Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Biyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Education, Scientific Disciplines · Education & Educational Research
Education · General Social Sciences
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 4 kayıt
Eğitim Bilgileri
1 kayıtAtatürk Üniversitesi Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · C1 — İleri · KPDS
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
1 kayıt-
2019
Mesleki Eğitim 2237-B PROJE EĞİTİMİ ETKİNLİKLERİNİ DESTEKLEME PROGRAMI SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER ALANINDA PROJE VE MAKALE YAZMA EĞİTİMİ
Türkiye
Yaptığı Tezler
1 kayıt-
2011
Yaptığı Tez 5E modeline dayalı olarak hazırlanan ders yazılımının öğrencilerin başarılarına, tutumlarına ve kavram yanılgılarının giderilmesine etkisi
Doktora · Danışman: Yeşilyurt S. · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 25 kayıt
Verdiği Dersler
12 kayıt- Biyoloji Öğretiminde Materyal Tasarımı Öğretiminde Materyal Tasarımı · Lisans · 2020
- Genel Biyoloji I · Lisans · 2020
- Sitoloji · Lisans · 2020
- Sitoloji · Lisans · 2020
- Genel Biyoloji Laboratuvarı I · Lisans · 2020
Akademik Ünvanlar/Görevler
4 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Akademik İdari Deneyim
4 kayıtAnabilim/Bilim Dalı Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Diğer İdari Görev Atatürk Üniversitesi Türkiye
Rektörlüğe Bağlı Koordinatör Atatürk Üniversitesi Türkiye
Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdür Yardımcısı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Yönetilen Tezler
3 kayıt-
2020 – Devam ediyor
Yönetilen Tez 11. SINIF ÖĞRENCİLERİNE “SİNDİRİM SİSTEMİ” KONUSUNUN REACT STRATEJİSİ İLE ÖĞRETİMİ
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: Sergün KAYA · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019 – Devam ediyor
Yönetilen Tez 7.SINIF HÜCRE VE BÖLÜNMELER ÜNİTESİNİN REACT STRATEJİSİYLE ÖĞRETİMİ
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: Özlem ERDOĞAN KARAŞ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2017 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Yaşam temelli probleme dayalı öğretim uygulamalarının öğrencilerin biyoloji dersindeki başarılarına,tutumlarına, motivasyonlarına ve problem çözme becerilerine etkisi
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Doktora · Öğrenci: Meryem KONU · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Verdiği Kurs ve Eğitimler
1 kayıt-
2019 – 2020
Verdiği Kurs ve Eğitim Makale yazma eğitimi
Rol: Yüksek Düzeyde Katkı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Şeyda Gül, Mine Kaya Keha
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlıkları
1 kayıt-
2016 – Devam ediyor
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlığı Öğrenci ve Kulüp Danışmanlığı
Sınıf Danışmanı
Proje & Tasarımlar
5 kayıt
11 Sınıf Üriner Sistem Konusuna Ait Kavramların Öğretimine Kavramsal Değişim Metinlerinin Etkisi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Dokuzuncu Sınıf Canlıların Yapısında Bulunan Temel Bileşikler Konusunun 3B Modeller ile Öğretimi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
"YAŞAM TEMELLİ PROBLEME DAYALI ÖĞRETİM UYGULAMALARININ ETKİSİNİN İNCELENMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA"
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNDE BİYOLOJİ DERSLERİ KAPSAMINDA BAĞLAM TEMELLİ ÖĞRENME İLE MADDE BAĞIMLILIĞI HAKKINDA FARKINDALIK OLUŞTURULMASI: BONZAİ FENOMENİ
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Engelsiz Fen Eğitimi EFE İlköğretim 6 Sınıf Görme Engelli Öğrencilere Etkili Fen Öğretimine Yönelik Bir Öğretim Tasarımı ve Değerlendirme
Tamamlandı · TÜBİTAK · Türkiye
Yayınlar
Toplam 179 kayıt
Makaleler
93 kayıtThe effect of Web 2.0 supported 5E model on student learning: a study of the ‘Human Circulatory System’
Nurdan Akgun, Şeyda Gül
RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION · DOI: 10.1080/02635143.2026.2673026- WoS Q2
- Scopus Q1
- PlumX
YKS’ye hazırlanan mezun öğrencilerin biyoloji öğretmenliği programlarını tercih etmeme nedenleri
Şeyda Gül, FERHAT KARAKAYA, MERVE ADIGÜZEL ULUTAŞ, MEHMET YILMAZ
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, Cilt 13, Sayı 2, ss. 269–295 · DOI: 10.56423/fbod.A theory-driven analysis of didactic foci in STEM-related teacher education master’s theses
Jarkko Lampiselkä, Lauri Malmi, Arja Kaasinen, Päivi Kinnunen, Şeyda Gül, Özlem Oktay, İlknur Reisoğlu, Dilek Teke, Mustafa Sözbilir, Gülşah Atila, Ayşegül Yazar, Rumaysa Yıldız ve 1 yazar daha
LUMAT, Cilt 13, Sayı 1, ss. 1–27 · DOI: 10.31129/lumat.13.1.2817- Scopus Q3
- PlumX
Material Design and Evaluation According to the 5E Model on 'Supervisory and Regulatory Systems' and 'Sense Organs'
PINAR DENİZ KARGIN SELVİ, Şeyda Gül
10.47477/ubed.781499, Cilt 8, Sayı 2, ss. 80–100 · DOI: 10.47477/ubed.1596556Teaching of the subject ‘Biomolecules in Living Organisms’ using 3D printing models
Şeyda Gül, Funda Yalinkilic
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 30, Sayı 10, ss. 13213–13248 · DOI: 10.1007/s10639-025-13355-5- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 2 atıf
- Scopus 2 atıf
- PlumX
Exploring the Nature of Science Representations in Biology Textbooks
Şeyda Gül, Suat Çelik
INTERNATIONAL JOURNAL ON STUDIES IN EDUCATION, Cilt 7, Sayı 3, ss. 563–584 · DOI: 10.46328/ijonse.1935- WoS 1 atıf
- PlumX
Teachers’ expectations regarding the family’s contribution to the education process in special education
Esma MAVİ, Erkan MAVİ, Şeyda Gül
Science Insights Education Frontiers (SIEF), Cilt 27, Sayı 2, ss. 4501–4715 · DOI: 10.15354/sief.25.or738THE EFFECT OF JOURNAL WRITING ACTIVITIES ON VARIOUS VARIABLES WITHIN THE SCOPE OF SPECIAL TEACHING METHODS COURSE
EMİNE HATUN DİKEN, Şeyda Gül, Esra Özay Köse
REVISTA ON LINE DE POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL, Cilt 29, Sayı 1, ss. 1–15A comparative analysis of master's theses in STEM-related disciplines published in Türkiye and Finland
Özlem Oktay, İLKNUR REİSOĞLU, Şeyda Gül, Dilek TEKE, Mustafa Sözbilir, Ilayda Gunes, Rumeysa Yildiz, Gulsah Atila, Aysegul Yazar, Lauri Malmi, Paivi Kinnunen, Jarkko Lampiselka ve 1 yazar daha
SCANDINAVIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, Cilt 69, Sayı 4, ss. 828–856 · DOI: 10.1080/00313831.2024.2360898- WoS Q2
- Scopus Q1
- WoS 2 atıf
- Scopus 2 atıf
- PlumX
Identification of the students’ misconceptions about the digestive system
Şeyda Gül, MEHMET YILMAZ, ALİ GÜL
Science Insights Education Frontiers (SIEF), Cilt 21, Sayı 2, ss. 3409–3434 · DOI: 10.15354/sief.24.or561Bildiriler
82 kayıtBiology and Chemistry Preservice Teachers Opinions towards the Nature of Science NOS
Şeyda Gül, Esra Özay Köse, Mustafa Sözbilir
ECRICE 2016- European Conference on Research in Chemical Education, Barcelona, 07.09.2016 – 10.09.2016, Özet bildiriArgümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımına Uygun Laboratuvar Rapor Formatının Öğretmen Adaylarının Kavramsal Anlama Düzeylerine Etkisi
MEHMET ERKOL, MUSTAFA KIŞOĞLU, Şeyda Gül
XVIII CONGRESS AMSE-AMCE-WAER, Eskişehir, 30.05.2016 – 02.06.2016, Özet bildiriArgümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Ve Geleneksel Formata Göre Laboratuvar Raporu Hazırlayan Öğretmen Adaylarının Yazdıkları Mektuplarda Kullandıkları Modsal Betimlemelerin Karşılaştırılması
MEHMET ERKOL, MUSTAFA KIŞOĞLU, Şeyda Gül
XVIII CONGRESS AMSE-AMCE-WAER, Eskişehir, 30.05.2016 – 02.06.2016, Özet bildiriGörme engelli öğrenciler için hayvanlarda eşeyli üreme konusunun öğretimine yönelik örnek bir materyal tasarımı
FATİH YAZICI, Şeyda Gül, Mustafa Sözbilir
I. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Ankara, 27.05.2016 – 28.05.2016, ss. 100–101, Özet bildiriGörme engelli ortaokul öğrencilerinin bitki ve hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme ünitesine yönelik ihtiyaçları
FATİH YAZICI, Şeyda Gül, Mustafa Sözbilir
I. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Ankara, 27.05.2016 – 28.05.2016, ss. 98–99, Özet bildiriGörme Engelli Öğrenciler İçin Hayvanlarda Eşeyli Üreme Konusunun Öğretimine Yönelik Örnek Bir Materyal Tasarımı
Mustafa SÖZBİLİR, Şeyda Gül, Fatih YAZICI
I. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Ankara, 27.05.2016 – 28.05.2016, s. 28, Tam metin bildiriGörme Engelli Ortaokul Öğrencilerinin Bitki Ve Hayvanlarda Üreme Büyüme Ve Gelişme Ünitesine Yönelik İhtiyaçları
Şeyda Gül, Fatih YAZICI, Mustafa SÖZBİLİR
I. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Ankara, 27.05.2016 – 28.05.2016, s. 1, Tam metin bildiriOrtaokul 6 Sınıf Görme Engelli Öğrencilere Etkili Fen Öğretimine Yönelik İhtiyaç Analizi Çalışması
Mustafa Sözbilir, Betül Okcu, Şeyda Gül, SERACEDDİN LEVENT ZORLUOĞLU, AYDIN KIZILASLAN, Fatih YAZICI
ELMIS 2016 Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, 12.05.2016 – 15.05.2016, Özet bildiriThe Effect of Argument Based Science Inquiry Report Format on Teacher Candidates Achievements and Attitudes towards Science Laboratory
MEHMET ERKOL, MUSTAFA KIŞOĞLU, Şeyda Gül
14th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development, Culture, Education, Konya, 12.05.2016 – 14.05.2016, Özet bildiriA study of needs analysis towards effective science instruction for 6th grade visually impaired students
Mustafa Sözbilir, Betül Okcu, Şeyda Gül, SERACEDDİN LEVENT ZORLUOĞLU, AYDIN KIZILASLAN, FATİH YAZICI
International Conference Effective Leadership and Management in Inclusive Schools: Teacher Training and Vocational Education, Arts and Sports (ELMIS 2016: TT and VAS), Konya, 12.05.2016 – 15.05.2016, s. 40, Özet bildiricontemporary teaching approach and methods
Esra Özay Köse, Şeyda Gül, MEHMET ERKOL
14.international teacher education for sustainable development, culture and education, 12.05.2016 – 14.05.2016, Tam metin bildiriTeachers Usage And Knowledge Levels The Contemporary Teachıng Approach And Methods
Esra Özay Köse, Şeyda Gül, MEHMET ERKOL
14th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development, Culture, Education, Konya, 12.05.2016 – 14.05.2016, Özet bildiriBiyoloji Temelli Mesleklerin seçiminde Biyolojiyi Sevmenin Etkisi
Esra Özay Köse, Şeyda Gül
II. uluslararası türk kültür coğrafyasında eğitim ve sosyal bilimler sempozyumu, 05.05.2016 – 07.05.2016, Tam metin bildiriOrtaöğretim öğrencilerinin madde bağımlılığı hakkındaki bilgi düzeyleri
Esra Özay Köse, Şeyda Gül, bülent keskin
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 21.04.2016 – 24.04.2016, Özet bildiriEffects of Vee Diagram on the Achievements and Attitudes of Students in Science Laboratory Course II
MEHMET ERKOL, Şeyda Gül
8th World Conference on Educational Sciences, Madrid, 04.02.2016 – 06.02.2016, Özet bildiriAn Investigation of Prospective Science Teachers Conceptions towards the Nature of Scientific Knowledge
Şeyda Gül, MEHMET ERKOL, ERSİN KIVRAK
International Conference on Social Sciences and Education Research, Antalya, 29.10.2015 – 31.10.2015, Özet bildiriPedagogical formation program students attitudes to wards teacher profession knowledge
MEHMET ERKOL, Şeyda Gül, ERSİN KIVRAK
International Conference on Social Sciences and Education Research, Antalya, 29.10.2015 – 31.10.2015, Özet bildiriSınıf öğretmeni aday öğrencilerin kimya ve fen teknoloji laboratuvar uygulamaları dersleri hakkında görüş ve önerileri
SİBEL SADİ YILMAZ, Şeyda Gül, RUHŞEN ALDEMİR
IV. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Balıkesir, 07.09.2015 – 10.09.2015, Özet bildiriBiyoloji ve kimya öğretmeni adaylarının öğrenme güçlüğü çektiği biyokimya konuları Balıkesir
Şeyda Gül, Esra Özay Köse, SİBEL SADİ YILMAZ
Iv. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, 07.09.2015 – 10.09.2015, Özet bildiriBiyoloji ve kimya öğretmeni adaylarının öğrenme güçlüğü çektiği biyokimya konuları
Şeyda Gül, Esra Özay Köse, SİBEL SADİ YILMAZ, MEHMET DİYADDİN YAŞAR
IV. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Balıkesir, 07.09.2015 – 10.09.2015, Özet bildiri1997-2012 yılları arasında dünyadaki biyoloji eğitimi araştırma trendleri: Seçilmiş dergilerin içerik analizi.
Şeyda Gül, Mustafa Sözbilir
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, 11.09.2014 – 14.09.2014, ss. 358–359, Özet bildiriTürkiye ve dünyada görme engellilere yönelik yapılan araştırmaların içerik analizi.
Mustafa Sözbilir, Şeyda Gül, FATİH YAZICI, SERACEDDİN LEVENT ZORLUOĞLU, AYDIN KIZILASLAN, Betül Okcu, Gülşah Atila
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, 11.09.2014 – 14.09.2014, ss. 356–357, Özet bildiriTürkiye de Biyoloji Eğitimi Alanında Yapilan Araştırmalara Yönelik Bir İçerik Analizi Çalışması
Şeyda Gül, Mustafa Sözbilir
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, 11.09.2014 – 14.09.2014, Özet bildiri1997 2012 Yillari Arasinda Dünyadaki Biyoloji Eğitimi Araştirma Trendleri Seçilmiş Dergilerin İçerik Analizi
Şeyda Gül, Mustafa SÖZBİLİR
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, 11.09.2014 – 14.09.2014, Özet bildiriBiyoloji Öğretmeni Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Şeyda Gül, Esra Özay Köse, SİBEL SADİ YILMAZ
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, 11.09.2014 – 14.09.2014, Tam metin bildiriŞeyda Gül Esra Özay Köse Sibel Sadi Yılmaz Biyoloji Öğretmeni Adaylarının Üst Biliş Farkındalıklarının Farklı Değişkenler Açısından incelenmesi
Şeyda Gül, Esra Özay Köse, SİBEL SADİ YILMAZ
XI. UFBMEK ULUSAL FEN BiLiMLERi ve MATEMATiK EĞiTiMi KONGRESi, 11.09.2014 – 14.09.2014, s. 1319, Tam metin bildiriYapılandırmacı öğrenme kuramı ve ortaöğretimde uygulanabilirliği hakkında öğretmen adaylarının görüşleri
Esra Özay Köse, Şeyda Gül, MERYEM KONU
3. Ulusal Eğitim Programları Ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, 07.05.2014 – 09.05.2014, Tam metin bildiriE Özay Köse Ş Gül Ve M Konu YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMI VE ORTAÖĞRETİMDE UYGULANABİLİRLİĞİ HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ gaziantep üniversitesi bildiri özet kitabı 192 sayfa
Esra Özay Köse, Şeyda Gül, meryem konu
3. Ulusal eğitim programları ve öğretim kongresigaziantep üniversitesi, 07.05.2014 – 09.05.2014, s. 192, Tam metin bildiriThe comparison of chemistry biology and physics preservice teachers conceptions of dissolving in everyday life
MEHMET DİYADDİN YAŞAR, Şeyda Gül, Mustafa Sözbilir, ALİ RIZA ŞEKERCİ
Icce-ecrice 2012, 22nd International Conference On Chemistry Education – 11th European Conference On Research In Chemical Education, Roma, 15.07.2012 – 20.07.2012, Özet bildiriKimya biyoloji ve fizik öğretmen adaylarının laboratuvar kullanımı öz yeterlik algıları üzerine bir araştırma
Şeyda Gül, Selami Yeşilyurt
II. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Erzurum, 05.07.2011 – 08.07.2011, Özet bildiriBiyoloji öğretmen adaylarının bilgisayar ve teknolojilerinin kullanımına yönelik görüşlerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
Şeyda Gül, Selami Yeşilyurt
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, 23.09.2010 – 25.09.2010, Özet bildiriOrtaöğretim öğrencilerinin etkili bir biyoloji öğretimine yönelik görüş ve beklentileri Ölçek geliştirme çalışması
Selami Yeşilyurt, Şeyda Gül
IX. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, 23.09.2010 – 25.09.2010, Özet bildiriKitapta Bölümler
4 kayıtGörme engellilere fen öğretimi
Fatih Yazıcı, Mustafa Sözbilir, Şeyda Gül
Fen öğretiminde yeni yaklaşımlar – II, Editör: Serkan Say,Fatih Serdar Yıldırım, Pegem A Yayıncılık, ss. 87–102Yapılandırmacı öğrenme ortamında etkileşimli dijital öğretim materyallerinin kullanımına yönelik etkinlik örneği
Şeyda Gül
Dijital Etkileşimli Öğretim Materyalleri, Editör: Dönmez Usta,Necla; Turan Güntepe,Ebru; Durukan,Ümmü Gülsüm, Nobel Yayınevi, ss. 205–218Görme Yetersiziliği Olan Bireylere Fen Öğretimi
MUSTAFA SÖZBİLİR, SERACEDDİN LEVENT ZORLUOĞLU, Betül Okcu, AYDIN KIZILASLAN, Şeyda Gül, MUSTAFA ŞAHİN BÜLBÜL, FATİH YAZICI
FEN BILIMLERI ÖĞRETIMINDE YENI YAKLAŞIMLAR, Editör: Mustafa Ergun, Nobel, ss. 35–66Görme yetersizliği olan bireylere fen öğretimi
Mustafa Sözbilir, SERACEDDİN LEVENT ZORLUOĞLU, Betül Okcu, Şeyda Gül, MUSTAFA ŞAHİN BÜLBÜL, Fatih YAZICI
Fen bilimleri öğretiminde yeni yaklaşımlar, Editör: ERGUN MUSTAFA, Nobel Akademik Yayıncılık, ss. 35–66Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 43 kayıt
Jüri Üyelikleri
10 kayıt-
2025
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Serkan BAYHAN Tez savunması
-
2019
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019
Tez Savunma (Doktora) Tez Savunma (Doktora)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019
Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019
Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Bilimsel Dergilerdeki Görevler
1 kayıt-
2018 – Devam ediyor
Editörler Kurulu Üyesi · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
30 kayıt-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Sağlık bilimlerinde değer (Online)
-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
-
2022
Diğer Dergiler · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
EKEV AKADEMİ DERGİSİ · EKEV Akademi Dergisi
-
2022
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Journal of Inquiry Based Activities
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler/Görevler
1 kayıt-
2016 – 2019
Mesleki Dernek · Ulusal Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği
Üye · Türkiye
Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler
1 kayıt-
2021
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası 9. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi
Bilim Kurulu Üyesi · San Diago · Türkiye
Başarılar & Tanınırlık
27 kayıt
-
2021
Kongre · Ulusal Fen Bilimleri-8 ders kitabındaki biyoloji konularına ait metinlerin okunabilirlik düzeylerinin incelenmesi
Katılımcı · Burdur · Türkiye
-
2021
Kongre · Uluslararası REACT stratejisine dayalı etkinliklerin öğrenci gözüyle değerlendirilmesi: Sindirim sistemi örneği
Katılımcı · İstanbul · Türkiye
-
2021
Kongre · Uluslararası 12. Sınıf biyoloji ders kitabında yer alan 'genden proteine' ünitesindeki metinlerin okunabilirlik düzeylerinin incelenmesi
Katılımcı · İstanbul · Türkiye
-
2020
Kongre · Uluslararası REACT Stratejisine Dayalı Öğretimin "Sindirim Sistemi" Konusunu Öğrenmeye Etkisi
Katılımcı · Düzce · Türkiye
-
2020
Kongre · Uluslararası REACT Stratejisine Dayalı Öğretimin Biyoloji Dersine Yönelik Tutum ve Motivasyona Etkisi
Katılımcı · Düzce · Türkiye
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
10 kayıt
-
5 kayıt
-
1 kayıt
-
1 kayıt