Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
1976 yılında Erzurum’da doğdu. İlkokulu Veyisefendi İlkokulunda, ortaokulu Sabancı Ortaokulunda ve liseyi Erzurum Lisesinde tamamladı. 2001 yılında Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği programından mezun oldu. 2005 yılında Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İlköğretim ABD Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalında yüksek lisans, 2011 yılında Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri ABD Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalında doktora derecesini aldı. 2001-2003 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda sınıf öğretmeni olarak görev yaptı. 2003-2011 yılları arasında Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda araştırma görevlisi olarak görev yapmış, 2011-2020 yılları arasında aynı yerde doktor öğretim üyesi olarak çalışmıştır. 2020 yılından beri aynı yerde doçent olarak görev yapmaktadır. Kazım Karabekir Eğitim Fakültesinde lisans ve lisansüstü düzeyde dersler yürütmektedir. Sınıf yönetimi, eğitim yönetimi, öğretmen yetiştirme, özyönetim gibi konularda uluslararası ve ulusal dergilerde yayınlanmış makaleleri, bilimsel toplantılarda sunulmuş bildirileri bulunmaktadır.
Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı
Education & Educational Research
Education · General Social Sciences
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 28 kayıt
Eğitim Bilgileri
3 kayıtAtatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · B1 — Orta · YÖKDIL
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
22 kayıt-
2025
Mesleki Eğitim Ticarette Yapay Zeka
Türkiye
-
2025
Mesleki Eğitim Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliğinde Yapay Zeka
Türkiye
-
2025
Mesleki Eğitim Finansta Yapay Zeka
Türkiye
-
2025
Mesleki Eğitim TYMM Taslak Ders Kitabı İnceleme ve Değerlendirme Eğitimi (2025-Akademisyen)
Türkiye
-
2025
Mesleki Eğitim Kamu Düzeni ve Güvenliğinde Yapay Zeka
Türkiye
Yaptığı Tezler
2 kayıt-
2011
Yaptığı Tez Etkili sınıf yönetimi oluşturmada sınıf öğretmenlerinin yeni rollerinin incelenmesi
Doktora · Danışman: Ada, Ş. · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2005
Yaptığı Tez Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin empatik becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Yüksek Lisans · Danışman: Dilekmen, M. · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 84 kayıt
Verdiği Dersler
55 kayıt- Eğitimde Araştırma Yöntemleri · Yüksek Lisans · 2025
- Okul Deneyimi · Lisans · 2024
- Öğretmenlik Uygulaması II · Lisans · 2024
- Karşılaştırmalı Eğitim · Lisans · 2024
- Karşılaştırmalı Eğitim · Lisans · 2024
Akademik Ünvanlar/Görevler
6 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı
Akademik İdari Deneyim
7 kayıtPerformans Değerlendirme Komisyonu Üyesi Atatürk Üniversitesi Türkiye
Birim Stratejik Plan Komisyonu Üyesi Atatürk Üniversitesi Türkiye
Performans Değerlendirme Komisyonu Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Birim Kalite Komisyonu Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi Atatürk Üniversitesi Türkiye
Akademi Dışı Deneyim
2 kayıtMeslek Elemanı Milli Eğitim Bakanlığı Türkiye
Milli Eğitim Bakanlığı
Meslek Elemanı Milli Eğitim Bakanlığı Türkiye
Milli Eğitim Bakanlığı
Yönetilen Tezler
14 kayıt-
2025 – Devam ediyor
Yönetilen Tez İlkokul üçüncü sınıf Türkçe dersinde artırılmış gerçeklik uygulamalarının yabancı uyruklu öğrencilerin kelime öğrenme başarılarına ve derse katılımlarına etkisinin araştırılması
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: ADNAN DELEN · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2024 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Kalabalık sınıflarda kaynaştırma öğrencisi olan sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetiminde karşılaştıkları güçlüklerin incelenmesi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: BETÜL VELİOĞLU · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2024 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Birleştirilmiş sınıfta kaynaştırma öğrencisi bulunan sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetiminde karşılaştığı sorunlar ve bu sorunlarla başa çıkma yolları
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: GÖZDE TURGUT ÇİNAR · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2024 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Sınıf öğretmenlerinin duygusal zeka düzeyleri ile sınıf yönetim becerilerinin incelenmesi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: ONUR KARTAL · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2024 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Sınıf öğretmenlerinin bilişim teknolojilerini kullanma düzeylerinin, uzaktan eğitime yönelik tutumlarının ve karşılaştıkları sorunların araştırılması
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: BÜŞRA ÇAKMUR · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Proje & Tasarımlar
Toplam 14 kayıt
Projeler
10 kayıtÖzel Yetenekli Öğrencilerde Düşünme Eğitiminin Eleştirel Düşünme ve Eleştirel Dil Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
Devam Ediyor · TÜBİTAK · Türkiye
Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarından BlippARla Yapay Zeka Destekli Dijital Öykü Geliştirilerek İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarı Zihinsel Rotasyon ve Dijital Yeterlik Becerilerinin İncelenmesi
Devam Ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
İlkokul Üçüncü Sınıf Türkçe Dersinde Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kelime Öğrenme Başarılarına Ve Derse Katılımlarına Etkisinin İncelenmesi
Tamamlandı · TÜBİTAK · Türkiye
DİJİTAL DÖNÜŞÜMSEL LİDERLİK ÖLÇEĞİ ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Devam Ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Kullanışlılığının ve Akademik Başarıya Etkisinin Ekran Boyutu Açısından Değerlendirilmesi Telefon ve Tablet Karşılaştırması
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
İlkokul 1 Sınıfa Kayıtta Öğretmen Seçme Sürecinin İncelenmesi Karma Yöntem Araştırması
Devam Ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
İlkokulda Uzaktan Eğitim Süreçlerinde Etkili Sınıf Yönetimi Uygulamaları
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Ters Yüz Sınıf Modelinin İlkokulda Uygulanabilirliğinin İncelenmesi 3 Sınıf Matematik Dersi Örneği
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
KPSS İÇERİĞİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Öğrenci Merkezli Eğitim Uygulamasının Erzurum Merkez İlköğretim Okullarında Uygulanabilirlik Düzeyi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Öğrenci Projeleri
4 kayıtYapay Zekâ ile Video Oluşturmanın Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akademik Başarı, Bireysel Yaratıcılık ve Yapay Zekâ Öz-Yeterlik Becerileri Üzerindeki Etkisinin Öğrenci Görüşleri Bağlamında Araştırılması
Eğitime Destekçi Gönüllüler
Bir Öğrenci Bir Tebessüm
Gönüllü Öğretmenlik Projesi
Yayınlar
Toplam 65 kayıt
Makaleler
31 kayıtThe Image of the Teaching Profession from the Perspectives of Teachers, Administrators, and Parents
Elif Akan, Bünyamin İspir, Adnan Delen, Muhammet Hanifi Ercoşkun
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI, Cilt 2026, Sayı 30, ss. 65–84 · DOI: 10.30786/jef.1777484How the flipped classroom affects achievement, homework motivation, participation in classroom activities, and parental role in third-grade mathematics: A mixed-methods study
Nesibe Ağırman, Muhammet Hanifi Ercoşkun
Journal of Educational Research · DOI: 10.1080/00220671.2026.2714398- WoS Q1
- Scopus Q2
- PlumX
Mapping the First Twenty Years of the Flipped Classroom Model in Primary School Education: A Systematic Review
Nesibe Ağırman, Muhammet Hanifi Ercoşkun
International Electronic Journal of Elementary Education, Cilt 17, Sayı 5, ss. 722–744 · DOI: 10.26822/iejee.2025.410- Scopus Q3
- PlumX
Özel Yetenekli Öğrencilerin Eleştirel Konuşma Beceri Düzeylerinin İncelenmesi (Investigation of Critical Speaking Skill Levels of Gifted and Talented Students)
Vedat Sekin, Muhammet Hanifi Ercoşkun
GAZİ EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ, Cilt 11, Sayı 1, ss. 1–15 · DOI: 10.30855/gjes.2025.11.01.001Öğretmenlerin Öz-yönetim ve Öz-kontrol ile Öz-liderlik Becerilerinin İncelenmesi
Muhammet Hanifi Ercoşkun, Fatih Erişmiş
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, Sayı 63, ss. 63–89 · DOI: 10.9779/pauefd.1267205Examining Classroom Management Anxiety Levels of Classroom Teachers and Their Attitudes Towards Refugee Pupils
Adnan Delen, Muhammet Hanifi Ercoşkun
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal, Cilt 8, Sayı 3, ss. 529–561 · DOI: 10.29329/tayjournal.2024.1056.06The Use of Augmented Reality, Virtual Reality and Mixed Reality Technologies in Education: A Bibliometric and Systematic Review
Bünyamin İspir, Ali Yıldız, Muhammet Hanifi Ercoşkun
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI, Sayı 40, ss. 1–33 · DOI: 10.14689/enad.40.1918- WoS 5 atıf
- PlumX
History of the Flipped Classroom Model and Uses of the Flipped Classroom Concept
Nesibe Ağırman, Muhammet Hanifi Ercoşkun
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi, Cilt 12, Sayı 1, ss. 71–87 · DOI: 10.31704/ijocis.2022.004İlkokul Müdürlerinin İstenmeyen Davranışlarına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Zehra Durgunlu, Muhammet Hanifi Ercoşkun
Millî Eğitim, Cilt 50, Sayı 229, ss. 637–653- Scopus Q4
Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Bulunduğu İlkokullarda İstenmeyen Öğrenci Davranışlarının Nicel Açıdan İncelenmesi
Adnan Delen, Muhammet Hanifi Ercoşkun
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt 17, Sayı 2, ss. 572–599 · DOI: 10.33437/ksusbd.649281Bildiriler
30 kayıtÖĞRETMEN ÖZ YETERLİK İNANCININ MESLEKİ DOYUM VE MESLEĞE BAĞLILIK İLİŞKİSİNDE ARACILIK ETKİSİ
Bünyamin İspir, Elif Akan, Adnan Delen, Muhammet Hanifi Ercoşkun
3.Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (III. International Conference on Basic Education), Karaman, 17.10.2024 – 19.10.2024, ss. 110–122, Tam metin bildiriOkul Öncesi Eğitimi Alan-Almayan Öğrencilerin İstenmeyen Davranışlarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması (A Scale Development Study for Determining Undesirable Behaviors of Students Receiving and not Receiving Preschool Education)
Nurseba Öztürk Dönel, Muhammet Hanifi Ercoşkun
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2024 EDUCONGRESS2024, Diyarbakır, 18.09.2024 – 21.09.2024, ss. 741–754, Tam metin bildiriBİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA GÖREV YAPAN MÜDÜR YETKİLİ ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİ İLE İŞ DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ (An Investigation of the Relationship Between Classroom Management Skills and Job Satisfaction of Teachers Working as Principals in Multigrade Classes)
Hülya Al, Muhammet Hanifi Ercoşkun
XV. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU (15th International Forum of Educational Administration), Antalya, 01.05.2024 – 05.05.2024, ss. 777–794, Tam metin bildiriOkul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ile Öğretmenlerin Karar Sürecine Katılımlarının İncelenmesi (The Investigation of School Principals' Leadership Styles and Teachers' Participation in Decision-Making Process)
Okan Diş, Muhammet Hanifi Ercoşkun
17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi-UEYK2024 (17th International Congress on Educational Administration - IEAC2024), İstanbul, 07.03.2024 – 09.03.2024, ss. 187–193, Tam metin bildiriOkul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ile Öğretmenlerin Karar Sürecine Katılımlarının İncelenmesi
Okan Diş, Muhammet Hanifi Ercoşkun
17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi-UEYK2024 (17th International Congress on Educational Administration - IEAC2024), İstanbul, 07.03.2024 – 09.03.2024, ss. 196–202, Tam metin bildiriÖğretmen ve Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Göre Veli-Okul İlişkilerinde Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Muhammet Hanifi Ercoşkun, Okan Diş
17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi-UEYK2024 (17th International Congress on Educational Administration - IEAC2024), İstanbul, 07.03.2024 – 09.03.2024, ss. 185–195, Tam metin bildiriTers Yüz Sınıf Modelinin İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Akademik Başarılarına Etkisi: Bir Karma Yöntem Araştırması
Nesibe Ağırman, Muhammet Hanifi Ercoşkun
6th International Symposium on Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6), Ankara, 28.10.2023 – 30.10.2023, ss. 212–214, Özet bildiriİlkokulda Ters Yüz Sınıf Modeli Üzerine Yapılan Araştırmaların Sistematik Bir Derlemesi
Nesibe Ağırman, Muhammet Hanifi Ercoşkun
5th International Open & Distance Learning Conference (IODL 2022), Eskişehir, 28.09.2022 – 30.09.2022, ss. 1–2, Özet bildiriİlkokulda Uzaktan Eğitim Uygulamalarına Yönelik Bir Öneri: Uzaktan Eğitim ile Ters Yüz Sınıf Modeli
Nesibe Ağırman, Muhammet Hanifi Ercoşkun
19th International Primary Teacher Education Symposium (IPTES-2021), Şanlıurfa, 12.11.2021 – 14.11.2021, ss. 588–590, Özet bildiriTers Yüz Sınıf Modelinin İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Sınıf İçi Etkinliklere Katılımlarına Etkisi: Matematik Dersi Örneği
Nesibe Ağırman, Muhammet Hanifi Ercoşkun
2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (UTEK2019), Muğla, 23.10.2019 – 27.10.2019, s. 114, Özet bildiriKitapta Bölümler
4 kayıtProblemi Tanımlama
Muhammet Hanifi Ercoşkun
Eğitimde Araştırma Yöntemleri ve Proje Hazırlama, Editör: Doç. Dr. Mustafa AKILLI, Nobel Yayınevi, ss. 41–64Yönetim Süreçleri
Muhammet Hanifi Ercoşkun
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, Editör: Prof. Dr. Mustafa Çelikten,Dr. Ahmet Yıldırım, Eğitim Yayınevi, ss. 1–19İlkokul Döneminde Aile Katılımı
Muhammet Hanifi Ercoşkun
Teori ve Uygulamalarıyla Eğitimde Aile Katılımı, Editör: Doç. Dr. Ataman KARAÇÖP, Nobel Yayınevi, ss. 114–138Sınıf Yönetimi Modelleri
Muhammet Hanifi Ercoşkun
Sınıf Yönetimi, Editör: Burhanettin Dönmez, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayınevi, ss. 45–62Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 247 kayıt
Jüri Üyelikleri
183 kayıt-
2026
Sanatta Yeterlilik İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği Sanatta Yeterlilik İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği - Emirhan ŞİMŞEK
-
2026
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi · Türkiye
Tez Savunma (Yüksek Lisans) - Asya Gül
-
2026
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi · Türkiye
Tez Savunma (Yüksek Lisans) - Levent Kandemir
-
2026
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi · Türkiye
Tez Savunma (Yüksek Lisans) - Murat BÖLER
-
2026
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi · Türkiye
Tez Savunma (Yüksek Lisans) - Tuğçe Büşra OCAK
Bilimsel Dergilerdeki Görevler
3 kayıt-
2025 – Devam ediyor
Editörler Kurulu Üyesi · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
EDUCA
-
2021 – Devam ediyor
Yayın Kurul Üyesi · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
TÜRK DÜNYASI AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ
-
2020 – 2021
Editörler Kurulu Üyesi · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
International Journal of Innovative Approaches in Education
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
30 kayıt-
2026
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
-
2026
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
EKEV AKADEMİ DERGİSİ
-
2026
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Participatory Educational Research
-
2026
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Educational Planning Journal
-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Bilimsel Danışmanlıklar
15 kayıt-
2023
Bilimsel Projeler İçin Yapılan Danışmanlık 1919B012217160
TÜBİTAK 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı Dış Danışman 1919B012217160 · Türkiye
-
2023
Bilimsel Projeler İçin Yapılan Danışmanlık 1919B012219676
TÜBİTAK 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı Dış Danışman 1919B012219676 · Türkiye
-
2023
Bilimsel Projeler İçin Yapılan Danışmanlık 1919B012214202
TÜBİTAK 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı Dış Danışman 1919B012214202 · Türkiye
-
2023
Bilimsel Projeler İçin Yapılan Danışmanlık 1919B012223149
TÜBİTAK 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı Dış Danışman 1919B012223149 · Türkiye
-
2023
Bilimsel Projeler İçin Yapılan Danışmanlık 1919B012220958
TÜBİTAK 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı Dış Danışman 1919B012220958 · Türkiye
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler/Görevler
3 kayıt-
2023 – Devam ediyor
Mesleki Dernek · Ulusal Eğitim Yöneticileri ve Uzmanları Derneği (EYUDER)
Üye · Türkiye
-
2023 – Devam ediyor
Mesleki Dernek · Ulusal Eğitim Yöneticileri ve Eğitim Deneticileri Derneği
Üye · Türkiye
-
2020 – Devam ediyor
Tanınmış Bilimsel Organizasyon · Ulusal Eğitim Araştırmaları Birliği
Bölge Temsilcisi · Türkiye
Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler
12 kayıt-
2025
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası International Education Congress 2025 EDUCongress2025
Bilim Kurulu Üyesi · İstanbul · Türkiye
-
2025
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası XII. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS
Bilim Kurulu Üyesi · Ağrı · Türkiye
-
2025
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası IV. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Öğrenci Kongresi
Bilim Kurulu Üyesi · Ankara · Türkiye
-
2024
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2024 EDUCONGRESS2024
Bilim Kurulu Üyesi · Diyarbakır · Türkiye
-
2024
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR-15)
Düzenleme Kurulu Üyesi · Antalya · Türkiye
Akademik Dolaşım Faaliyetleri
1 kayıt-
2024
Erasmus Programı Akademik Dolaşım
Dzemal Bijediç Üniversitesi · Bosna-Hersek
Başarılar & Tanınırlık
Toplam 12 kayıt
Kongre ve Sempozyum Katılımları
11 kayıt-
2025
Kongre · Uluslararası Matematik Öğrenme Güçlüğü Alanına Yönelik Bibliyometrik Bir İnceleme
Katılımcı · Erzurum · Türkiye
-
2025
Kongre · Uluslararası Öğretmenlik mesleğine ilişkin imajın öğretmenler ve okul yöneticileri açısından incelenmesi
Katılımcı · Mersin · Türkiye
-
2025
Kongre · Uluslararası Eğitimde öz-liderlik becerileri üzerine eleştirel bir araştırma
Katılımcı · Mersin · Türkiye
-
2024
Kongre · Uluslararası A Scale Development Study for Determining Undesirable Behaviors of Students Receiving and not Receiving Preschool Education/Okul Öncesi Eğitimi Alan-Almayan Öğrencilerin İstenmeyen Davranışlarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması
Katılımcı · Diyarbakır · Türkiye
-
2024
Sempozyum · Uluslararası BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA GÖREV YAPAN MÜDÜR YETKİLİ ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİ İLE İŞ DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Katılımcı · Antalya · Türkiye
Ödüller
1 kayıt-
2015
Ödül · Ulusal Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Alanında en iyi bilimsel araştırma projesi ödülü
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
11 kayıt
-
1 kayıt
-
2 kayıt