Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Education & Educational Research
General Social Sciences · Education
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 7 kayıt
Eğitim Bilgileri
4 kayıtAnadolu Üniversitesi Türkiye
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Türkiye
Atatürk Üniversitesi Türkiye
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · B2 — Orta Üstü · ÜDS
Yaptığı Tezler
2 kayıt-
2005
Yaptığı Tez Lineer Dönüşümler Ve Lineer Dönüşümlerle İlgili Kavramların Öğretilmesinde Geometri İle Somutlaştırma Yönteminin Etkinliği
Doktora · Danışman: IŞIK A. · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2001
Yaptığı Tez Matematik Derslerinin Öğretiminde (I. Devre 1., 2., 3., 4., 5. Sınıf) Başvurulabilecek Eğitici-Öğretici Oyunlar
Yüksek Lisans · Danışman: Albayrak M. · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 44 kayıt
Verdiği Dersler
17 kayıt- MATEMATİK ÖĞRETİMİ VE YÖNTEMLERİ I · Yüksek Lisans · 2025
- Matematik Okuryazarlığı ve PISA · Yüksek Lisans · 2025
- Öğretmenlik Uygulaması II · Lisans · 2025
- Matematik Öğretim Yöntemleri I · Lisans · 2025
- Matematik Öğretim Yöntemleri II · Lisans · 2025
Akademik Ünvanlar/Görevler
4 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Akademik İdari Deneyim
6 kayıtEtik Kurul Üyesi Atatürk Üniversitesi Türkiye
Program Koordinatörü Atatürk Üniversitesi Türkiye
Program Akreditasyonu-Özdeğerlendirme Komisyonu Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Akademik Performans D. Kurulu Üyesi Atatürk Üniversitesi Türkiye
Anabilim/Bilim Dalı Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Akademi Dışı Deneyim
1 kayıtMEB
Yönetilen Tezler
16 kayıt-
2021 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Türkiye'de matematik eğitimi alanında problem çözmeye yönelik yapılan çalışmaların bir içerik analizi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: AYŞEGÜL COŞKUN · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Trigonometrik fonksiyonların grafiklerini yorumlama konusunun geogebra ile tasarlanmış etkinliklerle öğretiminin öğrencilerin akademik başarısına ve kalıcılığa etkisi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: SAMET SEVGİ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Problem kurma becerisini geliştirmek için tasarlanan Problem Kurma Öğrenme Modeli'nin değerlendirilmesi
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: TUĞBA ÖRNEK · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Ders İmecesi Yöntemiyle Matematik Öğretmeni Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin Gelişimlerinin İncelenmesi: Trigonometri Örneği
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Doktora · Öğrenci: Derya KARAKUŞ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2018 – Devam ediyor
Yönetilen Tez CEBİR ve SAYILAR ÖĞRETİMİNDE MATEMATİK TARİHİ KULLANIMININ BAŞARI ve TUTUMA ETKİSİ ve SINIF İÇİ YANSIMALAR
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Doktora · Öğrenci: Kani BAŞIBÜYÜK · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Proje & Tasarımlar
6 kayıt
Özel Öğretim Kurumlarında Çalışan Matematik Öğretmenlerinin Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi Fonksiyon Örneği
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Çeşitli Matematik Aplikasyonları ile Oluşturulan Öğrenme Nesnelerinin Trigonometri Konusunun Öğretiminde Ön Lisans Öğrencilerinin Başarılarına Etkisi
Devam Ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Anaokulu Öğrencilerinin Erken Çocukluk Dönemi Sayı Becerilerinin Sayı Hissi Bağlamında İncelenmesi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Ders Araştırması Yaklaşımıyla Öğrencilerin Matematik Öğrenme Düzeylerinin Artırılması
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
"MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GEOMETRİK CİSİMLER KONUSUNA İLİŞKİN PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN GELİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ"
İptal Edildi · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 209 kayıt
Makaleler
101 kayıtInterventions in Turkey for teaching addition and subtraction to students with intellectual disabilities: A systematic review.
MUHAMMED CELAL URAS, Yasin Soylu
Educational academic research (Online), Cilt 62 · DOI: 10.33418/education.1644163Attitudes Toward Mathematics and Mathematics Teaching Anxiety: The Role of Mathematical Literacy, Self-Efficacy, and Mathematical Thinking
Muhammed Celal Uras, Mehmet Şata, Yasin Soylu, Murat Yıldırım
Brain and Behavior, Cilt 16, Sayı 6 · DOI: 10.1002/brb3.71567- WoS Q2
- Scopus Q3
- WoS 1 atıf
- Scopus 1 atıf
- PlumX
Uras, M. C., Semiz, S., Şata, M., & Soylu, Y. (2026). Profiling Number Sense in Preschool Children with Intellectual Disabilities. Kastamonu Education Journal,
MUHAMMED CELAL URAS, SELAHATTİN SEMİZ, MEHMET ŞATA, Yasin Soylu
Kastamonu Eğtim Dergisi, Cilt 34, Sayı 1, ss. 18–28 · DOI: 10.24106/kefdergi.1877878Supporting Mathematical Skill Acquisition for Preschool Children with Autism Spectrum Disorder Using a Virtual–Representational–Abstract Intervention: A Single-Case Experimental Design
Muhammed Celal Uras, Yasin Soylu
Topics in Early Childhood Special Education · DOI: 10.1177/02711214261461232- WoS Q3
- Scopus Q1
- PlumX
3D Visualization and Integration of Trigonometric Functions in MATLAB: A Dynamic Learning Object and Simulation.
ALİ TÜRKOĞLU, Yasin Soylu
Journal of Studies in Advanced Technologies, Cilt 4, Sayı 2 · DOI: 10.63063/jsat.1925089Türkoğlu, A., & Soylu, Y. (2026). Derivative and 3D Graph Simulation in MATLAB: Mathematical Exploration and Visual Analysis. J 4(1), 50-59.
ALİ TÜRKOĞLU, Yasin Soylu
Journal of Studies in Advanced Technologies, Cilt 4, Sayı 1, ss. 50–59 · DOI: 10.63063/jsat.1927466Trends and dynamics of creative thinking in education
Derya Karakuş, Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
Innovations in Education and Teaching International · DOI: 10.1080/14703297.2026.2646673- WoS Q1
- Scopus Q1
- PlumX
A Research on the Subject Content Knowledge of Mathematics Teachers Working in Private Teaching Institutions: Function Example
Emre TEMUR, Yasin Soylu
Journal of Computer and Education Research, Cilt 13, Sayı 26, ss. 1412–1444 · DOI: 10.18009/jcer.1688678Mathematical literacy, thinking, and teacher self-efficacy: A latent profile analysis of preservice teachers' competencies,
MUHAMMED CELAL URAS, MEHMET ŞATA, Yasin Soylu
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION, Cilt 12, Sayı 4, ss. 891–904 · DOI: 10.21449/ijate.1554552Seferoğlu Kaynak, K., & Soylu, Y. (2024). Examining the Field Knowledge of Secondary School Mathematics Teachers on Posing Problems Regarding Multiplication of Fraction. (OJOMSTE), 5(1), 1–20.
Kübra Seferoğlu Kayanak, Yasin Soylu
Online Journal of Mathematics, Science and TechnologyEducation (OJOMSTE), Cilt 5, Sayı 1Bildiriler
102 kayıtÖğretmen Adaylarının Geometrik Cisimler Konusundaki Öğrencilerin Anlamalarını Bilme veÖlçme- Değerlendirme Bilgilerinin İncelenmesi Öğretmenlik Uygulaması Örneği
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
27th International Conference on Educational Sciences, 18.04.2018 – 22.04.2018, Özet bildiriÖğretmen adaylarının geometrik cisimler konusundaki öğrencilerin anlamalarını bilme ve ölçme- değerlendirme bilgilerinin incelenmesi; öğretmenlik uygulaması örneği.
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, 18.04.2018 – 22.04.2018, ss. 2415–2418, Özet bildiriDers Araştırması Yaklaşımıyla Öğrencilerin Matematik Öğrenme Düzeylerinin Artırılması
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Ceyhun OZAN, Duygu İleritürk, Yasin Soylu, Remzi Yavaş KINCAL
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, 18.04.2018 – 22.04.2018, ss. 537–540, Tam metin bildiriPreservice Teachers Problem Posing Skills for Algebraic Concepts
ÖMER ŞAHİN, Yasin Soylu
International Congress On Political, Economic and Social Studies, Ankara, 09.11.2017 – 11.11.2017, s. 253, Özet bildiriPreservice Teachers’xx Problem Posing Skills for Algebraic Concepts,
ÖMER ŞAHİN, Yasin Soylu
ICPESS (International Congress on Politic, Economic and Social Studies, 09.11.2017, Özet bildiriExamination of Middle School Mathematics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge in Terms of Two Components: The Subject of Pyramid, 15. Geometri Sempozyumu,
BURÇİN GÖKKURT, Yasin Soylu
15. Geometri Sempozyumu, 03.07.2017 – 06.07.2017, Özet bildiriExamination of Middle School Mathematics Teachers’ Mathematical Content Knowledge: The Sample of Pyramid,
BURÇİN GÖKKURT, Yasin Soylu
15. Geometri Sempozyumu, 03.07.2017 – 06.07.2017, Özet bildiriExamination of middle school mathematics teachers’ pedagogical content knowledge in terms of two components: The subject of pyramid
BURÇİN GÖKKURT, Yasin Soylu
15. Uluslararası Geometri Sempozyumu, 03.07.2017 – 06.07.2017, Özet bildiriThe Examination of the Knowledge of Teaching Strategies of Preservice Mathematics Teachers about Geometric Objects: Example of Teaching Practice
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
15th International Geometry Symposium, 03.07.2017 – 07.07.2017, Özet bildiriThe Examination of the Knowledge of Teaching Strategies of Preservice Mathematics Teachers About Geometric Shapes: Example of Teaching Practice,
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
15. Geometri Sempozyumu, 03.07.2017 – 06.07.2017, Özet bildiriThe Effect of Teaching Through Using Different Methods on Development of Mathematical Reasoning And Attitude
EMRULLAH ERDEM, Yasin Soylu
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, 18.05.2017 – 21.05.2017, Özet bildiriYükseköğretim Matematik Tarihi Öğretim Programları Amacına Hizmet Ediyor Mu?,
KANİ BAŞIBÜYÜK, Yasin Soylu
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11.05.2017, Özet bildiriOrtaokul Matematik Öğretmenleri Perspektifinden Matematik Tarihi,
KANİ BAŞIBÜYÜK, Yasin Soylu
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11.05.2017, Özet bildiriİlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kurdukları Problemlerin Çözülebilirliğinin Değerlendirilmesi.
TUĞBA ÖRNEK, Yasin Soylu
3. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, 11.05.2017 – 14.05.2017, Özet bildiri). İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanı ve Hacmi Konusunda Öğretim Strateji Bilgilerinin İncelenmesi,
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11.05.2017, Özet bildiriİlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarını Yüzey Alan ve Hacim Konusunda Öğretim Strateji Bilgilerinin İncelenmesi
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
The Ninth International Congress of Educational Research, 11.05.2017 – 14.05.2017, Özet bildiriSkills of Pre-Service Teachers in Eliminating Student Mistakes Regarding Identities
ÖMER ŞAHİN, Yasin Soylu
26th International Conference on Educational Sciences (ICES-UEBK 2017), Antalya, 20.04.2017 – 23.04.2017, Özet bildiriÖğretmen Adaylarının Değişkenlerin Kullanım Amaçlarına Yönelik Bilgileri,
ÖMER ŞAHİN, Yasin Soylu
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20.04.2017 – 23.04.2017, Özet bildiriContent Knowledge of Pre-Service Teachers about the Purposes of the Use of Variables
ÖMER ŞAHİN, Yasin Soylu
26th International Conference on Educational Sciences (ICES-UEBK 2017), Antalya, 20.04.2017 – 23.04.2017, Özet bildiriÖğretmen Adaylarının Özdeşliklerle İlgili Öğrenci Hatalarını Giderebilme Becerileri
ÖMER ŞAHİN, Yasin Soylu
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20.04.2017 – 23.04.2017, Özet bildiriÖğrencilerin Matematiksel Formülleri Kavramsal Hatırlama Düzeyleri
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20.04.2017 – 23.04.2017, Özet bildiriStudents’ Conceptual Recollection Levels Of Mathematical Formulae
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20.04.2017 – 23.04.2017, Özet bildiriExamination of middle school mathematics teachers pedagogical content knowledge in terms of two components the sample
BURÇİN GÖKKURT, Yasin Soylu
13th International congress on mathematical education., 24.07.2016 – 31.07.2016, Özet bildiriAnalysıs of The Prospectıve Teachers Of Mathematıcs Strategy Knowledge In Relevance Wıth the Algebra Formulas
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
13th International Congress on Mathematical Education, 24.07.2016 – 31.07.2016, Özet bildiriAnalysis of prospective mathematics teachers teaching strategy knowledge on geometric formulas
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
13th International congress on mathematical education, 24.07.2016 – 31.07.2016, Özet bildiriAnalysıs of The Prospectıve Teachers Of Mathematıcs Strategy Knowledge In Relevance Wıth
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
13th International congress on mathematical education., 24.07.2016 – 31.07.2016, Özet bildiriThe Development of ProspecitveMathematicsTeachers Knowledge of Students Understanding in Algebra
ÖMER ŞAHİN, Yasin Soylu
ERPA, 02.06.2016 – 04.06.2016, Özet bildiriThe Development of Algebra Content Knowledge of ProspecitveMathematicsTeachers
ÖMER ŞAHİN, Yasin Soylu
ERPA International Congresses on Education, 02.06.2016 – 04.06.2016, Özet bildiriİlköğretim matematik öğretmeni adaylarının cebir formüllerini anlamlandırabilme becerilerinin İncelenmesi
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
III. Uluslararası avrasya eğitim araştırmaları kongresi(EJER.), 31.05.2016 – 03.06.2016, Özet bildiriTeachers Opinion on TheUse of History of Mathematics in Math Classes
KANİ BAŞIBÜYÜK, ÖMER ŞAHİN, Yasin Soylu
International Conference on Research in Education&Science (ICRES, 19.05.2016 – 22.05.2016, Özet bildiriThePlace of TheHistory of Mathematics in TheSixth Grade Textbooks
ÖMER ŞAHİN, KANİ BAŞIBÜYÜK, Yasin Soylu
International Conference on Education in Mathematics, Science&Technology (ICEMST 2016), 19.05.2016 – 22.05.2016, Tam metin bildiriAnalysis of thegeometryandmathematics oriented self efficacybeliefs of secondaryschoolstudents in terms of threevariables
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, özge demir, BURÇİN GÖKKURT, Yasin Soylu
International conference on mathematicsandmathematicseducation(ICMME), 12.05.2016 – 14.05.2016, Özet bildiriMatematik öğretmeni adaylarının geometri formüllerini anlamlandırabilme becerilerinin incelenmesi
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
VIII. Uluslararası eğitim araştırmaları kongresi., 05.05.2016 – 08.05.2016, Özet bildiriÖğretmen adaylarının geometrik cisimler konusuna yönelik alan bilgileri ve öğretim strateji bilgilerinin incelenmesi
BURÇİN GÖKKURT, Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
VIII. Uluslararası eğitim araştırmaları kongresi., 05.05.2016 – 08.05.2016, Özet bildiriİlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Rasyonel Sayılar Konusuna İlişkin Pedagojik Alan Bilgilerinin İki Bileşen Doğrultusunda İncelenmesi
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, BURÇİN GÖKKURT, Yasin Soylu
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, 16.05.2015 – 18.05.2015, Özet bildiriİlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Sözel Problemleri Değişkensiz Çözebilme Becerileri
BURÇİN GÖKKURT, Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, 16.05.2015 – 18.05.2015, Özet bildiriİlköğretim matematik öğretmeni adaylarınınondalık gösterim konusundaki pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, BURÇİN GÖKKURT, Yasin Soylu
11.Ulusal Fen Bilimlerive Matematik Eğitimi Kongresi., 11.09.2014 – 14.09.2014, Özet bildiriÖğretmen adaylarının kesirler konusunayönelik konu alan bilgileri ve öğretim stratejileri bilgilerinin incelenmesi
BURÇİN GÖKKURT, Meltem Koçak Kocibeyoğlu, Yasin Soylu
11.Ulusal FenBilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 11.09.2014 – 14.09.2014, Özet bildiriMatematiköğretmeni adaylarının silindir kavramıyla ilgili pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi
Meltem Koçak Kocibeyoğlu, BURÇİN GÖKKURT, Yasin Soylu
13. Matematik Sempozyumunda sunulan sözlü bildiri., 11.05.2014 – 14.05.2014, Özet bildiriGÖKKURT, B., ŞAHİN, Ö., BAŞIBÜYÜK, K., ERDEM, E., & SOYLU, Y. (2014). Öğretmen Adaylarının Koni Kavramına İlişkin Pedagojik Alan Bilgilerinin Bazı Bileşenler Açısından İncelenmesi.
BURÇİN GÖKKURT ÖZDEMİR, ÖMER ŞAHİN, EMRULLAH ERDEM, KANİ BAŞIBÜYÜK, Yasin Soylu
13. Matematik Sempozyumu, 15-17 Mayıs 2014, Karabük., Karabük, 15.05.2013, Tam metin bildiriMatematik öğretmeni adaylarının kesirlerle ilgili pedagojik alan bilgilerinin öğrenci hataları bağlamında incelenmesi.
ÖMER ŞAHİN, BURÇİN GÖKKURT, Yasin Soylu
4Th International Conference on New Trends in EducationandTheirImplications, 12.04.2013 – 14.04.2013, Özet bildiriBir sayının irrasyonel olduğunu göstermeye yönelik matematik öğretmeni adaylarının benimsedikleri ispat yöntemleri.
Zeynep Çiftci, Levent Akgün, Yasin Soylu
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, 22.06.2012, s. 485, Özet bildiriThe efficiency of visualization through geometry at mathematics education: a theoretical framework
Sefa Dundar, Burcin Gokkurt, Yasin Soylu
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, 02.02.2012 – 05.02.2012, ss. 2579–2583, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2012.05.527- WoS 5 atıf
- PlumX
Mathematical modelling at a glance: a theoretical study
Sefa Dundar, Burcin Gokkurt, Yasin Soylu
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, 02.02.2012 – 05.02.2012, ss. 3465–3470, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2012.06.086- WoS 25 atıf
- PlumX
The effects of learning together technique which is based on cooperative learning on students' achievement in mathematics class
Burcin Gokkurt, Sefa Dundar, Yasin Soylu, Levent Akgün
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, 02.02.2012 – 05.02.2012, ss. 3431–3434, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2012.06.079- WoS 15 atıf
- PlumX
The Effects of Learning Together Technique Which is based on Cooperative Learning on Students Achieevement in Mathematics Class
BURÇİN GÖKKURT, SEFA DÜNDAR, Yasin Soylu, Levent Akgün
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 02.02.2012 – 05.02.2012, Tam metin bildiriDeveloping Suitable Materials for the Computer Enriched Learning Cycle Model: Teaching the "Pyramid" Subjecta
Burcin Gokkurt, Sefa Dundar, Yasin Soylu, Enver Tatar
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, 02.02.2012 – 05.02.2012, ss. 3129–3133, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2012.06.024Indicating that one number is an irrational number with a different method
Yasin Soylu, Levent Akgün, Sefa Dundar, Tevfik İşleyen
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, 03.02.2011 – 07.02.2011, ss. 3277–3280, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2011.04.285Mistakes and misconceptions of elementary school students about the concept of 'variable
Omer Sahin, Yasin Soylu
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, 03.02.2011 – 07.02.2011, ss. 3322–3327, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2011.04.293- WoS 2 atıf
- Scopus 5 atıf
- PlumX
Perception levels of the students, who have qualified for university admission, in mathematical concepts
Sefa Dundar, Omer Ahin, Yasin Soylu
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, 03.02.2011 – 07.02.2011, ss. 3299–3303, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2011.04.289- Scopus 1 atıf
- PlumX
Kitaplar
2 kayıtOyunlarla Matematik Öğretimi
Yasin Soylu, MUSTAFA ALBAYRAK
Ertual Akademi, Ertual Akademi, Erzurum, 1. baskı, 77 sayfaResimlerle Matematik Öğretimi
TUĞBA ÖRNEK, Yasin Soylu
Ertual Akademi, Ertual Akademi, Erzurum, 1. baskıKitapta Bölümler
4 kayıtÖzel Gereksinimli Öğrencilere Matematik Becerilerinin Kazandırılmasında Manipülatiflerin Rolü
MUHAMMED CELAL URAS, Yasin Soylu
Eğitimde Disiplinlerarası Yaklaşımlar: Kuram, Uygulama ve Araştırmalar, Editör: KAYA SUAT, ARSLAN OSMAN, Anı Yayıncılık, ss. 23–43Günlük Olaylardan Türetilen Görevler
ŞAHİN DANİŞMAN, AVNİ YILDIZ, TUĞBA UYGUN ERYURT, EMRE EV ÇİMEN, RECAİ AKKAYA, ELİF ERTEM AKBAŞ, Yasin Soylu, BURÇİN GÖKKURT ÖZDEMİR, SERDAL BALTACI
ÖĞRETMENLER İÇİN MATEMATİKSEL MODELLEME, Editör: Doç. Dr. Avni YILDIZ, Vizetek, ss. 45–85Geometrinin Rolü
Yasin Soylu
Geometri Öğretimi ve Öğrenimi-Geometrinin Rolü, Editör: Burçin GÖKKURT ÖZDEMİR, Tuğba UYGUN, Anı Yayıncılık, ss. 47–64Doğal Sayılar ve Öğretimi
Yasin Soylu, Hikmet Develi, Hülya Gür, Hülya Yıldırım Ekinci, Mehmet Bakdemir, Erdoğan Halat, Perihan Dinç Artut, Kamuran Tarım, Selahattin Arslan
Matematik Öğretimi, Editör: Gür, H., Lisans Yayıncılık, ss. 113–220Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 36 kayıt
Jüri Üyelikleri
18 kayıt-
2025
Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2025
Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020
Doçentlik Sınavı Doçentlik Sınavı
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020
Doçentlik Sınavı Doçentlik Sınavı
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020
Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik Akademik Kadroya Atama
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Bilimsel Dergilerdeki Görevler
5 kayıt-
2025 – Devam ediyor
Editör · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
Journal of International Education and Practice
-
2024 – Devam ediyor
Editör · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
Technology, Innovation and Special Education Research Journal
-
2024 – Devam ediyor
Editör · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
Journal of Research in Social Sciences and Language (
-
2023 – Devam ediyor
Editör · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
Science Journal of Education
-
2017 – Devam ediyor
Editör · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
13 kayıt-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Eurasian Journal of Teacher Education
-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
LUMAT
-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online)
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
14 kayıt
-
1 kayıt