Atatürk Üniversitesi Atatürk Üniversitesi
Ara
Prof. Dr. Abdullah Kaplan
Araştırmacılara dön
Prof. Dr. Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı

Abdullah Kaplan

Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı

210
ORCID Scopus Web of Science Google Scholar
Özgeçmişi indir PDF dosyası
Araştırmacılara dön
Prof. Dr. Abdullah Kaplan
Prof. Dr. · Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı

Abdullah Kaplan

Atatürk ÜniversitesiKâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı

İş telefonu04422314218 (Dahili 4218) Ofis210
Özgeçmişi indir PDF dosyası Yayın AğıKurumlar, ülkeler ve ortak yazarlar
Prof. Dr. Abdullah Kaplan Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı · Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Özgeçmişi indir PDF dosyası
Profil özeti

Genel bakış

01Web of Science Araştırma Alanları

Mathematics · Mathematics, Applied

02Scopus Konu Alanları (ASJC)

General Mathematics · Computational Theory and Mathematics

Akademik geçmiş

Eğitim ve Yetkinlikler

3 kayıt

2002 – 2005
Doktora

Atatürk Üniversitesi Türkiye

2000 – 2002
Yüksek Lisans

Atatürk Üniversitesi Türkiye

1985 – 1989
Lisans

Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye

Kariyer ve eğitim-öğretim

Mesleki Deneyim

Toplam 62 kayıt

Verdiği Dersler

9 kayıt
  • Analiz II · Lisans · 2025
  • Öğretmenlik Uygulaması-I · Lisans · 2024
  • Analiz-III · Lisans · 2024
  • Analiz-I · Lisans · 2024
  • Matematik Eğitiminde Özdüzenleme · Yüksek Lisans · 2024
Tümünü göster (9)

Yönetilen Tezler

27 kayıt
  1. 2026 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez ÜSTBİLİŞSEL DÜŞÜNME STRATEJİLERİNDEN SCHOENFELD MODELİ İLE PROBLEM ÇÖZME ETKİNLİKLERİNİN TASARIMI

    Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: NAZMİYE AKYAZI · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  2. 2026 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez IMPROVE ve SCHOENFELD Üstbilişsel Düşünme Stratejileri ile Problem Kurma Etkinliklerinin Tasarımı

    Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: CEM KURDAL · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  3. 2026 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez ÖRÜNTÜLER İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN META-SENTEZİ

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: ESRA KARACA · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  4. 2024 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Sekizinci sınıf öğrencilerinin doğrusal denklemler konusundaki bilişsel matematiksel modelleme süreçlerinin incelenmesi

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: İLAY ZEYNEP KELEŞ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  5. 2023 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Ortaokul öğrencilerinin aritmetikten cebire geçişteki problem çözme sürecinde kullandıkları üstbilişsel becerilerinin incelenmesi

    Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: OSMAN BURAN · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  6. 2023 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Öğretmen adaylarının harmanlanmış öğrenmeye dayalı öz düzenlemeli öğrenme süreçleri hakkındaki görüşlerinin değerlendirilmesi

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: KÜBRA DİKBAŞ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  7. 2023 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Hibrit öz düzenlemeli öğrenme modelinin yedinci sınıf öğrencilerinin cebir başarılarına ve öz düzenleme becerilerine etkisi

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: YASEMİN ÇOLAK · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  8. 2020 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Ters-yüz edilmiş sınıf modelinin tam sayılarda işlemler konusunun öğreniminde akademik başarıya etkisi

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: HİLAL AYDIN · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Bağlantı

  9. 2019 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Altıncı sınıf öğrencilerinin kesirlerle ilgili sözel problemleri şekil çizme stratejisi ile çözme becerilerinin incelenmesi

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: EBRU ÖNAL DURMAZ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Bağlantı

  10. 2019 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Drama yöntemi ile tam sayılarla toplama işleminin öğretimi: Altıncı sınıf öğrencilerinden yansımalar

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: NAZMİYE AKYAZI · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Bağlantı

  11. 2019 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Bilgisayar destekli öğretim yazılımlarının eşitlik ve denklem konusunun öğretiminde akademik başarıya etkisi

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: DERYA ZENGİN · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Bağlantı

  12. 2019 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Lise öğrencilerinin limit ve süreklilik konusunda muhakeme ve üstbilişsel gelişiminin Improve modeli ile incelenmesi

    Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: FURKAN ÖZDEMİR · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  13. 2018 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Ortaokul öğrencilerinin çokgenler konusundaki soyutlama süreçlerinin incelenmesi: RBC+C modeli

    Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: DUYGU ALTAYLI ÖZGÜL · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  14. 2018 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Lise matematik öğretmenlerinin türev ve uygulamalarına ilişkin pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi

    Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: MURAT DURAN · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  15. 2017 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Matematik öğretmeni ve öğretmen adaylarının ispat yapma süreçlerinin bilişsel açısından incelenmesi

    Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: MESUT ÖZTÜRK · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  16. 2016 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Küme destekli bireyselleştirme tekniğinin yedinci sınıf öğrencilerin rasyonel sayılar konusundaki başarılarına ve matematiğe yönelik kaygı,tutum ve özyeterlik algılarına etkisi

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: GÜL ASLAN · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Bağlantı

  17. 2016 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının analiz alanındaki argümantasyon ve ispat süreçlerinin incelenmesi

    Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: MUHAMMET DORUK · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  18. 2015 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Ortaokul 3. sınıf öğrencilerin denklem kavramına yönelik soyutlama süreçlerinin incelenmesi: APOS teorisi

    Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: ELİF AÇIL · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  19. 2013 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Çoklu zekâ kuramına uygun olarak hazırlanan etkinliklerin öğrencilerin akademik başarılarına ve kalıcılığa etkisi

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: HATİCE NUR YILMAZ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Bağlantı

  20. 2013 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Ortaokul 3. sınıf matematik dersinde uygulanan öğrenci takımları başarı bölümleri tekniğinin öğrencilerin akademik başarısı ve tutumuna etkisi

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: ÜMİT FIRAT · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Bağlantı

  21. 2012 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez The effect of Jigsaw technique on academic success of teacher candidates and the retention of learning in teaching sets and propositions

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: SEDA DEMİRAL · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Bağlantı

  22. 2012 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Gerçekçi matematik eğitiminin oran orantı konusunun öğretimi ve orantısal akıl yürütme becerilerinin geliştirilmesine etkisi

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: DUYGU ALTAYLI · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Bağlantı

  23. 2012 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Probleme dayalı öğretim metodunun birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemler ve özdeşliklerin öğretiminde 8.sınıf öğrencilerinin akademik başarısına etkisi

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: OSMAN BURAN · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Bağlantı

  24. 2011 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Bilgisayar destekli öğretim yönteminin oran orantı konusunun öğretiminde akademik başarıya etkisi

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: MESUT ÖZTÜRK · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Bağlantı

  25. 2009 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez Görme engelli öğrencilerin çoklu zekâ alanlarının belirlenmesi ve matematik başarısı ile ilişkisi

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: ÜNSAL FATİH CALP · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Bağlantı

  26. 2006 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez ORTAÖĞRETMDE KARMAŞIK SAYILAR KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE MATEMATİKSEL MODELLEMENİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

    Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: NİLGÜN TORTUMLU · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Bağlantı

  27. 2003 – Devam ediyor
    Yönetilen Tez İlköğretim okullarının 7. sınıflarında okutulan matematik ders kitaplarının içerik, öğrenci seviyesine uygunluk ve anlamlı öğrenmeye katkısı yönünden değerlendirilmesi

    Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: CEMALETTİN IŞIK · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

Özgeçmişe dön

Tezsiz Lisansüstü Danışmanlıkları

21 kayıt
  1. 2026
    Tezsiz Lisansüstü Danışmanlığı İLKOKUL MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE SOMUT ARAÇ-GEREÇ KULLANIMI VE AKADEMİK BAŞARI İLİŞKİSİ: SON ON YILIN LİTERATÜR ANALİZİ

    Rol: Danışman · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  2. 2026
    Tezsiz Lisansüstü Danışmanlığı TEKNOLOJİNİN MATEMATİK EĞİTİMİNDE KULLANIMI

    Rol: Danışman · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  3. 2026
    Tezsiz Lisansüstü Danışmanlığı DEĞERLER EĞİTİMİNİN MATEMATİK ÖĞRENME BAŞARISINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

    Rol: Danışman · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  4. 2026
    Tezsiz Lisansüstü Danışmanlığı YAPAY ZEKÂNIN MATEMATİK EĞİTİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

    Rol: Danışman · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

  5. 2026
    Tezsiz Lisansüstü Danışmanlığı matematik eğitimi

    Rol: Danışman · Atatürk Üniversitesi · Türkiye

Tümünü göster (21)
Araştırma portföyü

Proje & Tasarımlar

4 kayıt

Bilimsel üretim

Yayınlar

Toplam 220 kayıt

Makaleler

135 kayıt
Tümünü göster (135)

Bildiriler

67 kayıt
Tümünü göster (67)

Kitaplar

4 kayıt
04
2009 · Ders Kitabı · Ulusal

Düzlem Geometri

SEYFULLAH HIZARCI, Abdullah Kaplan, ALİ SABRİ İPEK, CEMALETTİN IŞIK, Süheyla Elmas

Palme Yayıncılık, Palme Yayıncılık, Ankara, 2. baskı, 392 sayfa

Kitapta Bölümler

14 kayıt
06
2025 · Kitapta Bölüm · Uluslararası

İSPAT ÇEŞİTLERİ

Abdullah Kaplan

MATEMATİK EĞİTİMİNDE İSPATIN YANSIMALARI, Editör: ÇONTAY EMİNE GAYE, DUATEPE PAKSU ASUMAN, Vizetek Yayıncılık, ss. 59–96
07
2025 · Kitapta Bölüm · Uluslararası

Matematiksel Düşünme ve Karar Verme

Abdullah Kaplan, NAZMİYE AKYAZI, CEM KURDAL

Matematik Eğitiminin Psikolojik Temelleri, Editör: ÖZTÜRK MESUT, SARİKAYA İSMAİL, ÖZGÜL MUSTAFA, Pegem Akademi, ss. 253–282
Tümünü göster (14)
Akademik hizmet

Bilimsel & Mesleki Faaliyetler

Toplam 55 kayıt

Jüri Üyelikleri

14 kayıt
  1. 2023
    Doçentlik Sınavı Doçentlik Sınavı

    Atatürk üniversitesi · Türkiye

    Doçentlik Sınav Jürisi, Üniversitelerarası Kurul, Ekim 2023

  2. 2023
    Akademik Kadroya Atama-Doçentlik Akademik Kadroya Atama-Doçentlik

    Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Mertkan Şimşek Atama

  3. 2023
    Tez Savunma (Doktora) Tez Savunma (Doktora)

    Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Danışmanlığını yaptığım Osman BURAN nın savunması

  4. 2023
    Akademik Kadroya Atama-Profesörlük Akademik Kadroya Atama-Profesörlük

    Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Mine AKTAŞ profesör atama

  5. 2023
    Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)

    Atatürk Üniversitesi · Türkiye

    Kübra DİKBAİŞ Yüksek lisans savunma

Tümünü göster (14)

Bilimsel Yayınlarda Hakemlik

22 kayıt
  1. 2025
    Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik

    Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online)

  2. 2025
    Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik

    Uluslararasi Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi · Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi

  3. 2025
    Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik

    African Educational Research Journal

  4. 2025
    Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik

    Millî Eğitim · MILLI EGITIM

  5. 2025
    Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik

    Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Tümünü göster (22)

Bilimsel Danışmanlıklar

19 kayıt
  1. 2025 – Devam ediyor
    Diğer Yüksek LİSANS

    Atatürk üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü · Türkiye

  2. 2023 – 2026
    Diğer Yüksek Lisans ESRA KARACA

    Atatürk Üni Eğitim Bil.Enst · Türkiye

  3. 2022 – 2023
    Diğer Yüksek Lisans fatih

    ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · Türkiye

  4. 2022 – 2024
    Diğer YÜKSEK LİSANS ramazan

    ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · Türkiye

  5. 2022 – 2024
    Diğer Yüksek Lisans Şeyda

    ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · Türkiye

Tümünü göster (19)
Toplumsal etki

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.

  • SKA 4: Nitelikli Eğitim 3 kayıt
  • SKA 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar 1 kayıt
Yayın ağı

Kurumlar, ülkeler ve ortak yazarlar

Abdullah Kaplan ile ortak yayınlardaki kurumlar, ülkeler ve yazarlar; parantez içindeki sayı ortak yayın sayısıdır. Bir ada gelin ya da sekme tuşuyla odaklanın, bağlantıları vurgulanır.

Yükleniyor…

Tablo olarak göster