Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Biyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Education, Scientific Disciplines · Education & Educational Research
Education · General Social Sciences
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 4 kayıt
Eğitim Bilgileri
1 kayıtAtatürk Üniversitesi Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · C1 — İleri · KPDS
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
1 kayıt-
2019
Mesleki Eğitim 2237-B PROJE EĞİTİMİ ETKİNLİKLERİNİ DESTEKLEME PROGRAMI SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER ALANINDA PROJE VE MAKALE YAZMA EĞİTİMİ
Türkiye
Yaptığı Tezler
1 kayıt-
2011
Yaptığı Tez 5E modeline dayalı olarak hazırlanan ders yazılımının öğrencilerin başarılarına, tutumlarına ve kavram yanılgılarının giderilmesine etkisi
Doktora · Danışman: Yeşilyurt S. · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 25 kayıt
Verdiği Dersler
12 kayıt- Biyoloji Öğretiminde Materyal Tasarımı Öğretiminde Materyal Tasarımı · Lisans · 2020
- Genel Biyoloji I · Lisans · 2020
- Sitoloji · Lisans · 2020
- Sitoloji · Lisans · 2020
- Genel Biyoloji Laboratuvarı I · Lisans · 2020
Akademik Ünvanlar/Görevler
4 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Akademik İdari Deneyim
4 kayıtAnabilim/Bilim Dalı Başkanı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Diğer İdari Görev Atatürk Üniversitesi Türkiye
Rektörlüğe Bağlı Koordinatör Atatürk Üniversitesi Türkiye
Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdür Yardımcısı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Yönetilen Tezler
3 kayıt-
2020 – Devam ediyor
Yönetilen Tez 11. SINIF ÖĞRENCİLERİNE “SİNDİRİM SİSTEMİ” KONUSUNUN REACT STRATEJİSİ İLE ÖĞRETİMİ
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: Sergün KAYA · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019 – Devam ediyor
Yönetilen Tez 7.SINIF HÜCRE VE BÖLÜNMELER ÜNİTESİNİN REACT STRATEJİSİYLE ÖĞRETİMİ
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: Özlem ERDOĞAN KARAŞ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2017 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Yaşam temelli probleme dayalı öğretim uygulamalarının öğrencilerin biyoloji dersindeki başarılarına,tutumlarına, motivasyonlarına ve problem çözme becerilerine etkisi
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Doktora · Öğrenci: Meryem KONU · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Verdiği Kurs ve Eğitimler
1 kayıt-
2019 – 2020
Verdiği Kurs ve Eğitim Makale yazma eğitimi
Rol: Yüksek Düzeyde Katkı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Şeyda Gül, Mine Kaya Keha
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlıkları
1 kayıt-
2016 – Devam ediyor
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlığı Öğrenci ve Kulüp Danışmanlığı
Sınıf Danışmanı
Proje & Tasarımlar
5 kayıt
11 Sınıf Üriner Sistem Konusuna Ait Kavramların Öğretimine Kavramsal Değişim Metinlerinin Etkisi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Dokuzuncu Sınıf Canlıların Yapısında Bulunan Temel Bileşikler Konusunun 3B Modeller ile Öğretimi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
"YAŞAM TEMELLİ PROBLEME DAYALI ÖĞRETİM UYGULAMALARININ ETKİSİNİN İNCELENMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA"
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNDE BİYOLOJİ DERSLERİ KAPSAMINDA BAĞLAM TEMELLİ ÖĞRENME İLE MADDE BAĞIMLILIĞI HAKKINDA FARKINDALIK OLUŞTURULMASI: BONZAİ FENOMENİ
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Engelsiz Fen Eğitimi EFE İlköğretim 6 Sınıf Görme Engelli Öğrencilere Etkili Fen Öğretimine Yönelik Bir Öğretim Tasarımı ve Değerlendirme
Tamamlandı · TÜBİTAK · Türkiye
Yayınlar
Toplam 179 kayıt
Makaleler
93 kayıtThe effect of Web 2.0 supported 5E model on student learning: a study of the ‘Human Circulatory System’
Nurdan Akgun, Şeyda Gül
RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION · DOI: 10.1080/02635143.2026.2673026- WoS Q2
- Scopus Q1
- PlumX
YKS’ye hazırlanan mezun öğrencilerin biyoloji öğretmenliği programlarını tercih etmeme nedenleri
Şeyda Gül, FERHAT KARAKAYA, MERVE ADIGÜZEL ULUTAŞ, MEHMET YILMAZ
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, Cilt 13, Sayı 2, ss. 269–295 · DOI: 10.56423/fbod.A theory-driven analysis of didactic foci in STEM-related teacher education master’s theses
Jarkko Lampiselkä, Lauri Malmi, Arja Kaasinen, Päivi Kinnunen, Şeyda Gül, Özlem Oktay, İlknur Reisoğlu, Dilek Teke, Mustafa Sözbilir, Gülşah Atila, Ayşegül Yazar, Rumaysa Yıldız ve 1 yazar daha
LUMAT, Cilt 13, Sayı 1, ss. 1–27 · DOI: 10.31129/lumat.13.1.2817- Scopus Q3
- PlumX
Material Design and Evaluation According to the 5E Model on 'Supervisory and Regulatory Systems' and 'Sense Organs'
PINAR DENİZ KARGIN SELVİ, Şeyda Gül
10.47477/ubed.781499, Cilt 8, Sayı 2, ss. 80–100 · DOI: 10.47477/ubed.1596556Teaching of the subject ‘Biomolecules in Living Organisms’ using 3D printing models
Şeyda Gül, Funda Yalinkilic
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 30, Sayı 10, ss. 13213–13248 · DOI: 10.1007/s10639-025-13355-5- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 2 atıf
- Scopus 2 atıf
- PlumX
Exploring the Nature of Science Representations in Biology Textbooks
Şeyda Gül, Suat Çelik
INTERNATIONAL JOURNAL ON STUDIES IN EDUCATION, Cilt 7, Sayı 3, ss. 563–584 · DOI: 10.46328/ijonse.1935- WoS 1 atıf
- PlumX
Teachers’ expectations regarding the family’s contribution to the education process in special education
Esma MAVİ, Erkan MAVİ, Şeyda Gül
Science Insights Education Frontiers (SIEF), Cilt 27, Sayı 2, ss. 4501–4715 · DOI: 10.15354/sief.25.or738THE EFFECT OF JOURNAL WRITING ACTIVITIES ON VARIOUS VARIABLES WITHIN THE SCOPE OF SPECIAL TEACHING METHODS COURSE
EMİNE HATUN DİKEN, Şeyda Gül, Esra Özay Köse
REVISTA ON LINE DE POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL, Cilt 29, Sayı 1, ss. 1–15A comparative analysis of master's theses in STEM-related disciplines published in Türkiye and Finland
Özlem Oktay, İLKNUR REİSOĞLU, Şeyda Gül, Dilek TEKE, Mustafa Sözbilir, Ilayda Gunes, Rumeysa Yildiz, Gulsah Atila, Aysegul Yazar, Lauri Malmi, Paivi Kinnunen, Jarkko Lampiselka ve 1 yazar daha
SCANDINAVIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, Cilt 69, Sayı 4, ss. 828–856 · DOI: 10.1080/00313831.2024.2360898- WoS Q2
- Scopus Q1
- WoS 2 atıf
- Scopus 2 atıf
- PlumX
Identification of the students’ misconceptions about the digestive system
Şeyda Gül, MEHMET YILMAZ, ALİ GÜL
Science Insights Education Frontiers (SIEF), Cilt 21, Sayı 2, ss. 3409–3434 · DOI: 10.15354/sief.24.or561Bildiriler
82 kayıtYKS’ye hazırlanan mezun öğrencilerin biyoloji öğretmenliği programlarını tercih etmeme nedenleri
Şeyda Gül, FERHAT KARAKAYA, MERVE ADIGÜZEL ULUTAŞ, MEHMET YILMAZ
5. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Balıkesir, 02.05.2025 – 04.05.2025, ss. 51–52, Özet bildiriWEB 2.0 Destekli 5E Modelinin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimlerine Yönelik Motivasyonlarına Etkisi
Nurdan AKGÜN, Şeyda Gül
II. International Aegean Scientific Studies Congress, Muğla, 15.03.2025 – 16.03.2025, ss. 88–89, Özet bildiriThe effect of teaching with 3D printing models on the ninth graders' motivations towards biology course
Funda YALINKILIÇ, Şeyda Gül
II. International Aegean Scientific Studies Congress, Muğla, 15.03.2025 – 16.03.2025, ss. 54–60, Tam metin bildiriDokuzuncu Sınıf Canlıların Yapısında Bulunan Temel Bileşikler Konusunda Başarı Testi Geliştirme
Funda Yalınkılıç, Şeyda Gül
15. Ulusal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi, Kars, 27.09.2023, Özet bildiriOrtaokul Öğrencilerinin Sindirim Sistemi Konusundaki Kavram Yanılgılarının Üç Aşamalı Tanı Testi ile Belirlenmesi
Şeyda Gül, MEHMET YILMAZ, ALİ GÜL
IV.ULUSAL BİYOLOJİ EĞİTİMİ KONGRESİ, Ankara, 06.10.2022, Özet bildiri6. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Kapsamında REACT Stratejisine Dayalı Öğretim Materyali Tasarlama
PINAR DENİZ KARGIN, Şeyda Gül
IV.ULUSAL BİYOLOJİ EĞİTİMİ KONGRESİ, Ankara, 06.10.2022, Özet bildiriFen Bilimleri-8 ders kitabındaki biyoloji konularına ait metinlerin okunabilirlik düzeylerinin incelenmesi
PINAR DENİZ KARGIN, Şeyda Gül
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Burdur, 19.05.2021, Özet bildiri12. Sınıf biyoloji ders kitabında yer alan 'genden proteine' ünitesindeki metinlerin okunabilirlik düzeylerinin incelenmesi
Şeyda Gül, Sergün Kaya
9. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, 22.02.2021 – 23.02.2021, Tam metin bildiriREACT stratejisine dayalı etkinliklerin öğrenci gözüyle değerlendirilmesi: Sindirim sistemi örneği
Sergün KAYA, Şeyda Gül
9. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, 22.02.2021 – 23.02.2021, Tam metin bildiriREACT stratejisine dayalı öğretimin ‘sindirim sistemi’ konusunu öğrenmeye etkisi
Sergün Kaya, Şeyda Gül
I. Uluslararası Pedagojik Araştırmalar Kongresi (ICOPR 2020), Düzce, 24.06.2020 – 26.06.2020, s. 131, Özet bildiriREACT stratejisine dayalı öğretiminin biyoloji dersine yönelik tutum ve motivasyona etkisi
Sergün Kaya, Şeyda Gül
I. Uluslararası Pedagojik Araştırmalar Kongresi (ICOPR 2020), Düzce, 24.06.2020 – 26.06.2020, s. 130, Özet bildiriYedinci Sınıf ‘Hücre Ve Bölünmeler’ Ünitesine Yönelik Başarı Testinin Geliştirilmesi
Özlem ERDOĞAN KARAŞ, Şeyda Gül
III: Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Rize, 21.12.2019 – 22.12.2019, Özet bildiriMadde Bağımlılığı Konusunda Yaşam Temelli Etkinliklerin Kullanılması
BÜLENT KESKİN, Esra Özay Köse, Şeyda Gül
II. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Gümüşhane, 07.11.2019 – 09.11.2019, ss. 325–335, Tam metin bildiriBiyoloji Öğretmen Adaylarının Solunum ve Fermantasyon Deneyleri İle İlgili Bilgileri
Esra Özay Köse, Şeyda Gül, EMİNE HATUN DİKEN
VIth International EurasianEducational Research Congress, Ankara, 19.06.2019, ss. 368–371, Tam metin bildiri9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabındaki Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi
EMİNE HATUN DİKEN, Esra Özay Köse, Şeyda Gül
VIth International EurasianEducational Research Congress, Ankara, 19.06.2019, ss. 372–375, Tam metin bildiriBiyoloji Öğretmen Adaylarının Biyoteknolojiye Yönelik Tutumları
Esra Özay Köse, Şeyda Gül, EMİNE HATUN DİKEN
III. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2019), Muğla, 24.04.2019 – 27.04.2019, Tam metin bildiri9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabındaki Etkinliklerin Araştırma-Sorgulama Becerileri Açısından İncelenmesi
EMİNE HATUN DİKEN, Esra Özay Köse, Şeyda Gül
III. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2019), Muğla, 24.04.2019 – 27.04.2019, Tam metin bildiriBiyoloji öğretmen adaylarının bilimin doğası hakkında inanışları
TUBA DEMİRCİ, Esra Özay Köse, Şeyda Gül
X. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi (ULEAD), Antalya/Alanya, 20.04.2019 – 22.04.2019, ss. 274–278, Tam metin bildiri9. Sınıf biyoloji ders kitabındaki etkinliklerin eleştirel düşünme becerileri açısından incelenmesi
TUBA DEMİRCİ, Esra Özay Köse, Şeyda Gül
X. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi (ULEAD), Antalya/Alanya, 20.04.2019 – 22.04.2019, ss. 279–282, Tam metin bildiriLı̇se Öğrencı̇lerı̇nı̇n AIDS/HIV ile İlgili Bı̇lgı̇ Düzeylerı̇
Şeyda Gül, Esra Özay Köse, TUBA DEMİRCİ
VI. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, Alanya, 18.04.2019 – 20.04.2019, ss. 95–101, Tam metin bildiri9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabındaki Etkinliklerin Problem ÇözmeBecerileri Açısından İ ̇ ncelenmesi
TUBA DEMİRCİ, Şeyda Gül, Esra Özay Köse
VI. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, Alanya, 18.04.2019 – 20.04.2019, s. 6, Tam metin bildiri12. Sınıf biyoloji ders kitabındaki ‘fotosentez’ konusuna ait metinlerin okunabilirlik düzeylerinin incelenmesi
TUBA DEMİRCİ, Şeyda Gül, Esra Özay Köse
V. INES International Academic Research Congress, Antalya, 17.04.2019 – 21.04.2019, ss. 540–543, Tam metin bildiriGörme yetersizliği yaşayan 6. Sınıf öğrencilerine insanlarda eşeyli üreme ve hayat döngüsü konusunun öğretimi
Mustafa Sözbilir, FATİH YAZICI, Şeyda Gül
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, 04.10.2018 – 06.10.2018, Özet bildiri9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabındaki Metinlerin Okunabilirlik Düzeylerinin İncelenmesi
Şeyda Gül, Esra Özay Köse, EMİNE HATUN DİKEN
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, 04.10.2018, Özet bildiri“Özel Öğretim Yöntemleri I” dersi kapsamında günlük yazma etkinliklerinin çeşitli değişkenler üzerine etkisi
EMİNE HATUN DİKEN, Şeyda Gül, Esra Özay Köse
Uluslararası Öğrenme Öğretim ve Eğitim Araştırmaları Kongresi, Amasya, 06.09.2018 – 08.09.2018, s. 361, Özet bildiri9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabındaki “Hücre” Ünitesine Ait Metinlerin Okunabilirlik Düzeylerinin Belirlenmesi
BÜLENT KESKİN, Şeyda Gül, Esra Özay Köse
II. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi (UBEK, Aksaray, 03.07.2018 – 05.07.2018, Özet bildiriOrtaöğretim öğrencilerinin biyoloji öğrenme anlayışları
Şeyda Gül, Esra Özay Köse, EMİNE HATUN DİKEN
Uluslararası STEM ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Muş, 03.05.2018 – 05.05.2018, Özet bildiriFen bilgisi öğretmeni adaylarının eleştirel düşünme standartları (Erzurum örneklemi)
Şeyda Gül, Esra Özay Köse, EMİNE HATUN DİKEN
Uluslararası STEM ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Muş, 03.05.2018 – 05.05.2018, Özet bildiriFen bilgisi öğretmeni adaylarının tartışma becerilerine yönelik tutumları
Şeyda Gül, Esra Özay Köse, TUBA DEMİRCİ
V. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Antalya, 02.05.2018 – 05.05.2018, Özet bildiriFen bilgisi öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri
Şeyda Gül, Esra Özay Köse, TUBA DEMİRCİ
V. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Antalya, 02.05.2018 – 05.05.2018, Özet bildiriBiyoloji öğretmen adaylarının biyoteknoloji konusundaki bilgi düzeyleri
Esra Özay Köse, Şeyda Gül, TUBA DEMİRCİ
V. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Antalya, 02.05.2018 – 05.05.2018, Özet bildiriFen bilimleri öğretmenlerinin mevcut sınav sistemine (TEOG) yönelik görüşlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
TÜLİN HÜNDÜR, EMİNE HATUN DİKEN, Şeyda Gül
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UBEK), Antalya, 18.04.2018 – 22.04.2018, Özet bildiri6. sınıf görme engelli öğrencilere ”çiçekli bitkilerde eşeyli üreme” konusunun öğretimi
Mustafa Sözbilir, Şeyda Gül, FATİH YAZICI
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UBEK), Antalya, 18.04.2018 – 22.04.2018, Özet bildiri6. sınıf görme engelli öğrencilere ”kurbağalarda ve kelebeklerde başkalaşım” konusunun öğretimine yönelik materyal tasarımı
Mustafa Sözbilir, FATİH YAZICI, Şeyda Gül
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UBEK), Antalya, 18.04.2018 – 22.04.2018, ss. 3537–3539, Özet bildiriOrtaöğretim kurumlarında yürütülen psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin öğrenci gözüyle değerlendirilmesi
Şeyda Gül, Esra Özay Köse, MEHMET ERKOL
International Congress on Science and Education, Afyon, 23.03.2018 – 25.03.2018, Özet bildiriBiyoloji öğretmen adaylarının ders çalışma becerileri
Esra Özay Köse, Şeyda Gül, MEHMET ERKOL
International Congress on Science and Education, Afyon, 23.03.2018 – 25.03.2018, Özet bildiriBiyoloji, fizik ve kimya öğretmen adaylarinin FETEMMfarkindalik düzeyleri
Esra Özay Köse, MEHMET ERKOL, Şeyda Gül
I. Uluslararasi Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, 14.09.2017 – 16.09.2017, Özet bildiriBiyoloji öğretmen adaylarındaki tükenmişlik ve KPSS kaygı düzeylerinin incelenmesi
Esra Özay Köse, Şeyda Gül, EMİNE HATUN DİKEN
International Conference on Research in Education and Science (ICRES), 18.05.2017 – 20.05.2017, Özet bildiriInvestigations of burnout and kpss anxiety levels of biology student teachers
Esra Özay Köse, Şeyda Gül, EMİNE HATUN DİKEN
International Conference on research in Education Science (ICRES-2017), Kuşadası, 18.05.2017 – 21.05.2017, Özet bildiriFen bilgisi öğretmen adaylarının akademik başarılarını etkileyen faktörler
Esra Özay Köse, EMİNE HATUN DİKEN, Şeyda Gül
International Conference on Research in Education and Science (ICRES), 18.05.2017 – 20.05.2017, Özet bildiriBiyoloji Öğretmenlerinin Biyoloji İle İlgili Sosyal Konulara Yönelik Görüşleri
Esra Özay Köse, Şeyda Gül
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, 18.05.2017 – 20.05.2017, s. 193, Özet bildiriMEB 9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabında Yer Alan Bilim İnsanları
Esra Özay Köse, SİBEL SADİ YILMAZ, Şeyda Gül
2. Uluslararası sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, 18.05.2017 – 20.05.2017, s. 79, Özet bildiriThe factors affecting the science student teachers’xx academic success
Esra Özay Köse, EMİNE HATUN DİKEN, Şeyda Gül
International Conference on research in Education Science (ICRES-2017), Kuşadası, 18.05.2017 – 21.05.2017, Özet bildiriGörme engelli öğrenciler için “Çiçekli Bitkilerde Hayat Döngüsü” konusunun öğretimine yönelik bir materyal tasarımı
MUSTAFA SÖZBİLİR, Şeyda Gül, FATİH YAZICI
IV. International Eurasian Educational Research Congress, 11.05.2017, Özet bildiriAn instructional material for teaching ‘Life Cycle of Frog’ to visually impaired students
Şeyda Gül, FATİH YAZICI, Mustafa Sözbilir
NARST 2017- Annual International Conference, 22.04.2017 – 25.04.2017, s. 156, Özet bildiriTasarım Tabanlı Öğretim Yönteminin Görme Engelli Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersindeki Tutum ve Motivasyonlarına Etkisi
Mustafa Sözbilir, Şeyda Gül, FATİH YAZICI, AYDIN KIZILASLAN, Betül Okcu, SERACEDDİN LEVENT ZORLUOĞLU
26th International Conference on Educational Science, Antalya, 20.04.2017 – 23.04.2017, ss. 2865–2866, Özet bildiri · DOI: 10.14527/97860531883536 Sınıf Görme Engelli Öğrenciler İçin Eşeysiz Üreme Konusunun Öğretimine Yönelik Materyal Tasarımı
Mustafa Sözbilir, Şeyda Gül, Fatih YAZICI
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, 28.09.2016 – 30.09.2016, s. 1, Özet bildiriGörme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Öğretim Tasarımı Yapılırken Dikkat Edilmesi Gereken İlkeler
MUSTAFA SÖZBİLİR, SERACEDDİN LEVENT ZORLUOĞLU, Betül Okcu, AYDIN KIZILASLAN, FATİH YAZICI, Şeyda Gül, SALİH ÇAKMAK, MUSTAFA ŞAHİN BÜLBÜL, CEM ASLAN
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, 28.09.2016 – 30.09.2016, Özet bildiriGörme Engelli 6 Sınıf Öğrencilerinin Fen Öğretimine Yönelik İhtiyaçlarının Kapsamlı Bir Analizi
Mustafa Sözbilir, Betül Okcu, Fatih YAZICI, Aydın KIZILASLAN, S: LEVENT ZORLUOĞLU, Şeyda Gül, MUSTAFA ŞAHİN BÜLBÜL
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, 28.09.2016 – 30.09.2016, s. 1, Özet bildirifen ve matematik alan öğretmenlerinin eğitim araştırmalarına yönelik tutumları
Şeyda Gül, Esra Özay Köse
12. ulusal fen bilimleri ve matematik eğitimi kongresi, 28.09.2016 – 30.09.2016, s. 299, Özet bildiriKitapta Bölümler
4 kayıtGörme engellilere fen öğretimi
Fatih Yazıcı, Mustafa Sözbilir, Şeyda Gül
Fen öğretiminde yeni yaklaşımlar – II, Editör: Serkan Say,Fatih Serdar Yıldırım, Pegem A Yayıncılık, ss. 87–102Yapılandırmacı öğrenme ortamında etkileşimli dijital öğretim materyallerinin kullanımına yönelik etkinlik örneği
Şeyda Gül
Dijital Etkileşimli Öğretim Materyalleri, Editör: Dönmez Usta,Necla; Turan Güntepe,Ebru; Durukan,Ümmü Gülsüm, Nobel Yayınevi, ss. 205–218Görme Yetersiziliği Olan Bireylere Fen Öğretimi
MUSTAFA SÖZBİLİR, SERACEDDİN LEVENT ZORLUOĞLU, Betül Okcu, AYDIN KIZILASLAN, Şeyda Gül, MUSTAFA ŞAHİN BÜLBÜL, FATİH YAZICI
FEN BILIMLERI ÖĞRETIMINDE YENI YAKLAŞIMLAR, Editör: Mustafa Ergun, Nobel, ss. 35–66Görme yetersizliği olan bireylere fen öğretimi
Mustafa Sözbilir, SERACEDDİN LEVENT ZORLUOĞLU, Betül Okcu, Şeyda Gül, MUSTAFA ŞAHİN BÜLBÜL, Fatih YAZICI
Fen bilimleri öğretiminde yeni yaklaşımlar, Editör: ERGUN MUSTAFA, Nobel Akademik Yayıncılık, ss. 35–66Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 43 kayıt
Jüri Üyelikleri
10 kayıt-
2025
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Serkan BAYHAN Tez savunması
-
2019
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019
Tez Savunma (Doktora) Tez Savunma (Doktora)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019
Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019
Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Bilimsel Dergilerdeki Görevler
1 kayıt-
2018 – Devam ediyor
Editörler Kurulu Üyesi · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
30 kayıt-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Sağlık bilimlerinde değer (Online)
-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
-
2022
Diğer Dergiler · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
EKEV AKADEMİ DERGİSİ · EKEV Akademi Dergisi
-
2022
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Journal of Inquiry Based Activities
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler/Görevler
1 kayıt-
2016 – 2019
Mesleki Dernek · Ulusal Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği
Üye · Türkiye
Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler
1 kayıt-
2021
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası 9. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi
Bilim Kurulu Üyesi · San Diago · Türkiye
Başarılar & Tanınırlık
27 kayıt
-
2021
Kongre · Ulusal Fen Bilimleri-8 ders kitabındaki biyoloji konularına ait metinlerin okunabilirlik düzeylerinin incelenmesi
Katılımcı · Burdur · Türkiye
-
2021
Kongre · Uluslararası REACT stratejisine dayalı etkinliklerin öğrenci gözüyle değerlendirilmesi: Sindirim sistemi örneği
Katılımcı · İstanbul · Türkiye
-
2021
Kongre · Uluslararası 12. Sınıf biyoloji ders kitabında yer alan 'genden proteine' ünitesindeki metinlerin okunabilirlik düzeylerinin incelenmesi
Katılımcı · İstanbul · Türkiye
-
2020
Kongre · Uluslararası REACT Stratejisine Dayalı Öğretimin "Sindirim Sistemi" Konusunu Öğrenmeye Etkisi
Katılımcı · Düzce · Türkiye
-
2020
Kongre · Uluslararası REACT Stratejisine Dayalı Öğretimin Biyoloji Dersine Yönelik Tutum ve Motivasyona Etkisi
Katılımcı · Düzce · Türkiye
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
10 kayıt
-
5 kayıt
-
1 kayıt
-
1 kayıt