Bildiri
Tam Metin Bildiri
Uluslararası
2024
Okul Öncesi Eğitimi Alan-Almayan Öğrencilerin İstenmeyen Davranışlarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması (A Scale Development Study for Determining Undesirable Behaviors of Students Receiving and not Receiving Preschool Education)
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2024 EDUCONGRESS2024
ss. 741–754 · Diyarbakır · 18.09.2024–21.09.2024 · 18.09.2024
Atıf için künye
Öztürk Dönel, N., & Ercoşkun, M. H. (2024). Okul Öncesi Eğitimi Alan-Almayan Öğrencilerin İstenmeyen Davranışlarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması (A Scale Development Study for Determining Undesirable Behaviors of Students Receiving and not Receiving Preschool Education). INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2024 EDUCONGRESS2024, Diyarbakır (ss. 741–754).
BibTeX
@inproceedings{ozturkdonel2024-148645,
author = {Öztürk Dönel, Nurseba and Ercoşkun, Muhammet Hanifi},
title = {Okul Öncesi Eğitimi Alan-Almayan Öğrencilerin İstenmeyen Davranışlarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması (A Scale Development Study for Determining Undesirable Behaviors of Students Receiving and not Receiving Preschool Education)},
booktitle = {INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2024 EDUCONGRESS2024},
address = {Diyarbakır},
year = {2024},
pages = {741--754},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/148645-okul-oncesi-egitimi-alan-almayan-ogrencilerin-istenmeyen-davranislarini}
}