Doç. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanlığı Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Doç. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Education & Educational Research
Education · General Social Sciences
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 4 kayıt
Eğitim Bilgileri
2 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Türkiye
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Türkiye
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
1 kayıt-
2021
Mesleki Eğitim Gelişimsel Diskalkuli Eğitici Eğitimi
Türkiye
Yaptığı Tezler
1 kayıt-
2015
Yaptığı Tez Ters yüz sınıf yönteminin değerlendirilmesi ve akademik başarı, bilişsel yük ve motivasyona etkisinin incelenmesi
Doktora · Danışman: Yüksel Göktaş · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 57 kayıt
Verdiği Dersler
34 kayıt- Dijital Videoların Eğitimde Kullanımı · Yüksek Lisans · 2025
- Öğretim Teknolojileri · Lisans · 2025
- Eğitimde Grafik ve Canlandırma Dersi · Lisans · 2022
- Bilişim Teknolojileri · Lisans · 2022
- Bilişim Teknolojileri · Lisans · 2022
Akademik Ünvanlar/Görevler
4 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanlığı Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Akademik İdari Deneyim
4 kayıtBölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi Atatürk Üniversitesi Türkiye
Merkez Müdür Yardımcısı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Erasmus Programı Kurum Koordinatörü Atatürk Üniversitesi Türkiye
Bölüm Başkan Yardımcısı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Akademi Dışı Deneyim
3 kayıtDiğer Technical University of Munich (Germany) Almanya
Diğer Technical University of Munich (ALMANYA) Almanya
Uppsala Üniversitesi (İSVEÇ)
ERASMUS-Öğretim Üyesi Ders Verme Hareketliliği
Yönetilen Tezler
10 kayıt-
2025 – Devam ediyor
Yönetilen Tez YAYGIN EĞİTİM KURUMLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN, ÖĞRETMENLERİN VE YÖNETİCİLERİN UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN, İHTİYAÇLARININ VE BEKLENTİLERİNİN BELİRLENMESİ
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: EBRU EKİNCİ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2025 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Blok tabanlı programlama ortamlarının yapay zekâ programlamada kullanımının ortaokul öğrencilerinin bilgi işlemsel düşünme becerileri ve motivasyonlarına etkisi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: MERT ERTUĞRUL ALTAY · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2025 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Öğretmen ve öğretmen adaylarının yapay zekâ farkındalıkları ile yapay zekâ okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: TAHA ÇAĞRI UÇARLI · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2025 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Uygulamalı yapay zekâ eğitiminin ortaokul öğrencilerinin teknoloji ve yapay zekâ tutumlarına etkisi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: OĞUZHAN DÜZGÜN · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2024 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Bilgisayarlı ve bilgisayarsız kodlama eğitimi alan ortaokul öğrencilerinin bilişsel yük, bilgi işlemsel düşünme ve bilgi işlemsel kimlik düzeylerinin incelenmesi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: KADİR YEĞEN · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Tasarlanan Dersler
2 kayıt-
2020
Tasarlanan Ders Dijital Videoların Eğitimde Kullanımı
Rol: Yüksek Düzeyde Katkı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2018
Tasarlanan Ders Temel İstatistik
Rol: Yüksek Düzeyde Katkı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Proje & Tasarımlar
13 kayıt
Robotik ve Bilgisayarsız Kodlamanın Okul Öncesi Çocuklarının Bilgi İşlemsel Düşünme ve Yürütücü İşlevlerine Etkilerinin Karşılaştırılması
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Dil eğitimi ve öğretimi alanında lisansüstü eğitim gören öğrencilere yönelik ikincil araştırma yöntemlerinin tanıtılması kursu
Tamamlandı · TÜBİTAK · Türkiye
Sosyal Bilgiler Dersinde Sanal Gerçeklik Uygulamalarının Öğrenme Ürünlerine Etkisinin İncelenmesi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
ENGELLİ ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİ İLE ÖĞRETMENLERİNİN VE OKUL YÖNETİCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Öğretmen Adaylarına Yönelik Artırılmış Gerçeklik ile Etkileşimli Öğretim Materyali Hazırlama Semineri
Tamamlandı · TÜBİTAK · Türkiye
Yayınlar
Toplam 77 kayıt
Makaleler
43 kayıtAI-generated or human instructors for video lectures in higher education? A comparison of visual attention, cognitive load, satisfaction, social presence and learning: an eye tracking study
Zeynep Turan, E Kasneci
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Sayı 1, ss. 1–34 · DOI: 10.1007/s10639-026-14149-z- WoS Q1
- Scopus Q1
- PlumX
Mobile Application-Supported Instructional Design in Anatomy Education
Erdoğan İncesu, Abdulkadir Palancı, Rabia Meryem Yılmaz, Yüksel Göktaş, Zeynep Turan
Journal of Computer Science and Digital Technologies (JCSDT), Cilt 1, Sayı 2, ss. 111–120 · DOI: 10.30546/uneccsdt.2025.02.1031Distance Education Through the Eyes of Disabled Students and Their Teachers: Advantages, Problems and Suggestions
Semra Korkmaz, Zeynep Turan
ASIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION, Cilt 20, Sayı 2, ss. 107–128 · DOI: 10.5281/zenodo.17577214An innovative approach in middle school science courses: effects of collaborative augmented reality activities on motivation, cognitive load, and satisfaction
Sevda Küçük, Zeynep Turan, Çağla Nur Özkan, Yusuf Ferhat Taş, Turabi Gürsoy
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS, Cilt 33, Sayı 3, ss. 2355–2373 · DOI: 10.1080/10494820.2024.2408582- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 3 atıf
- Scopus 9 atıf
- PlumX
Artırılmış Gerçeklik Destekli Matematik Öğrenimine Yönelik Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri
Abdulkadir Palancı, Zeynep Turan
Ege Eğitim Dergisi, Cilt 26, Sayı 1, ss. 68–94 · DOI: 10.12984/egeefd.1374627Learning analytics in distance education: A systematic review study
Abdulkadir Palanci, Rabia Meryem YILMAZ, Zeynep Turan
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 29, Sayı 17, ss. 22629–22650 · DOI: 10.1007/s10639-024-12737-5- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 11 atıf
- Scopus 27 atıf
- PlumX
Are MOOCs a new way of learning in engineering education in light of the literature? A systematic review and bibliometric analysis
Zeynep Turan, Rabia Meryem Yılmaz
Journal of Engineering Education, Cilt 113, Sayı 4, ss. 959–985 · DOI: 10.1002/jee.20580- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 11 atıf
- Scopus 14 atıf
- PlumX
Using artificial intelligence in digital video production: A systematic review study
Cihan Orak, Zeynep Turan
Journal of Educational Technology and Online Learning, Cilt 7, Sayı 3, ss. 286–307 · DOI: 10.31681/jetol.1459434Educational robotics or unplugged coding activities in kindergartens?: Comparison of the effects on pre-school children's computational thinking and executive function skills
Burcu Zurnacı, Zeynep Turan
THINKING SKILLS AND CREATIVITY, Cilt 53 · DOI: 10.1016/j.tsc.2024.101576- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 27 atıf
- Scopus 31 atıf
- PlumX
Do Personality Traits Influence Nomophobia? An Investigation of the Big Five Personality Traits and Nomophobia Levels in University Students
Zeynep Turan, Rabia Meryem Yılmaz
Psycho-Educational Research Reviews, Cilt 13, Sayı 1, ss. 46–59 · DOI: 10.52963/perr_biruni_v13.n1.03OKUL YÖNETİCİLERİNİN COVİD-19 SALGIN DÖNEMİNDE ENGELLİ ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK DENEYİMLERİ
Semra Korkmaz, Zeynep Turan
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, Cilt 14, Sayı 1, ss. 122–149 · DOI: 10.17943/etku.1299061How does smartphone addiction affect the lives of adolescents socially and academically?: a systematic review study
Sinem Çilligöl Karabey, Abdulkadir Palanci, Zeynep Turan
PSYCHOLOGY HEALTH & MEDICINE, Cilt 29, Sayı 3, ss. 631–654 · DOI: 10.1080/13548506.2023.2229241- WoS Q3
- Scopus Q1
- WoS 26 atıf
- Scopus 24 atıf
- PlumX
The use of immersive technologies in distance education: A systematic review
Zeynep Turan, Sinem Çilligöl Karabey
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 28, Sayı 12, ss. 16041–16064 · DOI: 10.1007/s10639-023-11849-8- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 36 atıf
- Scopus 53 atıf
- PlumX
Dinamik Matematik Öğrenme Nesneleri Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Cihan Orak, Zeynep Turan, Adnan Taşgın
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 5, Sayı 2, ss. 351–376 · DOI: 10.51119/ereegf.2023.60Evaluating Whether Flipped Classrooms Improve Student Learning in Science Education: A Systematic Review and Meta-Analysis
Zeynep Turan
SCANDINAVIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, Cilt 67, Sayı 1, ss. 1–19, Makale no. 1 · DOI: 10.1080/00313831.2021.1983868- WoS Q2
- Scopus Q1
- WoS 17 atıf
- Scopus 21 atıf
- PlumX
Eğitsel Robotik Setlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
Ömer Faruk Fatsa, Zeynep Turan
Ogretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Ogrenme Dergisi (ITALL), Cilt 3, Sayı 2, ss. 144–175 · DOI: 10.52911/itall.1201609The university students' self-regulated effort, flexibility and satisfaction in distance education
Zeynep Turan, Sevda Küçük, Sinem Çilligöl Karabey
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN HIGHER EDUCATION, Cilt 19, Sayı 1 · DOI: 10.1186/s41239-022-00342-w- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 84 atıf
- Scopus 115 atıf
- PlumX
Türkiye'de okul öncesinde kodlama eğitimine ilişkin yapılan çalışmaların incelenmesi
Burcu Zurnacı, Zeynep Turan
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online), Cilt 5, Sayı 1, ss. 258–286 · DOI: 10.33400/kuje.1062803Investigating Pre-Service Teachers’ Behavioral Intentions to Use Web 2.0 Gamification Tools
Zeynep Turan, Sevda Küçük, Sinem Çilligöl Karabey
Participatory Educational Research, Cilt 9, Sayı 4, ss. 172–189 · DOI: 10.17275/per.22.85.9.4- Scopus Q3
- Scopus 13 atıf
- PlumX
How Does the Use of the Augmented Reality Technology in Mathematics Education Affect Learning Processes?: A Systematic Review
Abdulkadir Palancı, Zeynep Turan
International Journal of Curriculum and Instructional Studies, Cilt 11, Sayı 1, ss. 89–110 · DOI: 10.31704/ijocis.2021.005A mixed-methods study exploring the effect of augmented learning for paramedic students in ECG training
Zeynep Turan, Ayşe Gürol, Seval Uslu
Innovations in Education and Teaching International, Cilt 58, Sayı 2, ss. 230–241, Makale no. 2020 · DOI: 10.1080/14703297.2020.1752282- WoS Q3
- Scopus Q1
- WoS 1 atıf
- Scopus 3 atıf
- PlumX
Augmented reality technology in science education for students with specific learning difficulties: its effect on students' learning and views
Zeynep Turan, Gulsah Atila
RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION, Cilt 39, Sayı 4, ss. 506–524 · DOI: 10.1080/02635143.2021.1901682- WoS Q4
- Scopus Q1
- WoS 53 atıf
- Scopus 67 atıf
- PlumX
Eğitimde Acil Bir Dönüşüm: COVID-19 Pandemisi Döneminde Çevrim İçi Ders Alan Üniversite Öğrencilerinin Stres Algıları ve Görüşleri
Zeynep Turan, Ayşe Gürol
HAYEF: Journal of Education, Cilt 17, Sayı 2, ss. 222–242 · DOI: 10.5152/hayef.2020.20018Türkiye’de Engelli Bireylerin Uzaktan Eğitimi Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Sinem Karabey, Zeynep Turan, Muhammed Emre Keskin, Vecihi Yiğit
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, Cilt 10, Sayı 2, ss. 215–223 · DOI: 10.5961/jhes.2020.383Flipped classroom in English language teaching: a systematic review
Zeynep Turan, Birgül Akdağ Çimen
COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING, Cilt 33, ss. 590–606, Makale no. 2020 · DOI: 10.1080/09588221.2019.1584117- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 210 atıf
- Scopus 274 atıf
- PlumX
To-friend or not-to-friend with teachers on SNSs: University students' perspectives
Zeynep Turan, Levent Durdu, Yüksel Göktaş
COMUNICAR, Cilt 28, Sayı 63, ss. 87–96 · DOI: 10.3916/c63-2020-08- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 2 atıf
- Scopus 2 atıf
- PlumX
Investigating university students' adoption of video lessons
Zeynep Turan, Halit Buluthan Çetintaş
OPEN LEARNING, Cilt 35, Sayı 2, ss. 122–139 · DOI: 10.1080/02680513.2019.1691518- Scopus Q1
- WoS 22 atıf
- Scopus 28 atıf
- PlumX
The impact of mobile augmented reality in geography education: achievements, cognitive loads and views of university students
Zeynep Turan, Elif Meral, İbrahim Fevzi Şahin
Journal of Geography in Higher Education, Cilt 42, ss. 427–441 · DOI: 10.1080/03098265.2018.1455174- WoS Q2
- Scopus Q1
- WoS 80 atıf
- Scopus 115 atıf
- PlumX
Through the Eyes of Early Childhood Students: Television, Tablet Computers, Internet and Smartphones
Halit Buluthan Çetintaş, Zeynep Turan
CENTRAL EUROPEAN JOURNAL OF COMMUNICATION, Cilt 11, Sayı 1, ss. 56–70 · DOI: 10.19195/1899-5101.11.1(20).4- Scopus Q4
- WoS 4 atıf
- Scopus 4 atıf
- PlumX
Innovative Redesign of Teacher Education ICT Courses: How Flipped Classrooms Impact Motivation?
Zeynep Turan, Yüksel Göktaş
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI, Sayı 13, ss. 133–144- WoS 22 atıf
Game-based versus to non-game-based: The impact of student response systems on students'achievements, engagements and test anxieties
Zeynep Turan, Elif Meral
Informatics in Education, Cilt 17, ss. 105–116 · DOI: 10.15388/infedu.2018.07- Scopus Q1
- WoS 47 atıf
- Scopus 66 atıf
- PlumX
The Flipped Classroom instructional efficiency and impact of on achievement and cognitive load levels
Zeynep Turan, Yüksel Göktaş
Journal of e-Learning and Knowledge Society, Cilt 12, Sayı 4, ss. 51–62- Scopus Q3
Gamification and education Achievements cognitive load levels and views of students
Zeynep Turan, ZEYNEP AVINC, KADİR KARA, Yüksel Göktaş
International Journal of Emerging Technologies in Learning, Cilt 11, Sayı 7, ss. 64–69- Scopus Q3
THE FLIPPED CLASSROOM: INSTRUCTIONAL EFFICIENCY AND IMPACT ON ACHIEVEMENT AND COGNITIVE LOAD LEVELS
Zeynep Turan, Yüksel Göktaş
Journal of e-Learning and Knowledge Society, Cilt 12, Sayı 4, ss. 51–62- Scopus Q3
- WoS 31 atıf
Gamification and Education: Achievements, Cognitive Loads, and Views of Students
Zeynep Turan, Zeynep AVINC, Kadir KARA, Yüksel Göktaş
International Journal of Emerging Technologies in Learning, Cilt 11, Sayı 7, ss. 64–69 · DOI: 10.3991/ijet.v11i07.5455- Scopus Q3
- WoS 114 atıf
- Scopus 153 atıf
- PlumX
Öğretmenlerin çevrimiçi bilgi arama stratejileri
Zeynep Turan, İLKNUR REİSOĞLU, EROL ÖZÇELİK, Yüksel Göktaş
Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 23, Sayı 2, ss. 1–16ÖĞRETMENLERİN ÇEVRİMİÇİ BİLGİ ARAMASTRATEJİLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDANİNCELENMESİ
Zeynep Turan, İLKNUR REİSOĞLU, EROL ÖZÇELİK, Yüksel Göktaş
Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 23, Sayı 2, ss. 1–16Öğretmenlerin Çevrimiçi Bilgi Aramastratejilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Zeynep Turan, İLKNUR REİSOĞLU, EROL ÖZÇELİK, Yüksel Göktaş
Kastamonu Eğtim Dergisi, Cilt 23, Sayı 2, ss. 1–16Yükseköğretimde yeni bir yaklaşım Öğrencilerin ters yüz sınıf yöntemine ilişkin görüşleri
Zeynep Turan, Yüksel Göktaş
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, Cilt 5, ss. 156–164Öğretmen eğitiminde bilişim teknolojilerinin kullanımı: Mevcut ve beklenen duruma ilişkin bir ihtiyaç analizi çalışması
Zeynep Turan, Sevda Küçük, KERİM GÜNDOĞDU
Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt 4, Sayı 1, ss. 1–9The Reasons for Non-Use of Social Networking Websites by University Students
Zeynep Turan, Hasan Tinmaz, Yüksel Göktaş
COMUNICAR, Cilt 21, Sayı 41, ss. 137–145 · DOI: 10.3916/c41-2013-13- WoS Q4
- Scopus Q1
- WoS 17 atıf
- Scopus 25 atıf
- PlumX
Öğretmen eğitiminde bilişim teknolojilerinin kullanımı Mevcut ve beklenen durum
Zeynep Turan, SEVDA KÜÇÜK, Yüksel Göktaş
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt 4, ss. 1–9Öğretim teknolojileri araştırmalarında geçerlik ve güvenirlik önlemleri
Fatma Burcu TOPU, ÖZLEM BAYDAŞ, Zeynep Turan, Yüksel Göktaş
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 42, ss. 110–126Bildiriler
24 kayıtMobile Application-Supported Instructional Design in Anatomy Education
ERDOĞAN İNCESU, ABDULKADİR PALANCI, Rabia Meryem Yılmaz, Yüksel Göktaş, Zeynep Turan
4th Eurasian Conference on Human–Computer Interaction (HCI-E2025), Baku, 05.12.2025, Tam metin bildiriSOSYAL BİLGİLER DERSİNDE SANAL GERÇEKLİK UYGULAMALARININ ÖĞRENME ÜRÜNLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Zeynep Başcı Namlı, Elif Meral, Zeynep Turan, Ufuk Şimşek
9th INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES, 29.05.2025, Tam metin bildiriÇok Fonksiyonlu Multidisipliner Bir Eğitsel Robot Geliştirme Çalışması
Ömer Faruk Fatsa, Zeynep Turan
ULUSLARARASI KENDİN YAP ATÖLYELERİ SEMPOZYUMU II, Afyonkarahisar, 07.03.2022 – 09.03.2022, ss. 378–385, Tam metin bildiriÖğretmenlerin Dijital Yeterliklerini Geliştirmeye Yönelik ADDIE Öğretim Tasarımı Modelinin Uygulanması
Ömer Faruk Fatsa, Rabia Meryem Yılmaz, Zeynep Turan
ULUSLARARASI KENDİN YAP ATÖLYELERİ SEMPOZYUMU II, Afyonkarahisar, 07.03.2022 – 09.03.2022, ss. 360–369, Tam metin bildiriHEMŞİRELİK EĞİTİMİNDE DERSLERİN YENİDEN TASARIMI: TERS YÜZ SINIF YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ NELERDİR?
Çiğdem Gamze Özkan, Zeynep Turan, Birsel Canan Demirbağ
Palandöken Uluslararası Hemşirelik Eğitimi Kongresi, Erzurum, 24.10.2019 – 26.04.2020, ss. 309–310, Özet bildiriGamifiying English Language Learning: A Quasi-Experimental Study Examining Middle School Efl Learners’ Vocabulary Learning Motivation
Zeynep Turan, Birgül Akdağ Çimen
Future-Learning 2018, İstanbul, 11.09.2018 – 14.09.2018, ss. 40–43, Tam metin bildiriPre-service teachers’ views toward using gamification tools ineducation
Sevda Küçük, Zeynep Turan
ERPA International Congresses on Education, 28.06.2018 – 02.07.2018, Özet bildiriThe Use of Flipped Classroom Method in the Teaching of English as a Foreign Language: A Review of the Literature
Zeynep Turan, Birgül AKDAĞ ÇİMEN
27th International Conference on Educational Sciences, 18.04.2018 – 22.04.2018, s. 167, Özet bildiriAn Examination Of University Students’ No Mobile Phone Phobia In Education Faculty
Rabia Meryem Yılmaz, Zeynep Turan
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18.04.2018 – 22.04.2018, Özet bildiriThe Impact of Gamification in Teaching English as a Foreign Language on Vocabulary Acquisition
Zeynep Turan, Birgül AKDAĞ ÇİMEN
27th International Conference on Educational Sciences, 18.04.2018 – 22.04.2018, s. 54, Özet bildiriKitaplar
1 kayıtTeknoloji ve Çocuk
Zeynep Turan
Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayını, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayını, Erzurum, 344 sayfaKitapta Bölümler
9 kayıtÖğretim Teknolojilerinin Tarihsel Değişimi
Yüksel Göktaş, Zeynep Turan, Rabia Meryem Yılmaz, Levent Durdu, Kürşat Çağıltay
Öğretim teknolojilerinin temelleri Teoriler araştırmalar eğilimler (3. Baskı), Editör: Çağıltay Kürşat,Göktaş Yüksel, Pegem A Yayıncılık, ss. 25–40Filtreler ve Değişimler (Photoshop)
Zeynep Turan
Grafik Tasarımı, Editör: Yüksel Göktaş, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, ss. 137–159E-Öğrenme, Kuram, Uygulama ve Araçlar
Zeynep Turan
Öğretim Teknolojileri: Etkili ve Eğlenceli Öğrenme Deneyimi Tasarım Rehberi, Editör: Serkan Şendağ, Nobel YayıneviExcel'i keşfetmek
Zeynep Turan
Ofis Uygulamaları, Editör: Yüksel Göktaş, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, ss. 157–184Excel'le Çalışmak
Zeynep Turan
Ofis Uygulamaları, Editör: Yüksel Göktaş, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, ss. 185–213Bulut Teknolojileri ve Bulutta Ofis
Bilal Usanmaz, FATMA BURCU TOPU, İDRİS GÖKSU, Yüksel Göktaş, HASAN ÇAKIR, NERGİZ ÇAĞILTAY, Zeynep Turan
Ofis Uygulamaları, Editör: Göktaş Yüksel, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, ss. 287–306Ofis 365
Bilal Usanmaz, FATMA BURCU TOPU, İDRİS GÖKSU, Yüksel Göktaş, HASAN ÇAKIR, NERGİZ ÇAĞILTAY, Zeynep Turan
Ofis Uygulamaları, Editör: Göktaş Yüksel, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, ss. 307–324Öğretim Teknolojilerinin Tarihsel Değişimi
Zeynep Turan, Rabia Meryem Yılmaz, LEVENT DURDU, Yüksel Göktaş
Öğretim teknolojilerinin temelleri Teoriler araştırmalar eğilimler 2 Baskı, Pegem AkademiÖğretim teknolojilerinin tarihsel değişimi
Zeynep Turan, RABİA MERYEM YILMAZ, LEVENT DURDU, Yüksel Göktaş
Öğretim teknolojilerinin temelleri: Teoriler, araştırmalar, eğilimler, Editör: Kürşat ÇAĞILTAY, Yüksel GÖKTAŞ, Pegem Akademi, ss. 25–40Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 18 kayıt
Jüri Üyelikleri
12 kayıt-
2022
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Artırılmış Gerçeklik Destekli Eğitsel Oyuncakların Okul Öncesi İngilizce Öğretiminde Kullanımının İncelenmesi (Büşra Demir-31-08-2022)
-
2022
Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Habibe GÜNEŞ-BÖTE-Doktora TİK Üyeliği
-
2022
Tez Savunma (Doktora) Tez Savunma (Doktora)
Bahçeşehir Üniversitesi · Türkiye
A CASE STUDY: TRAINING FACULTY TO IMPLEMENT ACTIVE LEARNING STRATEGIES THROUGH A MICRO-LEARNING BASED MOOC PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAM- Mehmet Akın Bulut
-
2021
Tez Savunma (Doktora) Tez Savunma (Doktora)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Sinan Bilici
-
2021
Tez Savunma (Doktora) Tez Savunma (Doktora)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Tasarım Temelli Fen Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarısı, Mühendislik Bilgisi, Bilimsel Süreç Becerileri ve Tasarım Becerilerine Etkisi-Miraç Furkan BAYAR
Bilimsel Dergilerdeki Görevler
1 kayıt-
2021 – Devam ediyor
Editör · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
Psycho-Educational Research Reviews (PERR)
Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler
3 kayıt-
2021
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası 8. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu
Bilim Kurulu Üyesi · Trabzon · Türkiye
-
2021
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası 14. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu’nda (ICITS2021)
Bilim Kurulu Üyesi · Rize · Türkiye
-
2021
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası ICOLDE 2021 INTERNATIONAL CONGRESS ON OPEN LEARNING AND DISTANCE EDUCATION
Bilim Kurulu Üyesi · San Diago · Türkiye
Akademik Dolaşım Faaliyetleri
2 kayıt-
2023
Erasmus Programı Akademik Dolaşım
Technische Universitaet München · Almanya
-
2017
Erasmus Programı Akademik Dolaşım
Uppsala Universitet (Uppsala University) · İsveç
Başarılar & Tanınırlık
Toplam 2 kayıt
Kongre ve Sempozyum Katılımları
1 kayıt-
2021
Konferans · Ulusal Eğitimde Dijital Videoların Kullanımı
Davetli Konuşmacı · İstanbul · Türkiye
Davetli Konuşmalar
1 kayıt-
2021
Konferans · Ulusal Dijital videoların eğitimde kullanımı
T. C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI: HAYAT BOYU ÖĞRENME İÇİN UZAKTAN EĞİTİM KONFERANSI · Türkiye
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
2 kayıt
-
11 kayıt
-
1 kayıt
-
2 kayıt
-
1 kayıt
-
1 kayıt