Tatar, Tevfik İşleyen
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt 10, ss. 167–180Investigation the activity for teaching multiplication in algebraic expressions with algebra tiles from the perspective of misconceptions
Tevfik İşleyen
Energy Education Science And Technology Part B-Social And Educational Studies, Cilt 4, Sayı 2, ss. 1039–1046- Scopus 1 atıf
Fonksiyonlarla ilgili Bazı kavram Yanılgıları
Merve Özkaya, Tevfik İşleyen
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt 3, ss. 1–31Transfer of Mathematical Knowledge Series
Levent Akgün, CEMALETTİN IŞIK, Enver Tatar, Tevfik İşleyen, Yasin Soylu
AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION, Cilt 37, ss. 83–89 · DOI: 10.14221/ajte.2012v37n3.2- Scopus Q3
- WoS 2 atıf
- Scopus 4 atıf
- PlumX
Akgün L Işık C Tatar E İşleyen T ve Soylu Y 2012 Transfer of Mathematical Knowledge Series
Levent Akgün, CEMALETTİN IŞIK, Enver Tatar, Tevfik İşleyen, Yasin Soylu
Australian Journal of Teacher Education, Cilt 376 Sınıf Oran Oranyı Konusundaki Kavram Yanılgıları
Abdullah Kaplan, Tevfik İşleyen, MESUT ÖZTÜRK
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 19, ss. 953–968Pre service Mathematics Teachers Perception Levels Concerning the Concepts of Derivative and Differential
Tevfik İşleyen, Levent Akgün
International Journal of Business and Social Science, Cilt 2, ss. 247–253Identifying the secondary school students misconceptions aboutfunctions
CANSIZ ŞÜKRÜ, BETÜL KÜÇÜK, Tevfik İşleyen
Procedia Social and Behavioral Sciences, Cilt 15, ss. 3837–3842Problem solving approaches of mathematics teacher candidates inPISA 2003
CANSIZ ŞÜKRÜ, BETÜL KÜÇÜK, Tevfik İşleyen
Procedia Social and Behavioral Sciences, Cilt 15, ss. 3334–3337Oran Orantı Konusundaki Kavram Yanılgıları
DEMET DENİZ, BETÜL KÜÇÜK DEMİR, CANSIZ ŞÜKRÜ, Levent Akgün, Tevfik İşleyen
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 19, ss. 953–969Indicating that one number is an irrational number with a differentmethod
Yasin Soylu, Levent Akgün, SEFA DÜNDAR, Tevfik İşleyen
Procedia Social and Behavioral Sciences, Cilt 15, ss. 3277–3280Fonksiyon Kavramının Kavramsal Öğretimi Üzerine
Tevfik İşleyen, Alper Cihan Konyalıoğlu
Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi, Cilt 1, ss. 70–80Fonksiyon Kavramının Kavramsal Öğrenimi Üzerine
Tevfik İşleyen, Alper Cihan Konyalıoğlu
The Black Sea Journal of Sciences, Cilt 1, Sayı 1, ss. 70–80Teaching square root numbers from the perspective of İbrahim Hakkı of Erzurum
Levent Akgün, Tevfik İşleyen, ENVER TATAR, Yasin Soylu, ADEM DURU
Procedia-Social and Behavioral Sciences, Cilt 2, ss. 1102–1106Comprehension test in calculus course
Levent Akgün, Tevfik İşleyen, Enver Tatar, Yasin Soylu, ADEM DURU
Procedia-Social and Behavioral Sciences, Cilt 2, ss. 1527–1531Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Olasılık Dersini Kavrama Düzeyleri
Tevfik İşleyen, Levent Akgün
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 11, ss. 50–57Alt Vektör Uzayi Kavraminin Kavramsal Öğrenilmesi Üzerine
Tevfik İşleyen, Ahmet IŞIK
Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, Cilt 11, ss. 492–501Matematik ve Sanat
ADEM DURU, Tevfik İşleyen
Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, Cilt 11, ss. 479–491Tarih Dersi Öğretiminde Matematik Dersini Yeri
İBRAHİM CANER TÜRK, Tevfik İşleyen
Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, Cilt 9, ss. 445–456Bağıntı ve Fonksiyon Konusundaki Öğrenme Güçlüklerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
RAMAZAN DİKİCİ, Tevfik İşleyen
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 11, ss. 105–116İlköğretimde Günlük Ders Planları ve Karşılaşılan Problemler
Durmuş Kılıç, Tevfik İşleyen
TÜRKİYE SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ, Cilt 6, ss. 95–112Bildiriler
29 kayıtSomut Matematik Materyallerinin İncelenmesi (Investigation Of Concrete Mathematical Materials)
RUHŞEN ALDEMİR ENGİN, Tevfik İşleyen
4th International Turkish Computer & Mathematics Education Symposium, İzmir, 26.09.2019 – 28.09.2019, ss. 853–855, Özet bildiriThe Test Development Process for Determining Secondary School Students' Achievements on Parabola
MEHMET ALPER ARDIÇ, Tevfik İşleyen
1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON MATHEMATICAL AND RELATED SCIENCES (ICMRS), Antalya, 30.04.2018 – 04.05.2018, Tam metin bildiri · DOI: 10.1063/1.5047898The Test Development Process for Determining Secondary School Students’xx Achievements on Parabola.
MEHMET ALPER ARDIÇ, Tevfik İşleyen
1th International Conference on Mathematics and Related Sciences, Antalya, 30.04.2018 – 04.05.2018, Tam metin bildiriThe Effect of Mathematics Instruction through Computer Algebra Systems on the Academic Achievements of Secondary Education Students: Turkey Example.
MEHMET ALPER ARDIÇ, Tevfik İşleyen
1th International Conference on Mathematics and Related Sciences, Antalya, 30.04.2018 – 04.05.2018, Özet bildiriDevelopment Process of In-Service Training Intended for Teachers to Perform Teaching of Mathematics with Computer Algebra Systems
MEHMET ALPER ARDIÇ, Tevfik İşleyen
6th International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications (IECMSA-2017), Budapest, 15.08.2017 – 18.08.2017, s. 249, Özet bildiriworksheet for finding the ıntersection face of a surface by usıng a regular hexagonal prısm.
Tevfik İşleyen, RUHŞEN ALDEMİR
15th İnternational Geometry symposium, Amasya, 03.07.2017 – 06.07.2017, ss. 338–339, Özet bildiriHigh School Teachers’ Levels of Achieving Technology Integration and In-Class Reflections: The Case of Mathematica
MEHMET ALPER ARDIÇ, Tevfik İşleyen
2nd International Conference on Advances in Natural and Applied Sciences, 18.04.2017 – 21.04.2017, Özet bildiriA process of material development towards teaching the subject of parabola using computer algebra systems
MEHMET ALPER ARDIÇ, Tevfik İşleyen
II. INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN NATURAL AND APPLIED SCIENCES: ICANAS 2017, Antalya, 18.04.2017 – 21.04.2017, Özet bildiriSINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETMEYE YÖNELİK KAYGILARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (BAYBURTÖRNEĞİ)
BETÜL KÜÇÜK DEMİR, ŞÜKRÜ CANSIZ, DEMET DENİZ, CEREN ÇEVİK KANSU, Tevfik İşleyen
12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, 28.09.2016 – 30.09.2016, Özet bildiriARGÜMANTASYON TABANLI BİLİM ÖĞRENME YAKLAŞIMI İLE OLASILIK ÖĞRETİMİ
Tevfik İşleyen, ÖMER SİNAN CAN
International Conference on New Horizons in Education, 13.07.2016 – 15.07.2016, Özet bildiriKitaplar
3 kayıtMatematiğin Temelleri
FEYZA ALİUSTAOĞLU, ZÜLBİYE TOLUK UÇAR, GÜLSEREN KARAGÖZ AKAR, ABDULLAH ÇAĞRI BİBER, ABDULKADİR TUNA, TANGÜL KABAEL, ASUMAN DUATEPE PAKSU, TEMEL KÖSA, AHMET IŞIK, FERHAT ÖZTÜRK, RUHŞEN ALDEMİR ENGİN, REZAN YILMAZ ve 3 yazar daha
Pegem Akademi, Pegem Akademi, Ankara, 3. baskı, 488 sayfaSosyal Bilimlerde Matematik Uygulamaları
Cavit Yeşilyurt, Aslan Gülcü, Saadettin Aydın, Fatih Nuray, Tevfik İşleyen, Ramazan Kama, Cahit Pesen, Gülşah Özdemir Baki, Fatma Betül Karaca
Ertual Akademi Yayıncılık, Ertual Akademi Yayıncılık, Erzurum, 1. baskı, 184 sayfaMatematik Eğitiminde Argümantasyon
BETÜL KÜÇÜK DEMİR, Tevfik İşleyen
Ertual Akademi Yayıncılık, Ertual Akademi Yayıncılık, 1. baskıKitapta Bölümler
1 kayıt12 Bölüm: Veri Toplama ve Değerlendirme
Tevfik İşleyen
Matematiğin Temelleri, Editör: Prof. Dr. Ahmet KAÇAR, Pegem Akademi, ss. 411–461Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 9 kayıt
Jüri Üyelikleri
5 kayıt-
2022
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Kastamonu Üniversitesi · Türkiye
Sümeyye Taşkın, Kastamonu üniversitesi
-
2022
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Giresun Üniversitesi · Türkiye
Mücahit KIDIL, Giresun Üniversitesi, Tez savunması
-
2022
Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mükremin DURMUŞ
-
2022
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Giresun Üniversitesi · Türkiye
Nagihan Şahin, Giresun üniversitesi
-
2022
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Giresun Üniversitesi · Türkiye
Semanur köten
Bilimsel Dergilerdeki Görevler
1 kayıt-
2021 – Devam ediyor
Bilim Kurulu Üyeliği · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
Online Journal of Mathematics, Science and Technology Educatio
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
3 kayıt-
2017
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Kastamonu Eğitim Dergisi
-
2016
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
International Education Studies
-
2016
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Ondokuz Mayıs Eğitim Fakültesi Dergisi
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
2 kayıt
-
1 kayıt