Dr. Öğr. Üyesi · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Education, Scientific Disciplines
General Social Sciences
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 7 kayıt
Eğitim Bilgileri
3 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Türkiye
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Türkiye
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · C1 — İleri · YÖKDIL
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
3 kayıt-
2020
Mesleki Eğitim Başlangıç Düzeyi NVIVO Eğitimi
Türkiye
-
2020
Mesleki Eğitim Meta Analiz & CMA Eğitimi
Türkiye
-
2020
Mesleki Eğitim Nitel Araştırma Yöntemleri Eğitimi
Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 23 kayıt
Verdiği Dersler
19 kayıt- Beslenme ve Sağlık · Lisans · 2025
- Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları I · Lisans · 2025
- Uzmanlık Alan Dersi I · Yüksek Lisans · 2025
- Öğretim İlke ve Yöntemleri · Lisans · 2024
- Özel Yetenekli Öğrenciler İçin Fen Eğitimi · Yüksek Lisans · 2024
Akademik Ünvanlar/Görevler
1 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Akademi Dışı Deneyim
2 kayıtKASTAMONU ÜNİVERSİTESİ
ÖYP
AYDIN DOĞAN VAKIF OKULLARI
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlıkları
1 kayıt-
2017 – 2022
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlığı Öğrenci ve Kulüp Danışmanlığı
Sınıf Danışmanı
Proje & Tasarımlar
3 kayıt
Çocuk Sempozyumu
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Bilimin En Sosyal Hali
Tamamlandı · TÜBİTAK · Türkiye
"FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENİNİN SAĞLADIĞI YAPI, ÖZERKLİK DESTEĞİ VE KATILIMIN, ÖĞRENCİLERİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE KATILIMI İLE İLİŞKİSİ"
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 59 kayıt
Makaleler
16 kayıtThe Impact of STEM-based laboratory activities on pre-service science teachers’ competence perceptions in 21st-Century Skills and STEM Awareness
Özlem Oktay, Gülşen Koçak, Sabriye Çolak
Journal of Science Learning, Cilt 6, Sayı 3, ss. 244–255 · DOI: 10.17509/jsl.v6i3.54992Farklı Branş Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasına Yönelik Görüşleri
Gülşen Koçak, Pelin Yıldırım, Esra Mindivanli Akdoğan
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, Cilt 0, s. 1, Makale no. 0The role of teachers’ autonomy support, involvement, and structure support on students’ collective engagement in science classes: An observational study
MÜNEVVER SUBAŞI ÇOLAK, Gülşen Koçak, Yasemin Taş Dogan, SÜNDÜS YERDELEN
International Journal of Contemporary Educational Research, Cilt 10, Sayı 1, ss. 25–41 · DOI: 10.33200/ijcer.1099080- Scopus 2 atıf
- PlumX
Students’ basic psychological needs in learning science: The role of teacher autonomy support and classmate support
Gülşen Koçak, Yasemin Taş Dogan, Sündüs Yerdelen
The Excellence in Education Journal, Cilt 11, Sayı 2, ss. 1–29The Effects of Argumentation Based Science Learning (ABSL) Approach on Students' Science Achievements
Gülşen Koçak, Sabriye Çolak
JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS, Cilt 13, Sayı 2, ss. 98–117 · DOI: 10.47750/jett.2022.13.02.009Öğrenme Amaçlı Yazma Türlerinden Hikâyenin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Fizik Laboratuvarı Dersi II Akademik ve Laboratuvar Başarılarına Etkisi
Emre Yıldız, Gülşen Koçak
Turkish Studies-Educational Sciences, Cilt 16, Sayı 4, ss. 2067–2081 · DOI: 10.47423/turkishstudies.49387Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akademik ve Laboratuvar Başarılarına Etkisinin İncelenmesi
Emre Yıldız, Gülşen Koçak
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, Cilt 18, Sayı 39Investigation of teacher candidates’ teaching motivation in terms of various variables
Pelin Yıldırım, Esra Mindivanli Akdoğan, Gülşen Koçak
International Journal of Curriculum and Instruction, Cilt 13, Sayı 2, ss. 1324–1342Öğrenme Amaçlı Yazmanın Modern Fizik Konularını Öğrenmede ve Öğrenciler Üzerinde Etkisi
Funda Hasançebi, Gülşen Koçak, Asiye Pınar Köksal, Sabriye Çolak
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, Cilt 12, ss. 649–666Özel Yetenekli Çocukların Belirlenmesinde Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşleri
Esra MİNDİVANLİ AKDOĞAN, Gülşen Koçak, MÜNEVVER SUBAŞI
Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama, Cilt 8, ss. 2–22ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLARIN BELİRLENMESİNDE OKULÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Esra Mindivanli Akdoğan, Gülşen Koçak, MÜNEVVER SUBAŞI
Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama, Cilt 8, Sayı 16, ss. 2–22The Effect of Carrying out Writing to Learn Activities on Academic Success of Fifth Grade Students in Secondary School on the Subject of ”Force and Motion”
Sabriye Çolak, Asiye Pınar Köksal, Gülşen Koçak
UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, Cilt 5, ss. 744–749 · DOI: 10.13189/ujer.2017.050506- Scopus Q4
- PlumX
Analysis of the Perceptions of Gifted Students onScientist Concept through Metaphors
Gülşen Koçak, SÜLEYMAN AYDIN, MÜNEVVER SUBAŞI
British Journal of Education, Society & Behavioural Science, Cilt 17, ss. 1–9Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Amaçlı yazma Etkinlikleri Hkkındaki Görüşleri Tek Boyutta Hareket Örneği
Gülşen Koçak, Sabriye Çolak
EKEV AKADEMİ DERGİSİ, Cilt 20, ss. 253–268Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinlikleri Hakkındaki Görüşleri Tek Boyutta Hareket Örneği
Gülşen Koçak, Sabriye Çolak
EKEV AKADEMİ DERGİSİ, Cilt 20, ss. 253–268Gifted Students’ Perceptions on Basic Astronomy Concepts
MÜNEVVER SUBAŞI, SÜLEYMAN AYDIN, Gülşen Koçak
Journal of Emerging Trends in Educational Research and Policy Studies, Cilt 6, ss. 444–451Bildiriler
40 kayıtÇeşitli Öğrenim Kademelerinde Bulunan Öğrencilerin Bilim Şenliği Tutumlarının İncelenmesi
Esra Mindivanli Akdoğan, Pelin Yıldırım, Gülşen Koçak
4th Education Research and Teacher Education Congress (ERTE Congress), 21.12.2023 – 23.12.2023, ss. 18–29, Tam metin bildiriFen Bilimleri Ders Kitaplarında Bilim İnsanları
Gülşen Koçak
4. Uluslararası Başöğretmen Eğitim ve Yenilikçi Bilimler Sempozyumu, Ankara, 24.11.2021 – 25.11.2021, ss. 270–271, Özet bildiriDezavantajlı Ortaokul Öğrencilerinin Argüman Oluşturma Becerilerinin İncelenmesi
Gülşen Koçak, Esra Mindivanli Akdoğan
Uluslararası Beşeri ve Sosyal Bililer Kongresi, Erzurum, 04.11.2021 – 05.11.2021, Özet bildiriSecondary School Students'Views On Argumantation Based Science Learning Approach
Gülşen Koçak
3. Uluslararası Fen. Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi, Bursa, 30.09.2021 – 03.10.2021, ss. 147–148, Özet bildiriÖğretmen adaylarının öğretme motivasyonlarının çeşitli değişkenler tarafından incelenmesi
Pelin Yıldırım, Gülşen Koçak, Esra Mindivanli Akdoğan
2.Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 06.12.2019 – 08.12.2019, Özet bildiriÖğretmen adaylarının öğretmenlik uygulamasına yönelik görüşleri
Gülşen Koçak, Esra Mindivanli Akdoğan, Pelin Yıldırım
2.Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 06.12.2019 – 08.12.2019, Özet bildiriÖğretmen adaylarının öğretme motivasyonlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Pelin Yıldırım, Gülşen Koçak, Esra Mindivanli Akdoğan
Hoca Ahmet Yesevi 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Erzurum, 06.12.2019 – 08.12.2019, ss. 1–389, Özet bildiriÖğrenme amaçlı yazma etkinlikleri hakkında fen bilimleri öğretmenliği bölümü öğrencilerinin görüşleri
Sabriye Çolak, Gülşen Koçak
3. uluslararası sosyal beşeri ve eğitim bilimleri kongresi, 17.12.2018 – 18.12.2018, Özet bildiriGenel fizik laboratuvarı II dersinde raporların köşe yazısı olarak hazırlanmasının fen bilimleri öğretmen adaylarının fizik ve fizik laboratuvarı başarılarına etkisi
Emre Yıldız, Gülşen Koçak, Ümit Şimşek, nesrin ÜRÜN ARICI
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 04.10.2018 – 06.10.2018, Özet bildiriFEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETME ÖZYETERLİK ALGILARI ve ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Emre Yıldız, nesrin ÜRÜN ARICI, Gülşen Koçak, Ümit Şimşek
5th ASM-International Congress of Social Sciences, 03.05.2018 – 05.05.2018, Özet bildiriKitapta Bölümler
3 kayıtFen Bilimleri Eğitiminde Yapay Zeka
Pelin Yıldırım, Gülşen Koçak
Farklı Bakış Açılarıyla Eğitimde Yapay Zeka, Editör: DEĞİRMENCİ YAVUZ, ALTUNAY FURKAN, Eğitim Yayınevi, ss. 139–164Fenbilimleri eğitiminde yapay zeka
Pelin Yıldırım, Gülşen Koçak
Farklı bakış açılarıyla eğitimde yapay zeka, Editör: Yavuz değirmenci,Furkan altunay, Eğitim Kitabevi, ss. 139–164Deney Yöntemi ve Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kullanımı
Esra Mindivanli Akdoğan, Gülşen Koçak
UYGULAMA ÖRNEKLERİYLE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ, Editör: Yavuz Değirmenci, Zeynep Taşyürek, Nobel Yayımevi, ss. 241–264Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 5 kayıt
Jüri Üyelikleri
4 kayıt-
2024
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Sevdanur sulak tez savunması
-
2024
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Merve Zeynep dalcı
-
2024
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yeşim cellat Efe
-
2024
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Büşra şeker küçükoğlu tez savunması
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
1 kayıt-
2021
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
JOURNAL OF EDUCATION IN SCIENCE, ENVIRONMENT AND HEALTH · Journal of Education in Science, Environment and Health
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
1 kayıt