Bildiri
Özet Bildiri
Uluslararası
2017
Argümantasyon Tabanlı Olasılık Öğretiminin Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Üstbiliş Farkındalıklarına ve Olasılıksal Muhakeme Becerilerine Etkililiğinin İncelenmesi
9. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
ss. 225 · Ordu · 11.05.2017–14.05.2017 · 11.05.2017
Atıf için künye
DORUK, M., DURAN, M., & Kaplan, A. (2017). Argümantasyon Tabanlı Olasılık Öğretiminin Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Üstbiliş Farkındalıklarına ve Olasılıksal Muhakeme Becerilerine Etkililiğinin İncelenmesi. 9. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu (ss. 225).
BibTeX
@inproceedings{doruk2017-146556,
author = {DORUK, MUHAMMET and DURAN, Murat and Kaplan, Abdullah},
title = {Argümantasyon Tabanlı Olasılık Öğretiminin Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Üstbiliş Farkındalıklarına ve Olasılıksal Muhakeme Becerilerine Etkililiğinin İncelenmesi},
booktitle = {9. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi},
address = {Ordu},
year = {2017},
pages = {225},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/146556-argumantasyon-tabanli-olasilik-ogretiminin-ortaokul-ogrencilerinin-matematiksel}
}