Öğrenme Amaçlı Yazma Türlerinden Hikâyenin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Fizik Laboratuvarı Dersi II Akademik ve Laboratuvar Başarılarına Etkisi

Yıldız, Emre; Koçak, Gülşen

doi:10.47423/turkishstudies.49387

Makale Tam Makale Ulusal 2021

Öğrenme Amaçlı Yazma Türlerinden Hikâyenin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Fizik Laboratuvarı Dersi II Akademik ve Laboratuvar Başarılarına Etkisi

Emre Yıldız, Gülşen Koçak

Turkish Studies-Educational Sciences Cilt 16 · Sayı 4 · ss. 2067–2081 · 01.08.2021

DOI ile aç

Atıf için künye

Yıldız, E., & Koçak, G. (2021). Öğrenme Amaçlı Yazma Türlerinden Hikâyenin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Fizik Laboratuvarı Dersi II Akademik ve Laboratuvar Başarılarına Etkisi. Turkish Studies-Educational Sciences, 16(4), 2067–2081. https://doi.org/10.47423/turkishstudies.49387

BibTeX

@article{yildiz2021-135580,
  author = {Yıldız, Emre and Koçak, Gülşen},
  title = {Öğrenme Amaçlı Yazma Türlerinden Hikâyenin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Fizik Laboratuvarı Dersi II Akademik ve Laboratuvar Başarılarına Etkisi},
  journal = {Turkish Studies-Educational Sciences},
  year = {2021},
  volume = {16},
  number = {4},
  pages = {2067--2081},
  issn = {2667-5609},
  doi = {10.47423/turkishstudies.49387},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/135580-ogrenme-amacli-yazma-turlerinden-hikayenin-fen-bilgisi-ogretmen-adaylarinin}
}