Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Physics · Nanoscience & Nanotechnology
Eğitim ve Yetkinlikler
2 kayıt
Atatürk Üniversitesi Türkiye
Atatürk Üniversitesi Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 23 kayıt
Verdiği Dersler
7 kayıt- Fizikte Deney Tasarlama · Yüksek Lisans · 2022
- Fizik Laboratuvarı 3 · Lisans · 2022
- Fizik 3 · Lisans · 2022
- Öğretmenlik Uygulaması · Lisans · 2020
- Fen Eğitiminde Alanyazın İnceleme · Yüksek Lisans · 2019
Akademik Ünvanlar/Görevler
1 kayıtAkademik İdari Deneyim
5 kayıtAnabilim/Bilim Dalı Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Anabilim/Bilim Dalı Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Anabilim/Bilim Dalı Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Anabilim/Bilim Dalı Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Anabilim/Bilim Dalı Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Yönetilen Tezler
10 kayıt-
2019 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Fizik dersinde uygulanan farklılaştırılmış öğretim yönteminin öğrencilerin akademik başarılarına ve sınıf yönetimine etkisi
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Yüksek Lisans · Öğrenci: Betül Yaprakgül · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2018 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Fizik eğitiminde farklılaştırılmış öğretim ve 5E öğrenme modelinin farklı değişkenler üzerine etkisi
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Doktora · Öğrenci: Rıza Salar · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2018 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Elektrik Konusunun Öğretiminde Farklılaştırılmış Öğretimin Öğrenme Süreçlerine Etkisi
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Doktora · Öğrenci: Erkan Uğurel · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2014 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Lisans düzeyinde modern fizik dersi alan öğrencilerin bu ders ile ilgili negatif algılarının nedenlerine yönelik öğrenci görüşlerinin incelenmesi
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Doktora · Öğrenci: Ayhan Aksakallı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2014 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Ortaöğretim 11. sınıf elektromanyetizma ünitesinde 7E modelinin öğrencilerin kavramsal başarılarına etkisi
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Doktora · Öğrenci: Alp Çolak · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Proje & Tasarımlar
3 kayıt
Kimyasal Püskürtme Tekniği ile Elde Edilen Katkılı ve Katkısız Çinko Oksit ZnO Filmlerin Optoelektronik Özelliklerinin İncelenmesi ve Korozyon Dirençlerinin Analiz Edilmesi
İptal Edildi · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
ATMALI LAZER DEPOLAMA (PLD) İLE İNCE FİLM CDTE/CDS GÜNEŞ PİLİ ÜRETİLMESİ
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
FİZİK LABORATUVARININ MODERNİZASYONU VE AKTİF ÖĞRENME YAKLAŞIMINA UYGUN OLARAK FİZİK 1 VE FİZİK 2 KONUŞLARIYLA İLİŞKİLİ DENEYLERİN TASARLANMASI
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 91 kayıt
Makaleler
58 kayıtEffect of Differentiated Instruction and 5E Learning Cycle on Academic Achievement and Self-efficacy of Students in Physics Lesson
Rıza Salar, Ümit Turgut
Science Education International, Cilt 32, Sayı 1, ss. 4–13 · DOI: 10.33828/sei.v32.i1.1- Scopus 8 atıf
- PlumX
Farklılaştırılmış Öğretimin Sınıf İklimine Etkisi: Nitel Bir Çalışma
Rıza Salar, Ümit Turgut
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, Cilt 8, Sayı 4, ss. 1048–1068 · DOI: 10.30703/cije.557684Philosophical Issues Arising from Dual Nature of Light in Young’s Double-Slit Experiment
Ayhan AKSAKALLI, Ümit Turgut, Rıza Salar
Anemon, Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Journal of Social Sciences of Mus Alparslan University],, Cilt 7, ss. 107–112 · DOI: 10.18506/anemon.367993Eleştirel Pedagoji İlkelerine Göre Yapılan Fen Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi
Ayhan AKSAKALLI, Rıza Salar, Ümit Turgut
anemon, Cilt 6, ss. 961–971 · DOI: 10.18506/anemon.382658The effect of Eu-loading on the some physical features of CdO
GÜVEN TURGUT, GÖKHAN AKSOY, Demet İskenderoğlu, Ümit Turgut, SONGÜL DUMAN
Ceramics International, Cilt 44, Sayı 4, ss. 3921–3928 · DOI: 10.1016/j.ceramint.2017.11.183- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 15 atıf
- Scopus 15 atıf
- PlumX
HOW IS THE LEARNING ENVIRONMENT IN PHYSICS LESSON WITH USING 7E MODEL TEACHING ACTIVITIES
Ümit Turgut, ALP ÇOLAK, Rıza Salar
European Journal of Education Studies, Cilt 3, ss. 1–28The Effect of 7E Model on Conceptual Success of Students in The Unit of Electromagnetism
Ümit Turgut, ALP ÇOLAK, Rıza Salar
European Journal of Physics Education, Cilt 7, ss. 1–377E Öğrenme Modeline Uygun Olarak Çalışma Yaprağı Hazırlama (Elektromanyetizma Ünitesi Örneği)
Ümit Turgut, ALP ÇOLAK, Rıza Salar
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, Cilt 12, ss. 268–292Comparison of Test Scores Obtained by Eighth Graders onIllustrated and Abstract Content Questions A Quantitative
AYHAN AKSAKALLI, Ümit Turgut, Rıza Salar
Journal of Education and Practice, Cilt 7, ss. 30–34The Role of Computer Aided Instruction in Science Courses and the Relevant Misconceptions of Pre service Teachers
AYHAN AKSAKALLI, Ümit Turgut, Rıza Salar
Journal of Education and Practice, Cilt 7, ss. 67–71Bildiriler
26 kayıtARDUİNO TEMELLİ KODLAMA EĞİTİMİ İLE İLGİLİ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DÜŞÜNCELERİ
Rıza Salar, Erkan UĞUREL, Ümit Turgut
FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, 02.11.2018 – 03.11.2018, Tam metin bildiriViews of Classroom Teachers on The Use of Lego® Renewable Energy Sets in Teaching The Renewable Energy Resources.
SİBEL AÇIŞLI, Ümit Turgut
IV. INES Internatıonal Academic Research Congress, 30.10.2018 – 03.11.2018, Tam metin bildiriANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN UNDERGRADUATE STUDENTS' PHYSICS SUCCESSES AND THEIR ABILITIES
İbrahim Karaman, Ümit Turgut, R. Dilber, R. Salar
10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), Sevilla, 16.11.2017 – 18.11.2017, s. 7042, Tam metin bildiriCLASSROOM CLIMATE IN SCIENCE TEACHING BASED ON CRITICAL PEDAGOGY
Ümit Turgut, Rıza Salar, Ayhan AKSAKALLI
ICERI2017 (10th annual International Conference of Education, Researchand Innovation), 16.11.2017 – 18.11.2017, ss. 7033–7038, Tam metin bildiriHigh School Students’ Opinions about Physics Education Held with Differentiated Instruction
Ümit Turgut, Rıza Salar, İbrahim Karaman
ICERI2017 (10th annual International Conference of Education, Researchand Innovation), Sevilla, 16.11.2017 – 18.11.2017, ss. 7039–7041, Tam metin bildiriAnalysis of the relationship between undergraduate students’ physics succeses and their abilities
İbrahim Karaman, Ümit Turgut, Refik Dilber, Rıza Salar
10th Annual International Conference ofEducation,Recearch and Innovation (ICERI2017), Sevilla, 16.11.2017 – 18.11.2017, Özet bildiriKALDIRMA KUVVETİ KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE UYGULANAN FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM YÖNTEMİ HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Hilal Zeynep DOĞAN, Rıza Salar, Ümit Turgut
12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, 28.09.2016 – 30.09.2016, Özet bildiriTeachers Opinions about Individual Differences in Students in Regular Classrooms
Ümit Turgut, Rıza Salar
International Congresses on Education, 02.06.2016 – 04.06.2016, Tam metin bildiriUsing Differentiated Instruction in High Schools for Physics
Ümit Turgut, Rıza Salar
International Congresses on Education, 02.06.2016 – 04.06.2016, Tam metin bildiriUsing Differentiated Instruction in High Schools for PhysicsEducation
Ümit Turgut, Rıza Salar
International Congresses on Education 2016, Saraybosna, 02.06.2016 – 04.06.2016, Tam metin bildiriThe Description of the Learning Environment in Physics Lesson with 7E Model Teaching Activities
Ümit Turgut, Rıza Salar
International Congresses on Education, 02.06.2016 – 04.06.2016, Tam metin bildiriThe Effect of 7E Model on Conceptual Success of Students in Physics Education
Ümit Turgut, Rıza Salar
International Congresses on Education, 02.06.2016 – 04.06.2016, Tam metin bildiriDifferentiated Instruction for Physics Education An experimental Investigation
Ümit Turgut, Rıza Salar
1st International Physics Conference at the Anatolian Peak, 25.02.2016 – 27.02.2016, Özet bildiriHigh School Students Misconceptions About Projectile Motion
Serdar Aydın, ela AYDIN, Refik Dilber, Ümit Turgut, Rıza Salar
16th International Academic Conference, Amsterdam, 12.05.2015 – 15.05.2015, Özet bildiriThe Effects Of High School Students Recognising Mode Descriptions And Using In Writing To Learn On Academic Success
Refik Dilber, Sadık ÖZTÜRK, Rıza Salar, Ümit Turgut
Teaching & Education Conference, Amsterdam, 12.05.2015 – 15.05.2015, Özet bildiriHigh School Students Views About 7e Model In The Unit Of Electromagnetism
Ümit Turgut, Alp ÇOLAK, Rıza Salar, Refik Dilber
16th InternationalAcademic Conference, Amsterdam, 12.05.2015 – 15.05.2015, Özet bildiriCorrect the Deficiency of Pre service Physics Teachers Knowledge with Differentiated Instruction
Ümit Turgut, Rıza Salar, GÜVEN TURGUT, FATİH GÜRBÜZ
New Perspectives in Science Education, Floransa, 14.03.2014 – 15.03.2014, Özet bildiriTHE ATTITUDES OF PHYSICS TEACHER CANDIDATES TOWARDS THE CONCEPTS IN SPECIAL THEORY OF RELATIVITY AND THEIR EVALUATION DESIGNS
Ümit Turgut, Rıza Salar, FATİH GÜRBÜZ
7th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, 04.03.2013 – 06.03.2013, ss. 129–135, Tam metin bildiriThe Effect of 7E Model on Academic Achievements and Retention in The Unit Elektricity in Our Life 6Th Grade Scence and Technology Course
Ümit Turgut, FATİH GÜRBÜZ, Rıza Salar
INTED 2013 Conference, Valencia, 04.03.2013 – 06.03.2013, Tam metin bildiriTHE EFFECT OF 7E MODEL ON ACADEMIC ACHIEVEMENTS AND RETENTION IN THE UNIT "ELECTRICITY IN OUR LIFE" 6TH GRADE SCIENCE AND TECHNOLOGY COURSE
Ümit Turgut, FATİH GÜRBÜZ, Rıza Salar
7th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, 04.03.2013 – 06.03.2013, ss. 161–165, Tam metin bildiriElectrodeposition of SnO2 on Ni Substrates
GÜVEN TURGUT, Serdar Aydın, MEHMET YILMAZ, DEMET İSKENDEROĞLU, EYÜP FAHRİ KESKENLER, Ümit Turgut, MEHMET ERTUĞRUL, BAHATTİN DÜZGÜN
8. Nanobilim ve Nanoteknoloji Konferansı, 25.06.2012 – 25.09.2012, Özet bildiriElectrodeposition of SnO2 on NiO substrates
GÜVEN TURGUT, Serdar Aydın, MEHMET YILMAZ, Demet İskenderoğlu, EYÜP FAHRİ KESKENLER, Ümit Turgut, MEHMET ERTUĞRUL, BAHATTİN DÜZGÜN
Nanotr Viii, 25.06.2012 – 29.06.2012, Özet bildiriEffects of the 5E learning model on students' academic achievements in movement and force issues
Sibel Acisli, Sema Altun Yalcin, Ümit Turgut
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, 03.02.2011 – 07.02.2011, ss. 2459–2462, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2011.04.128- WoS 21 atıf
- Scopus 29 atıf
- PlumX
An investigation 10th grade students' misconceptions about electric current
Ümit Turgut, Fatih GÜRBÜZ, Guven TURGUT
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, 03.02.2011 – 07.02.2011, ss. 1965–1971, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2011.04.036- WoS 12 atıf
- Scopus 35 atıf
- PlumX
An evaluation of activities designed in accordance with the 5E model by would-be science teachers
Sibel Acisli, Sema Altun Yalcin, Ümit Turgut
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, 03.02.2011 – 07.02.2011, ss. 708–711, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2011.03.169- WoS 2 atıf
- Scopus 3 atıf
- PlumX
Determining the levels of pre-service science teachers' scientific literacy and investigating effectuality of the education faculties about developing scientific literacy
Sema Altun-Yalcin, Sibel Acisli, Ümit Turgut
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, 03.02.2011 – 07.02.2011, ss. 783–787, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2011.03.185- WoS 3 atıf
- Scopus 10 atıf
- PlumX
Kitapta Bölümler
7 kayıtSOSYOBİLİMSEL KONULARIN ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ TABANLI YAKLAŞIMLAR
Ümit Turgut, Rıza Salar
21. YÜZYILDA FEN EĞİTİMİ: YAPAY ZEKÂ, STEM, OKUL DIŞI ÖĞRENME VE MAARİF MODELİ UYGULAMALAR, Editör: GÜRBÜZ FATİH, ALIM BÜNYAMİN, İksad, ss. 65–87YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ STEM EĞİTİMİ
Ümit Turgut, Rıza Salar
21. YÜZYILDA FEN EĞİTİMİ: YAPAY ZEKÂ, STEM, OKUL DIŞI ÖĞRENME VE MAARİF MODELİ UYGULAMALAR, Editör: GÜRBÜZ FATİH, Alim Bünyamin, İksad, ss. 21–34FEN EĞİTİMİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM
Ümit Turgut, Rıza Salar
FEN EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜM:TEKNOLOJİ, MANTIK VE EĞİLİMLER, Editör: GÜRBÜZ FATİH, Iksad Publications, ss. 111–127FEN EĞİTİMİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM
Ümit Turgut, Rıza Salar
FEN EĞİTİMİNDEDÖNÜŞÜM: TEKNOLOJİ, MANTIK VE EĞİLİMLER, Editör: GÜRBÜZ FATİH, Iksad Publications, ss. 111–127STEM EĞİTİMİNDE EĞİTSEL ROBOTİK UYGULAMALARI
Ümit Turgut, Rıza Salar
FEN EĞİTİMİNDE GÜNCEL VE YENİLİKÇİ YAKLAŞIMLAR, Editör: Prof. Dr. FATİH GÜRBÜZ, İKSAD Publishing House, ss. 145–157İLAÇ VE KOZMETİK ÜRÜNLER TEKNOLOJİSİ
HAKAN ŞEVKİ AYVACI, ABDULLAH AYDIN, AHMET İLHAN ŞEN, BEYHAN TAŞ, EROL TAŞ, FATMA ŞAHİN, FEVZİ KARSLI, HAKAN TÜRKMEN, MUSTAFA YILMAZLAR, NURETTİN ŞAHİN, OĞUZ DOĞAN, REYHAN GÜL GÜVEN ve 16 yazar daha
Bilimin Teknolojideki Uygulamaları, Editör: AYVACI HAKAN ŞEVKİ, ÇEPNİ SALİH, Pegem Akademi, ss. 2–16Laser ve Uygulamaları
Ümit Turgut, Rıza Salar
Bilimin Teknolojideki Uygulamaları, Editör: Prof. Dr. Hakan Şevki AYVACI, Prof. Dr. Salih ÇEPNİ, Pegem Akademi, ss. 31–51Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
6 kayıt
-
2021
Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik Akademik Kadroya Atama
İstanbul Aydın Üniversitesi · Türkiye
-
2021
Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik Akademik Kadroya Atama
Giresun Üniversitesi · Türkiye
-
2021
Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik Akademik Kadroya Atama
Artvin Çoruh Üniversitesi · Türkiye
-
2021
Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2021
Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik Akademik Kadroya Atama
Kafkas Üniversitesi · Türkiye
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
1 kayıt
-
1 kayıt
-
1 kayıt
-
1 kayıt