Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 6 kayıt
Eğitim Bilgileri
3 kayıtAtatürk Üniversitesi Türkiye
Atatürk Üniversitesi Türkiye
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · B2 — Orta Üstü · KDS
Yaptığı Tezler
2 kayıt-
2012
Yaptığı Tez İLKÖĞRETİM FEN BİLGİSİ DERSİNDE ANİMASYON KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE KALICILIĞA VE BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE ETKİSİ
Doktora · Danışman: DOÇ.DR. KEMAL DOYMUŞ · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2006
Yaptığı Tez FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE ANİMASYON KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE KALICILIĞA ETKİSİ
Yüksek Lisans · Danışman: YRD.DOÇ.DR. KEMAL DOYMUŞ · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 30 kayıt
Verdiği Dersler
17 kayıt- ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLER · Lisans · 2025
- ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI · Lisans · 2025
- ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLER II · Lisans · 2025
- Fen Bilgisi Eğitiminde Kavram Öğretimi ve Uygulamalrı · Yüksek Lisans · 2025
- Fen bilgisi öğretiminde kavram yanılgıları · Lisans · 2025
Akademik Ünvanlar/Görevler
4 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Ordu Üniversitesi
Akademik İdari Deneyim
2 kayıtMerkez Müdürü Atatürk Üniversitesi Türkiye
Erasmus Programı Kurum Koordinatörü Atatürk Üniversitesi Türkiye
Akademi Dışı Deneyim
5 kayıtKültür Kurumu Ortaokulu
Erzurum Vali Hafızpaşa İlköğretim Okulu
Erzurum Yahya Kemal İlköğretim Okulu
Diğer Milli Eğitim Bakanlığı Türkiye
Milli Eğitim Bakanlığı
Kars - Sarıkanış Gazi Paşa İlköğretim Okulu
Yönetilen Tezler
2 kayıt-
2018 – Devam ediyor
Yönetilen Tez ÖĞRENCİLERİN TEOG SINAVINDAKİ BAŞARILARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Yüksek Lisans · Öğrenci: SEZAİ OKUTAN · Ordu Üniversitesi · Türkiye
-
2017 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Fen bilgisi öğretmen adaylarının uzay-zaman kavramı hakkındaki bilgi düzeylerinin ölçülmesi
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Yüksek Lisans · Öğrenci: CENGİZHAN ABAY · Ordu Üniversitesi · Türkiye
Proje & Tasarımlar
3 kayıt
ORTAOKUL 8 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FeTeMM TUTUMLARIYLA BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
fen bilgisi öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgileri ile fen okuryazarlıklarının farklı değişkenler açısından incelenmesi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mektup Yazma Aktivitesinin Fizik Dersi Hareket Konusunda Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi
Tamamlandı · Ordu Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 61 kayıt
Makaleler
38 kayıtGörme Yetersizliği Olan Öğrenciler ile İlgili Tezlerdeki Genel Eğilimler
İkramettin Daşdemir, Ekrem CENGİZ
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, Cilt 19, Sayı 43, ss. 2627–2655 · DOI: 10.35675/befdergi.1384087The Views of University Students about Civic Involvement Projects
İkramettin Daşdemir
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI, Sayı 23, ss. 41–54 · DOI: 10.30786/jef.1095362Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Yenilenebilir Enerji Kaynakları Hakkındaki Farkındalık Düzeylerinin Belirlenmesi
İkramettin Daşdemir, HALİL BAYSAL
Millî Eğitim, Cilt 52, ss. 255–278 · DOI: 10.37669/milliegitim.1064629- Scopus Q4
- PlumX
Okul Yöneticilerinin Uzaktan Eğitime ve Bu Süreçte Yaptıkları Çalışmalara İlişkin Düşünceleri
İkramettin Daşdemir, Ekrem Cengiz
Journal of Qualitative Research in Education, Cilt 31, Sayı 2, ss. 204–222, Makale no. 1Ortaokul Öğretmenlerinin Türkiye’de Salgın Sürecinde Yapılan Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri
İkramettin Daşdemir, EKREM CENGİZ
Millî Eğitim, Cilt 51, ss. 327–351 · DOI: 10.37669/milliegitim.787563- Scopus Q4
- PlumX
Türkiye’de Salgın Döneminde Covid-19 İle İlgili Eğitim Alanında Yapılan Çalışmaların Analizi
İkramettin Daşdemir, EKREM CENGİZ
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · DOI: 10.33711/yyuefd.1029052Fen Bilimleri Dersiyle İlgili Özel Durumların Ortaokul Öğrencilerinin TEOG Fen Bilimleri Dersi Başarılarına Etkis
İkramettin Daşdemir, SEZAYİ OKUTAN
ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları DergisiFen bilimleri dersiyle ilgili özel durumların ortaokul öğrencilerinin TEOG fen bilimleri dersi başarılarına etkisi
İkramettin Daşdemir
ORDU ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ, Cilt 9, Sayı 2, ss. 307–317, Makale no. 11Fen Bilimleri Dersiyle İlgili Özel Durumların Ortaokul Öğrencilerinin TEOG Fen Bilimleri Dersi Başarılarına Etkis
İkramettin Daşdemir, Sezai Okutan
ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, Cilt 9, Sayı 2, ss. 307–317, Makale no. 3İşbirliğine Dayalı Öğrenme ve Öğrenme Amaçlı Mektup Yazma Aktivitesinin Öğretmen Adaylarının Kuvvet ve Hareket Konusunda Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi
İkramettin Daşdemir
SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATIONAN ANALYSIS OF 8TH GRADE STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN TRANSITION FROM PRIMARYEDUCATION TO SECONDARY EDUCATION (TEOG) EXAM
İkramettin Daşdemir
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik)Türkiye’de FeTeMM (STEM) Eğitimi Eğilim Araştırması
İkramettin Daşdemir, EKREM CENGİZ, GÖKHAN AKSOY
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiOrtaokul Öğrencilerinin TEOG Sınavı Fen Bilimleri Dersindeki Başarılarılarına Etki Eden Bazı Değişkenlerin İncelenmesi
SEZAYİ OKUTAN, İkramettin Daşdemir
İnönü University Journal of the Faculty of Education, Cilt 19, ss. 60–81 · DOI: 10.17679/inuefd.342542Fen Eğitimi Bağlamında Uzay, Zaman, Hız ve Kütle Çekimi KavramlarıHakkında Üç Aşamalı Kavram Testi Geliştirme
İkramettin Daşdemir, CENGİZHAN ABAY
International Journal of Humanities and Education, Cilt 4, ss. 61–74Research and Trends in the Field of Environment Education from 2012 to 2016: A Content Analysis of MA Theses and Ph.D. Dissertations in Turkey
İkramettin Daşdemir
International Electronic Journal Of Environmental Education, Cilt 8, ss. 1–14- Scopus Q4
- Scopus 2 atıf
Öğrenme Amaçlı Mektup Yazma Aktivitesinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Eleştirel Düşünme Becerilerine ve Fizik Tutumlarına Etkisi
İkramettin Daşdemir
Journal of International Scientific Researches, Cilt 2, ss. 262–269Views of Pre service Biology Teachers on Structured Grid.
İkramettin Daşdemir
TURKISH SCIENCE EDUCATION, Cilt 13 · DOI: 10.12973/tused.10182a- Scopus 1 atıf
- PlumX
The Effect of the 5E Instructional Model EnrichedWith Cooperative Learning and Animations onSeventh Grade Students Academic Achievementand Scientific Attitudes
İkramettin Daşdemir
International Electronic Journal of Elementary Education, Cilt 9, ss. 21–38Öğrenme Amaçlı Yazma Aktivitelerinden Mektup Yazmanın 7 Sınıf Işık Ünitesinde Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Bilimsel Tutumlarına Etkis
İkramettin Daşdemir, EKREM CENGİZ, MUSTAFA UZOĞLU
ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, Cilt 5, ss. 89–103An Investigation of Science and Technology Teachers Views on the 5thGrade Science Course
İkramettin Daşdemir
Mevlana International Journal of Education (MIJE), Cilt 4, ss. 139–148The Effect of Letter Writing Activities for Learning Purposes on the Students Learning of the Science Course and Scientific Attitude
İkramettin Daşdemir
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS, Cilt 9, ss. 786–792Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Seviye Belirleme Sınavı SBS nda Yapılan Değişiklikler İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
MUSTAFA UZOĞLU, EKREM CENGİZ, İkramettin Daşdemir
MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, Cilt 9, ss. 77–86Maddenin Yapısı ve Özellikleri Ünitesinde Animasyon Kullanımının Öğrencilein Akademik Başarılarına Hatırda Tutma Düzeyine ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi( Doktora tez)
İkramettin Daşdemir, Kemal Doymuş
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 8, ss. 84–101Animasyon Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Öğrenilen Bilgilerin Kalıcılığına ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
İkramettin Daşdemir
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, ss. 1287–1304The effect of the use of the animation on the academic achievements of the students retention of this achievement and the development of scientific process skills
İkramettin Daşdemir
Balkan Physics Letters, Cilt 21, ss. 113–131The effect of use of animations in unit of structure of matter on the academic achievements of the 7th students retention of the knowledge learned and the scientific process skills
İkramettin Daşdemir, MUSTAFA UZOĞLU, EKREM CENGİZ
Energy Education Science and Technology Part B, ss. 857–860The effect of use of animations in unit of body systems on the academic achievements of the 6th students retention of the knowledge learned and the scientific process skills
İkramettin Daşdemir
Energy Education Science and Technology Part B, ss. 824–828Tablet Bilgisayarların Fen ve Teknoloji Dersinde Kullanılması İle İlgili Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi
İkramettin Daşdemir, MUSTAFA UZOĞLU, EKREM CENGİZ, AYKUT EMRE BOZDOĞAN
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt 9, ss. 485–4946 Sınıf Elektrik Ünitesinde Animasyon Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Kalıcılığa Etkisi (Yüksek lisans tez )
İkramettin Daşdemir, Kemal Doymuş
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 7, ss. 195–2067 Sınıf Vücudumuzdaki Sistemler Ünitesinde Animasyon Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Öğrenilen Bilgilerin Kalıcılığına ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
İkramettin Daşdemir, EKREM CENGİZ, MUSTAFA UZOĞLU
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 2, ss. 54–62Öğretmenlere Göre Fen ve Teknoloji Dersindeki Başarısızlık Nedenleri ve Çözüm Önerileri
EKREM CENGİZ, MUSTAFA UZOĞLU, İkramettin Daşdemir
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 14, ss. 393–418Fen ve Teknoloji Dersinde Animasyon Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Öğrenilen Bilgilerin Kalıcılığına ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi(Doktora tez )
İkramettin Daşdemir, Kemal DOYMUŞ
Pagem eğitim ve öğretim dergisi, Cilt 2, ss. 33–418 Sınıf Kuvvet Ve Hareket Ünitesinde Animasyon Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Öğrenilen Bilgilerin Kalıcılığına Ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
İkramettin Daşdemir, Kemal Doymuş
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, Cilt 1, Sayı 1, ss. 77–878 Sınıf Kuvvet ve Hareket Ünitesinde Animasyon Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Öğrenilen Bilginin Kalıcılığına ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi(Doktora tez)
İkramettin Daşdemir, Kemal Doymuş
, Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, Cilt 1, ss. 77–87The Effects of Animation Technique on Teaching of Acids and Bases Topics
İkramettin Daşdemir, Kemal Doymuş, Ümit Şimşek, ATAMAN KARAÇÖP
Türk Fen Eğitimi Dergisi, Cilt 5, ss. 60–69Dasdemir I Doymus K Simsek Ü ve Karacop A The Effect of Animation Technique on Teaching of Acid and Bases Topics
İkramettin Daşdemir, Kemal Doymuş, Ümit Şimşek, ATAMAN KARAÇÖP
Journal of Turkish Science Education (TUSED),, Cilt 10, ss. 60–69Fen Bilgisi Laboratuvarı Uygulamalarında İşbirlikli Öğretim Yönteminin Kullanılması
İkramettin Daşdemir, Kemal Doymuş, ATAMAN KARAÇÖP, Ümit Şimşek
Kazım Karabekir E!itim Fakültesi Dergisi, Sayı 13, ss. 157–166Fen Bilgisi Laboratuvarı Uygulamalarında İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Kullanılması
Kemal DOYMUŞ, GÖKHAN AKSOY, İkramettin Daşdemir, Ümit Şimşek, ATAMAN KARAÇÖP
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, Cilt 13, ss. 157–166Bildiriler
19 kayıt2019 LGS fen bilimleri sorularının yenilenmiş Bloom taksonomisine göre değerlendirilmesi.
GÖKHAN AKSOY, İkramettin Daşdemir
Internatıonal Symposıum on the Actıve Learnıng. Adana., 06.09.2019, Tam metin bildiriTürkiye’de FeTeMM (STEM) Eğitimi ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenm
İkramettin Daşdemir, EKREM CENGİZ
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, 12.04.2019 – 14.04.2019, Özet bildiriİnsanda Dolaşım Sisteminde Yer alan Bazı kavramlara ilişkin Öğrenci Görüşleri
EKREM CENGİZ, İkramettin Daşdemir
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, 12.04.2019 – 14.04.2019, Özet bildiriTÜRKİYE’DE MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMİ İLE İLGİLİ DOKTORA TEZÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ
İkramettin Daşdemir
IV. ULUSLARARASI MESLEKİVE TEKNİK BİLİMLER KONGRESİ, 07.12.2018 – 09.12.2018, Tam metin bildiriSınıf Öğretmeni Adaylarının Kavram Öğretim Teknikleri Hakkındaki Görüşleri
İkramettin Daşdemir
INTERNATIONAL LEARNING TEACHING ANDEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 06.09.2018 – 08.09.2018, Tam metin bildiriTürkiye’de 2009-2017 Yılları Arasında Yapılan Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Konu [TPAB] Alanı Eğilim Araştırması
İkramettin Daşdemir, EKREM CENGİZ
International Learning Teaching and Educational Research Congress (, 06.09.2018 – 08.09.2018, Özet bildiriİşbirliğine Dayalı Öğrenme ve Öğrenme Amaçlı Mektup Yazma Aktivitesinin Öğretmen Adaylarının Kuvvet ve Hareket Konusunda Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi
İkramettin Daşdemir
x.ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 27.04.2018 – 30.04.2018, Özet bildiriFEN, TEKNOLOJİ, MÜHENDİSLİK , MATEMATİK EĞİTİMİ İLE İLGİLİ YAPILAN ULUSAL ÇALIŞMALAR
İkramettin Daşdemir, EKREM CENGİZ, GÖKHAN AKSOY
X. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, 27.04.2018 – 30.04.2018, Özet bildiriUZAY-ZAMAN KAVRAMI HAKKINDA BİR TEST GELİŞTİRİLMESİ VE UYGULANMASI
İkramettin Daşdemir, CENGİZHAN ABAY
9. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 11.05.2017 – 14.05.2017, Özet bildiriÖĞRENCİLERİN FENBAŞARILARININ FARKLIDEĞİŞKENLER AÇISINDANİNCELENMESİ
İkramettin Daşdemir, OKUTAN SEZAYI
9. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 11.05.2017, Özet bildiriKitapta Bölümler
4 kayıt8. Sınıf Öğrencilerinin Stem Tutumları Ve Bilimsel Süreç Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
İkramettin Daşdemir, EBUBEKİR KILIÇ
Güncel Araştırmalarda Fen Bilgisi Eğitimi I, Editör: Doç. Dr. Emine Uzun, Bi, ss. 6–19Ortaokul Öğrencilerinin Fen Tutumları İle Fen Okuryazarlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
İkramettin Daşdemir, FARUK AŞIK
Güncel Araştırmalarda Fen Bilgisi Eğitimi I, Editör: Doç. Dr. Emine Uzun, BİDGE Yayınları, ss. 20–36FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ UZAY-ZAMAN KAVRAMI HAKKINDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN ÖLÇÜLMESİ
İkramettin Daşdemir, cengizhan abay
Eğitim Bilimlerinde Güncel Tartışmalar, Platanus Publishing, ss. 185–214İNSANDA DOLAŞIM SİSTEMİNDE YER ALAN BAZI KAVRAMLARA İLİŞKİN ÖĞRENCİ DÜŞÜNCELERİ1
İkramettin Daşdemir, EKREM CENGİZ
EĞİTİM BİLİMLERİNDE GÜNCEL TARTIŞMALAR, Platanus Publishing, ss. 567–578Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 8 kayıt
Jüri Üyelikleri
4 kayıt-
2021
Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2021
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi · Türkiye
-
2019
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2018
Tez Savunma (Yüksek Lisans) TEZ SAVUNMASI, GİRESUN
Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi · Türkiye
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
4 kayıt-
2021
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
-
2019
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Millî Eğitim · MİLLİ EĞİTİM
-
2019
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
-
2018
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Türk Fen Eğitim Dergisi, · TÜRK FEN EĞİTİM DERGİSİ
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
1 kayıt
-
1 kayıt