Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Mathematics · Mathematics, Applied
General Mathematics · Computational Theory and Mathematics
Eğitim ve Yetkinlikler
3 kayıt
Atatürk Üniversitesi Türkiye
Atatürk Üniversitesi Türkiye
Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 62 kayıt
Verdiği Dersler
9 kayıt- Analiz II · Lisans · 2025
- Öğretmenlik Uygulaması-I · Lisans · 2024
- Analiz-III · Lisans · 2024
- Analiz-I · Lisans · 2024
- Matematik Eğitiminde Özdüzenleme · Yüksek Lisans · 2024
Akademik Ünvanlar/Görevler
5 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Yönetilen Tezler
27 kayıt-
2026 – Devam ediyor
Yönetilen Tez ÜSTBİLİŞSEL DÜŞÜNME STRATEJİLERİNDEN SCHOENFELD MODELİ İLE PROBLEM ÇÖZME ETKİNLİKLERİNİN TASARIMI
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: NAZMİYE AKYAZI · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2026 – Devam ediyor
Yönetilen Tez IMPROVE ve SCHOENFELD Üstbilişsel Düşünme Stratejileri ile Problem Kurma Etkinliklerinin Tasarımı
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: CEM KURDAL · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2026 – Devam ediyor
Yönetilen Tez ÖRÜNTÜLER İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN META-SENTEZİ
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: ESRA KARACA · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2024 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Sekizinci sınıf öğrencilerinin doğrusal denklemler konusundaki bilişsel matematiksel modelleme süreçlerinin incelenmesi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: İLAY ZEYNEP KELEŞ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2023 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Ortaokul öğrencilerinin aritmetikten cebire geçişteki problem çözme sürecinde kullandıkları üstbilişsel becerilerinin incelenmesi
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: OSMAN BURAN · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Tezsiz Lisansüstü Danışmanlıkları
21 kayıt-
2026
Tezsiz Lisansüstü Danışmanlığı İLKOKUL MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE SOMUT ARAÇ-GEREÇ KULLANIMI VE AKADEMİK BAŞARI İLİŞKİSİ: SON ON YILIN LİTERATÜR ANALİZİ
Rol: Danışman · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2026
Tezsiz Lisansüstü Danışmanlığı TEKNOLOJİNİN MATEMATİK EĞİTİMİNDE KULLANIMI
Rol: Danışman · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2026
Tezsiz Lisansüstü Danışmanlığı DEĞERLER EĞİTİMİNİN MATEMATİK ÖĞRENME BAŞARISINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Rol: Danışman · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2026
Tezsiz Lisansüstü Danışmanlığı YAPAY ZEKÂNIN MATEMATİK EĞİTİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Rol: Danışman · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2026
Tezsiz Lisansüstü Danışmanlığı matematik eğitimi
Rol: Danışman · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Proje & Tasarımlar
4 kayıt
II. Uluslararası Temel ve Uygulamalı Matematik Bilimlerindeki Güncel Gelişmeler Sempozyumu
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Üstbilişsel Düşünme Stratejilerinden Schoenfeld Modeli ile Problem Çözme Etkinliklerinin Tasarımı
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
IMPROVE ve SCHOENFELD Üstbilişsel Düşünme Stratejileri ile Problem Kurma Etkinliklerinin Tasarımı
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
16.ÜNİP TOPLANTISI
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 220 kayıt
Makaleler
135 kayıtMathematical Higher Order Thinking Scale: Turkish Adaptation, Validity and Reliability Study.
CEM KURDAL, Abdullah Kaplan
Anemon, Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Journal of Social Sciences of Mus Alparslan University],, Cilt 14, Sayı 1, ss. 316–362 · DOI: 10.18506/anemon.1698071Are students with high mathematical reasoning skills successful problem solvers A serial mediation model
CEM KURDAL, Abdullah Kaplan
Journal of Pedagogical Sociology and Psychology, Cilt 1, Sayı 8, ss. 1–18 · DOI: 10.33902/jpsp.202636830- Scopus Q3
- Scopus 2 atıf
- PlumX
The Mediating Role of Artificial Intelligence Use in the Relationship Between Digital Literacy and Artificial Intelligence Learning Intentions in Mathematics Teachers
CEM KURDAL, Abdullah Kaplan
Kastamonu Eğtim Dergisi, Cilt 34, Sayı 1, ss. 53–66 · DOI: 10.24106/kefdergi.1877948The Effect of Drama Method on Students’ Problem-Solving Achievement and Attitude in Mathematics Education
NAZMİYE AKYAZI, Abdullah Kaplan
Participatory Educational Research, Cilt 15, Sayı 6, ss. 260–279 · DOI: 10.17275/per.25.89.12.6- Scopus Q2
- Scopus 1 atıf
- PlumX
Yapay Zeka Öğrenme Niyeti Ölçeği'nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
Abdullah Kaplan, CEM KURDAL
Eurasian Journal of Teacher Education, Cilt 6, Sayı 2, ss. 88–106 · DOI: 10.69918/ejte.1666160The Relationship between Middle School Students’ Metacognitive Awareness and Their Attitudes to Mathematics
CEM KURDAL, Abdullah Kaplan
Turkish Journal of Mathematics Education, Cilt 4, Sayı 1, ss. 44–54Examination of the Processes of Grade 7 Students to Constructing The Area Formula of Quadrilateral: RBC+C Model
DUYGU ALTAYLI ÖZGÜL, Abdullah Kaplan
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, Cilt 11, Sayı 2, ss. 420–437 · DOI: 10.30703/cije.1052000Secondary mathematics teacher candidates’ geometric proof process
MESUT ÖZTÜRK, Abdullah Kaplan
Eurasian Journal of Teacher Education, Cilt 3, Sayı 1, ss. 39–54Predicting the Mathematical Abstraction Processes Using the Revised Bloom’s Taxonomy: Secondary School 7th Graders
Elif Kilicoglu, Abdullah Kaplan
Athens Journal of Education, Cilt 9, Sayı 2, ss. 237–256 · DOI: 10.30958/aje.9-2-4- Scopus Q4
- Scopus 2 atıf
- PlumX
Problems Faced by Elementary Mathematics Teachers in Their Professional Lives
OSMAN BURAN, Abdullah Kaplan
Eurasian Journal of Teacher Education, Cilt 2, Sayı 1, ss. 27–41Bildiriler
67 kayıtPETROS AMCA VE GOLDBACH SANISI: MATEMATİK VE EDEBIYATIN KESİŞİMİ
Abdullah Kaplan, CEM KURDAL
2. INTERNATIONAL ÜSKÜDAR SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, İstanbul, 29.11.2024 – 30.11.2024, Tam metin bildiriTÜRKÇEDE YAYINLANAN FİNANSAL OKURYAZARLIK ÖLÇEKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Abdullah Kaplan, CEM KURDAL
2. INTERNATIONAL ÜSKÜDAR SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, İstanbul, 29.11.2024 – 30.11.2024, ss. 109–117, Tam metin bildiriMATEMATİK EĞİTİMİNDE YAPAY ZEKA BİBLİYOMETRİK ANALİZ YOLUYLA ALANDAKİ EĞİLİMLER
Abdullah Kaplan, CEM KURDAL
4. INTERNATIONAL ULUDAĞ SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Bursa, 16.11.2024 – 17.11.2024, ss. 461–472, Tam metin bildiriEğitimde Finansal Okuryazarlık: Bibliyometrik Bir Analiz
Abdullah Kaplan, CEM KURDAL
II. Uluslararası Dede Korkut Eğitim Araştırmaları Kongresi, Bayburt, 03.10.2024 – 05.10.2024, ss. 120–125, Tam metin bildiriEğitimde Öz-Düzenleme: Bibliyometrik Analiz Ve Araştırma Eğilimleri
Abdullah Kaplan, NAZMİYE AKYAZI
II. Uluslararası Dede Korkut Eğitim Araştırmaları Kongresi, Bayburt, 03.10.2024 – 05.10.2024, ss. 75–82, Tam metin bildiriMatematik Öğretmenleri Tarafından Hazırlanan Öğretmen Yapımı Sınavların İncelenmesi
abdurrahim ERDEM, MESUT ÖZTÜRK, Abdullah Kaplan
XII.ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Rize, 25.04.2019 – 28.04.2019, Özet bildiriEğitim Fakültesi Öğrencilerinin Organ Bağışına Yönelik Bakış Açıları
mehmet akif KILIÇ, MESUT ÖZTÜRK, Abdullah Kaplan
XII.ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Rize, 25.04.2019 – 28.04.2019, Özet bildiriMatematik Öğretmenlerinin Okulda Maruz Kaldığı Öğretmen Yıldırması (Mobbing): Bir Özel Durum Çalışması
MESUT ÖZTÜRK, Abdullah Kaplan
XII.ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Rize, 25.04.2019 – 28.04.2019, Özet bildiri7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ARİTMETİKTEN CEBİRE GEÇİŞ SÜREÇLERİNİN SOLO TAKSONOMİSİ İLE İNCELENMESİ
osman BURAN, Abdullah Kaplan
XII.ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Rize, 25.04.2019 – 28.04.2019, Özet bildiriTers yüz edilmiş sınıf modeli ile 8. sınıf öğrencilerine simetri konusunun öğretimi
MEHMET AKİF KILIÇ, MESUT ÖZTÜRK, Abdullah Kaplan
XII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Rize, 25.04.2019 – 28.04.2019, ss. 862–869, Tam metin bildiriKAZANIM KAVRAMA TESTLERİ MATEMATİK SORULARININ MATH TAKSONOMİSİNE GÖRE ANALİZİ
Osman BURAN, Abdullah Kaplan
XII.ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Rize, 25.04.2019 – 28.04.2019, Özet bildiriOrtaokul 7. Sınıf Öğrencilerin Matematiksel Soyutlama Süreçlerinin İncelenmesi
ELİF KILIÇOĞLU, Abdullah Kaplan
ULUSLARARASI FEN, MATEMATİK,GİRİŞİMCİLİK VE TEKNOLOJİ EĞİTİM KONGRESİ, İzmir, 12.04.2019 – 14.04.2019, Özet bildiriSanal Manipülatiflerin Matematik Başarısına Etkisinin Değerlendirilmesi
Abdullah Kaplan, derya ZENGİN
2.Uluslararası Eğitim ve Değerler sempozyumu, Antalya, 17.10.2018 – 20.10.2018, ss. 513–522, Tam metin bildiriThe Relationship between Success of Abstract MathematicsLesson and Metacognitive Awareness and Attitude toward Proof
MESUT ÖZTÜRK, YAŞAR AKKAN, Abdullah Kaplan, GÜL KALELİ YILMAZ
International Conference on Mathematics and Mathematics Educations (ICMME-2018, 27.06.2018 – 29.06.2018, Özet bildiriSelf-regulation skills in Pre-service math teachers’ as learning and as teaching roles: A case of Algebra
MESUT ÖZTÜRK, YAŞAR AKKAN, Abdullah Kaplan
International Conference on Mathematics and Mathematics Educations (ICMME-2018, 27.06.2018 – 29.06.2018, Özet bildiriSteme Yönelik Bakış açısı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
BETÜL KÜÇÜK DEMİR, Ebru Can, ÜMİT DEMİR, Abdullah Kaplan, MESUT ÖZTÜRK
International conference on Mathematics and Mathematics Education, 27.06.2018 – 29.06.2018, Özet bildiriBilgisayar Destekli Öğretim Yazılımlarının Üstün Yetenekli Çocukların Akademik BaşarısınaEtkisinin Değerlendirilmesi
Abdullah Kaplan, derya ZENGİN
V. Uluslararası Üstün Yetenekliler ve Eğitim kongresi, Gaziantep, 04.05.2018 – 06.05.2018, ss. 173–187, Tam metin bildiriSınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Kümeler Konusundaki Sembolik Önermeleri İspatlama Süreçlerinin Bilişsel Açıdan İncelenmesi
MESUT ÖZTÜRK, YAŞAR AKKAN, Abdullah Kaplan
X. International Congress of Educational Research, Nevşehir, 26.04.2018 – 30.04.2018, Özet bildiriMatematik Öğretmeni Adaylarının İspat Yapma Becerisi ile Tümevarımsal Akıl Yürütmesi, Matematiksel Düşünmesi ve Üst Biliş Becerisi Arasındaki İlişki
MESUT ÖZTÜRK, YAŞAR AKKAN, Abdullah Kaplan
X. International Congress of Educational Research, Nevşehir, 26.04.2018 – 30.04.2018, Özet bildiriMethodological Trends in the thesis Towards Education in Turkey between the years of 1994-2018 Posted Visually Impaired People: A Content Analysis
mirac BAYAR, Abdullah Kaplan, murat duran
27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi İCES-UEBK 2018, Antalya, 18.04.2018 – 22.04.2018, Özet bildiriEXAMINATION OF PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE OF HIGH SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS IN THE CONTEXT OF CURRICULUM AND KNOWLEDGE OF ASSESSMENT AND EVALUATION
murat duran, Abdullah Kaplan, Neslihan Kaplan
27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi İCES-UEBK 2018, Antalya, 18.04.2018 – 22.04.2018, Özet bildiriPEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE REGARDING THE DERIVATIVES OF ABSOLUTE VALUE AND CLOSED FUNCTIONS OF HIGH SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS
murat duran, Abdullah Kaplan
27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi İCES-UEBK 2018, Antalya, 18.04.2018 – 22.04.2018, Özet bildiriİlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Yaz Okuluna Katılma Nedenlerinin İncelenmesi
FURKAN ÖZDEMİR, Abdullah Kaplan
1st International Symposium on Social Sciences and Educational Research, Antalya, 03.11.2017 – 05.11.2017, s. 91, Özet bildiriİLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ LİMİT KAVRAMINA YÖNELİK İMAJLARI VE ÖNERMELERİ DEĞERLENDİRME BECERİLERİ
MUHAMMET DORUK, Abdullah Kaplan
8. ULUSLARARASI EĞİTİMDE YENİ YÖNELİMLER KONGRESİ, Antalya, 18.05.2017 – 20.05.2017, ss. 59–60, Özet bildiriKÜME DESTEKLİ BİREYSELLEŞTİRME TEKNİĞİNİN YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN RASYONEL SAYILAR KONUSUNDAKİ BAŞARILARINA VE MATEMATİK KAYGILARINA ETKİSİ
DORUK GÜL, Abdullah Kaplan
8. ULUSLARARASI EĞİTİMDEYENİ YÖNELİMLER KONGRESİ, Antalya, 18.05.2017 – 20.05.2017, s. 59, Özet bildiriLİSE ÖĞRENCİLERİNİN ZEKA PROFİLLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA
FURKAN ÖZDEMİR, Abdullah Kaplan
IX Uluslararası Eğitim Araştırması Kongresi, Ordu, 11.05.2017 – 14.05.2017, Özet bildiriİlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının İspata Yönelik Algısal, Matematiksel, Öğretimsel ve Epistemolojik Görüşlerinin Analizi
MUHAMMET DORUK, Abdullah Kaplan
4.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Denizli, 11.05.2017 – 14.05.2017, ss. 984–985, Özet bildiriİspatın Temel Kavramlarına Yönelik Üstün Yetenekli Lise Öğrencilerin Farkındalıklarının İncelenmesi
MESUT ÖZTÜRK, Abdullah Kaplan, YAŞAR AKKAN, BÜNYAMİN ŞAHİN
IX Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, 11.05.2017 – 14.05.2017, Özet bildiriArgümantasyon Tabanlı Olasılık Öğretiminin Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Üstbiliş Farkındalıklarına ve Olasılıksal Muhakeme Becerilerine Etkililiğinin İncelenmesi
MUHAMMET DORUK, Murat DURAN, Abdullah Kaplan
9. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, 11.05.2017 – 14.05.2017, s. 225, Özet bildiriLise Matematik Öğretmenlerinin Bir Fonksiyon İle Onun Türevi Arasındaki Grafiksel İlişkiye Yönelik Konu Alanı Bilgileri
duran MURAT, MUHAMMET DORUK, Abdullah Kaplan
IX Uluslararası Eğitim Araştırması Kongresi, Ordu, 11.05.2017 – 14.05.2017, Özet bildiriLİSE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN TÜREVİN FİZİKSEL ANLAMINA YÖNELİK KONU ALANI BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ
MUHAMMET DORUK, MURAT DURAN, Abdullah Kaplan
9. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Ordu, 11.05.2017 – 14.05.2017, ss. 225–226, Özet bildiriLise Matematik Öğretmenlerinin Asimptotlara Ve Grafik Çizimlerine Yönelik Konu Alanı Bilgileri
murat duran, MUHAMMET DORUK, Abdullah Kaplan
IX Uluslararası Eğitim Araştırması Kongresi, Ordu, 11.05.2017 – 14.05.2017, Özet bildiriMatematik Öğretmeni Adaylarının Türk Eğitim Sisteminin sorunlarına yönelik görüşlerinin incelenmesi
FURKAN ÖZDEMİR, Abdullah Kaplan
VII. International Congress of Research in Education, Çanakkale, 27.04.2017 – 29.04.2017, Özet bildiriOrtaokul Öğrencilerinin Matematik İlgisinin Belirlenmesinde Matematik Öz yeterlik Algısı ve Üstbilişin Rolü
MESUT ÖZTÜRK, KADİR YANKAYIŞ, SELÇUK YALÇIN, Abdullah Kaplan
12. ULUSAL FEN BİLİMLERİVE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, 28.09.2016 – 30.09.2016, Tam metin bildiriOPINIONS OF HIGH SCHOOL STUDENTS ABOUT PROBLEM SOLVING AND PROVING
FURKAN ÖZDEMİR, Abdullah Kaplan
International Conference on New Horizons in Education, VİYANA, 13.07.2016 – 15.07.2016, Özet bildiriLise Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanlarına Göre Bilişüstü Öğrenme Stratejilerinin İncelenmesi
FURKAN ÖZDEMİR, Abdullah Kaplan
IIIrd International Eurasian EducationalResearch Congress, Muğla, 31.05.2016 – 03.06.2016, Özet bildiriMatematik öğretmeni adaylarının ürettikleri matematiksel modeller Geometrik seri örneği
murat duran, MUHAMMET DORUK, Abdullah Kaplan
3. international eurasian educational research congress, Muğla, 31.05.2016 – 03.06.2016, Özet bildiriArgümantasyon tabanlı olasılık öğretiminin ortaokul öğrencilerinin akademik başarılarına ve kaygılarına etkisi
murat duran, MUHAMMET DORUK, Abdullah Kaplan
3. international eurasian educational research congress, Muğla, 31.05.2016 – 03.06.2016, Özet bildiriBilgisayarla İspatlamanın Matematikçi ve Matematik Eğitimcisi Öğretim Üyelerinin Gözüyle Değerlendirilmesi
MESUT ÖZTÜRK, RIDVAN ŞAHİN, Abdullah Kaplan
10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS), Rize, 16.05.2016 – 18.05.2016, ss. 1068–1074, Tam metin bildiriThe Evaluated Students Eyes of Used Virtual Manipulatives in Elective Mind Puzzle Course
Abdullah Kaplan, MESUT ÖZTÜRK, İSMAİL SARİKAYA, CEM KURDAL
10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS), Rize, 16.05.2016 – 18.05.2016, Özet bildiriThe image and understanding of undergraduate students in the department of primary mathematics teacher training related to the definition of derivative
MUHAMMET DORUK, Murat DURAN, Abdullah Kaplan
INTERNATIONAL CONFERENCE ON MATHEMATICS AND MATHEMATICS EDUCATION, Elazığ, 12.05.2016 – 14.05.2016, Özet bildiriTHE UNDERSTANDING OF THE UNDERGRADUATE STUDENTS IN THE DEPARTMENT OF PRIMARY MATHEMATICS TEACHER TRAINING RELATED TO THE DEFINITION OF LIMIT
MUHAMMET DORUK, Murat DURAN, Abdullah Kaplan
INTERNATIONAL CONFERENCE ON MATHEMATICS AND MATHEMATICS EDUCATION, Elazığ, 12.05.2016 – 14.05.2016, Özet bildiriZihin engelliler öğretmenlerinin matematik öğretimindeki amaçları ve genel eğilimleri
MESUT ÖZTÜRK, YAŞAR AKKAN, Abdullah Kaplan, BAKİ BÜYÜKSEVİNDİK
VIII. International Congress of Educational Research, Çanakkale, 05.05.2016 – 08.05.2016, ss. 2180–2187, Tam metin bildiriOrtaokul öğrencileri için matematik ilgi ölçeğinin Türkçeye uyarlama çalışması
MESUT ÖZTÜRK, YAŞAR AKKAN, Abdullah Kaplan
VIII. International Congress of Educational Research, Çanakkale, 05.05.2016 – 08.05.2016, Özet bildiriMatematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel İspat Yapma Hakkındaki Görüşleri İle Problem Çözme Beceri Algılarının İncelenmesi
FURKAN ÖZDEMİR, özdemir HÜSRA, Abdullah Kaplan
5th International Conference of Research in Educatio-ICRE, Edirne, 08.10.2015 – 10.10.2015, Özet bildiriMeslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğrenme Sitilleri ve Çoklu Zeka Alanları Bağlamında İncelenmesi
İBRAHİM DORUK, MUHAMMET DORUK, Doruk GÜL, Abdullah Kaplan, Neslihan Kaplan
International Conference on New Horizons In Education, INTE, Barselona, 10.06.2015 – 12.06.2015, Tam metin bildiriLise Öğrencilerinin Matematiksel İspat Hakkındaki Görüşleri
FURKAN ÖZDEMİR, hüsra ÖZDEMİR, Abdullah Kaplan, Uğur Selamet Kırmacı
International Conference on New Horizons In Education, INTE, Barselona, 10.06.2015 – 12.06.2015, Tam metin bildiriAPOS Terisi Temelli Öğretimin Öğrencilerin Problem Kurma ve Çözme Becerilerine Etkis
Abdullah Kaplan, ELİF AÇIL
II nd International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, 08.06.2015 – 10.06.2015, Özet bildiriMatematik ve Matematik Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin Matematiksel İspata Yönelik görüşleri
Abdullah Kaplan, MUHAMMET DORUK, MESUT ÖZTÜRK, Murat DURAN
Educational Research Association,7. Uluslararası Eğitim araştırmaları Kongresi, Muğla, 28.05.2015 – 31.05.2015, Özet bildiriOrtaokul Öğrencilerinin Matematiksel Kalibrasyon Becerilerinin İncelenmesi
Abdullah Kaplan, Murat DURAN, Zeynep Esra UYAR
Educational Research Association, 7. Uluslararası Eğitim araştırmaları Kongresi, Muğla, 28.05.2015 – 31.05.2015, Özet bildiriKitaplar
4 kayıtMATEMATİK ÖĞRETİMİNDE ZEKÂ, ÜSTBİLİŞ VE MUHAKEME: IMPROVE MODELİ
FURKAN ÖZDEMİR, Abdullah Kaplan
İksad Yayınevi, İksad Yayınevi, Ankara, 1. baskı, 96 sayfaDrama Yöntemi ile Matematik öğretimi
NAZMİYE AKYAZI, Abdullah Kaplan
Ertual Akademi Yayıncılık, Ertual Akademi Yayıncılık, Erzurum, 1. baskı, 68 sayfaMatematik Öğretiminde Ters-Yüz Edilmiş Sınıf Modeli
Hilal Aydın, Abdullah Kaplan
Ertual Akademi, Ertual Akademi, Erzurum, 1. baskı, 55 sayfaDüzlem Geometri
SEYFULLAH HIZARCI, Abdullah Kaplan, ALİ SABRİ İPEK, CEMALETTİN IŞIK, Süheyla Elmas
Palme Yayıncılık, Palme Yayıncılık, Ankara, 2. baskı, 392 sayfaKitapta Bölümler
14 kayıtMatemak Derslerinde Yapay Zekâ Destekli Finansal Problem Senaryoları
Abdullah Kaplan, CEM KURDAL
MATEMATİK VE FEN - TEKNOLOJİ EĞİTİMİ ALANINDA YENİLİKÇİ TARTIŞMALAR II, Editör: İLGÜN ŞÜKRÜ, ALTINTAŞ ESRA, ERDOĞAN FATMA, Vizetek Yayıncılık, ss. 129–155MATEMATİK EĞİTİMİ VE DEĞER ODAKLI ÖĞRETİM: TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ (TYYM) BAĞLAMINDA YENİ YAKLAŞIMLAR
Osman BURAN, Abdullah Kaplan
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİNİN FARKLI DİSİPLİNLERDE DEĞERLENDİRİLMESİ, Editör: ÖZÜDOĞRU FATMA, Vizetek Yayıncılık, ss. 233–264ORTAOKUL 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DENKLEMLER VE ÖZDEŞLİKLER KONUSUNDA YAPMIŞ OLDUKLARI HATALAR
Osman Buran, Abdullah Kaplan
YAPAY ZEKANIN TARIM, TEKNOLOJİ VE EĞİTİM ALANLARINA YANSIMALARI ÜZERİNE DİSİPLİNLERARASI BİR İNCELEME, Editör: KIRAÇ ERTUĞRUL, UBAK Yayınevi, ss. 90–119Matematik Eğitiminde Mizah Unsurları ve Kullanımı
CEM KURDAL, Abdullah Kaplan
Eğitimde Mizah Unsurlarının Kullanımı ve Uygulama Örnekleri, Editör: ALTUNAY FURKAN, Nobel Akademik Yayıcılık, ss. 169–189Matematik Eğitiminde Problem Çözme ve Problem Kurma Becerileri
Abdullah Kaplan, CEM KURDAL
MATEMATİK EĞİTİMİNDE KESİŞİMLER VE DÖNÜŞÜMLER: KURAMDAN UYGULAMAYA DİSİPLİNLERARASI BİR BAKIŞ, Editör: BAŞ MURAT, Vizetek Yayıncılık, ss. 291–318İSPAT ÇEŞİTLERİ
Abdullah Kaplan
MATEMATİK EĞİTİMİNDE İSPATIN YANSIMALARI, Editör: ÇONTAY EMİNE GAYE, DUATEPE PAKSU ASUMAN, Vizetek Yayıncılık, ss. 59–96Matematiksel Düşünme ve Karar Verme
Abdullah Kaplan, NAZMİYE AKYAZI, CEM KURDAL
Matematik Eğitiminin Psikolojik Temelleri, Editör: ÖZTÜRK MESUT, SARİKAYA İSMAİL, ÖZGÜL MUSTAFA, Pegem Akademi, ss. 253–282Finansal Okuryazarlık ve Matematik Eğitimi: Disiplinler Arası Bir Yaklaşım
Abdullah Kaplan, CEM KURDAL
Matematik Eğitiminde Akademik Eğilimler ve Bilimsel Katkılar, Editör: KUTLUCA TAMER, KAYA DENİZ, Vizetek Yayıncılık, ss. 1–20İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının İspata Yönelik Algısal, Matematiksel, Öğretimsel ve Epistemolojik Görüşlerinin Analizi
MUHAMMET DORUK, Abdullah Kaplan
Matematik Eğitiminde Güncel Araştırmalar, Editör: Doç.Dr.Muhammet DORUK, BİDGE Yayınları, ss. 34–62Mathematics Teachers' Approaches to Error in the Derivative of Implicit Functions
MURAT DURAN, Abdullah Kaplan
Current Research in Education - VI, Editör: Doç.Dr.Önder BALTACI, Özgür Publications. DOI: https://doi.org/10.58830/ozgur.pub383, ss. 221–284Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 55 kayıt
Jüri Üyelikleri
14 kayıt-
2023
Doçentlik Sınavı Doçentlik Sınavı
Atatürk üniversitesi · Türkiye
Doçentlik Sınav Jürisi, Üniversitelerarası Kurul, Ekim 2023
-
2023
Akademik Kadroya Atama-Doçentlik Akademik Kadroya Atama-Doçentlik
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mertkan Şimşek Atama
-
2023
Tez Savunma (Doktora) Tez Savunma (Doktora)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Danışmanlığını yaptığım Osman BURAN nın savunması
-
2023
Akademik Kadroya Atama-Profesörlük Akademik Kadroya Atama-Profesörlük
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mine AKTAŞ profesör atama
-
2023
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Kübra DİKBAİŞ Yüksek lisans savunma
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
22 kayıt-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online)
-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Uluslararasi Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi · Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
African Educational Research Journal
-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Millî Eğitim · MILLI EGITIM
-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilimsel Danışmanlıklar
19 kayıt-
2025 – Devam ediyor
Diğer Yüksek LİSANS
Atatürk üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü · Türkiye
-
2023 – 2026
Diğer Yüksek Lisans ESRA KARACA
Atatürk Üni Eğitim Bil.Enst · Türkiye
-
2022 – 2023
Diğer Yüksek Lisans fatih
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · Türkiye
-
2022 – 2024
Diğer YÜKSEK LİSANS ramazan
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · Türkiye
-
2022 – 2024
Diğer Yüksek Lisans Şeyda
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · Türkiye
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
3 kayıt
-
1 kayıt