Yapay Zeka Öğrenme Niyeti Ölçeği'nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

Kaplan, Abdullah; KURDAL, CEM

doi:10.69918/ejte.1666160

Makale Tam Makale Uluslararası 2025

Yapay Zeka Öğrenme Niyeti Ölçeği'nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

Abdullah Kaplan, CEM KURDAL

Eurasian Journal of Teacher Education Cilt 6 · Sayı 2 · ss. 88–106 · 01.01.2025

DOI ile aç

Atıf için künye

Kaplan, A., & KURDAL, C. (2025). Yapay Zeka Öğrenme Niyeti Ölçeği'nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması. Eurasian Journal of Teacher Education, 6(2), 88–106. https://doi.org/10.69918/ejte.1666160

BibTeX

@article{kaplan2025-146488,
  author = {Kaplan, Abdullah and KURDAL, CEM},
  title = {Yapay Zeka Öğrenme Niyeti Ölçeği'nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması},
  journal = {Eurasian Journal of Teacher Education},
  year = {2025},
  volume = {6},
  number = {2},
  pages = {88--106},
  issn = {2717-7750},
  doi = {10.69918/ejte.1666160},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/146488-yapay-zeka-ogrenme-niyeti-olceginin-turk-kulturune-uyarlanmasi-gecerlilik-ve}
}