Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Doç. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Yrd. Doç. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Araştırma Görevlisi · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Evolutionary Biology
Biochemistry (medical)
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 4 kayıt
Eğitim Bilgileri
1 kayıtAtatürk Üniversitesi Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · B2 — Orta Üstü · KPDS
Yaptığı Tezler
2 kayıt-
2003
Yaptığı Tez Erzurum ve Erzincan ili Pseudoscorpionida (Chelisarata, Arachnida) Faunası
Doktora · Danışman: Prof. Dr. Muhlis ÖZKAN · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
1998
Yaptığı Tez Erzurum İli Hydrachnidae, Eylaidae (Acari, Hydrachnellae) Türlerinin Sistematik ve Ekolojik Yönden İncelenmesi
Yüksek Lisans · Danışman: Prof. Dr. Muhlis ÖZKAN · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 31 kayıt
Verdiği Dersler
18 kayıt- Biyoloji II · Lisans · 2025
- Biyoloji Laboratuvarı II · Lisans · 2025
- Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları 2 · Lisans · 2025
- Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları 2 · Lisans · 2024
- Biyoloji I · Lisans · 2024
Akademik Ünvanlar/Görevler
5 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Yönetilen Tezler
8 kayıt-
2023 – Devam ediyor
Yönetilen Tez 6. sınıf kuvvet ve hareket ünitesinin lego robotik uygulamaları ile öğretiminin öğrencilerin akademik başarılarına, fen öğrenmeye yönelik motivasyonlarına ve bilimsel süreç becerilerine etkisi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: AYHAN UÇAR · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Öğretmen adaylarına işbirlikli tavşan deliği stratejisiyle evrim öğretimi: Kanıta dayalı açıklayıcı iki farklı uygulama
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: SEMA ÖZDEŞ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Hücre ve bölünmeler" ve "Kuvvet ve enerji" ünitelerinin öğretiminde farklı aktif öğrenme yöntemlerinin etkililiklerinin karşılaştırılması
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: ULUHAN KURT · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2018 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Fen bilimleri dersinde konu jigsaw yöntemi ve rol oynama tekniğinin bilişsel ve duyuşsal değişkenler açısından incelenmesi
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: HATİCE TÜRKÖZ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2016 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Ortaokul fen ve teknoloji dersinde işbirlikli öğrenme modeli ve modellemeye dayalı öğretim yöntemine dayalı etkinliklerin öğrencilerin öğrenmeleri üzerindeki etkileri
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: YUSUF ZORLU · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Proje & Tasarımlar
2 kayıt
FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNİN ÖĞRETİMİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME MODELİNİN UYGULAMASININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARININ VE BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN GELİŞİMİ ÜZERİNE ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Kelkit Vadisi’nin Rafignatoid, Uropodid (Acari) ve Psödoskorpionidleri (Pseudoscorpionida) Üzerine Sistematik Araştırmalar
Tamamlandı · TÜBİTAK · Türkiye
Yayınlar
Toplam 83 kayıt
Makaleler
57 kayıtFEN EĞİTİMİNDE LEGO ROBOTİK UYGULAMALARININ ÖĞRENCİMOTİVASYONU VE GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ
Ayhan Uçar, Fatih Sezek
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik), Sayı 73, ss. 295–322Fen eğitiminde lego robotik uygulamalarının öğrenci motivasyonu ve görüşlerine etkisi
Ayhan Uçar, Fatih Sezek
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik), Sayı 73, ss. 295–322 · DOI: 10.21764/maeuefd.1429292Fen Öğretiminde Lego Robotik Uygulamalarının Akademik Başarıya Etkisi
Ayhan Uçar, Fatih Sezek
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 24, Sayı 2, ss. 585–601 · DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-13114056. SINIF KUVVET VE HAREKET ÜNİTESİNİN LEGO ROBOTİK UYGULAMALARI İLE ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE ETKİSİ
Ayhan Uçar, Fatih Sezek
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi, Cilt 8, Sayı 3, ss. 135–149 · DOI: 10.47714/uebt.1183346Sınıf Öğretmen Adaylarının Grafik Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi
Fatih Sezek
Social Mentality and Researcher Thinkers Journal (Smart Journal), Cilt 8, Sayı 63, ss. 1651–1660The Effect of Using Different Teaching Methods on High-Level Skills in Science Lessons
Uluhan Kurt, Fatih Sezek
SCIENCE EDUCATION INTERNATIONAL, Cilt 33, Sayı 2, ss. 146–155 · DOI: 10.33828/sei.v33.i2.2- Scopus Q3
- Scopus 2 atıf
- PlumX
Graphic Type Preference, Reading and Drawing Skills of Science Teachers Pre-service
Fatih Sezek, Kemal Doymuş
Social Mentality and Researcher Thinkers Journal (Smart Journal), Cilt 8, Sayı 58, ss. 760–766 · DOI: 10.31576/smryj.62014Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Grafik Türü Tercihi, Okuma ve Çizim Becerileri
Kemal Doymuş, Fatih Sezek
Social Mentality and Researcher Thinkers Journal (Smart Journal), Cilt 8, Sayı 58, ss. 760–766Investigation of the Effect of Different Teaching Methods on Students’ Engagement and Scientific Process Skills
ULUHAN KURT, Fatih Sezek
International Journal of Progressive Education, Cilt 17, Sayı 3, ss. 86–101 · DOI: 10.29329/ijpe.2021.346.6Türkiye’de Fen Bilgisi ve Biyoloji Öğretmen Adaylarına Yönelik Yapılmış Evrim Eğitimi Araştırmalarının Tematik Analizi
Sema ÖZDEŞ, Fatih Sezek, Talip ÖZDEŞ
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (elektronik), Cilt 14, Sayı 1, ss. 133–164 · DOI: 10.17522/balikesirnef.612102The Investigation of the Effectiveness of Applying Group Investigation Method at Different Intervals in Teaching Science Courses
FULYA ZORLU, Fatih Sezek
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, Cilt 13, Sayı 2, ss. 397–423 · DOI: 10.30831/akukeg.623066An Investigation of the Effect of Students' Academic Achievement and Science Process Skills Application Together With Cooperative Learning Model and the Modeling Based Teaching Method in Teaching Science Courses.
YUSUF ZORLU, Fatih Sezek
International Journal of Progressive Education, Cilt 16, Sayı 4Investigation of the Effects of Group Research Method of Applying Modeling Based Teaching Method in the Particle Structure and Properties of Matter Unit on Constructivist Learning
YUSUF ZORLU, Fatih Sezek
SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, Cilt 9, Sayı 3, ss. 455–475 · DOI: 10.19126/suje.481295THE COMPARISON OF THE DIFFERENT STATISTICALANALYSIS RESULTS USED ON THE EVALUATION OF SCALESON A REAL SAMPLING
Fatih Sezek, Uluhan kurt
Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, Cilt 38, ss. 85–99 · DOI: 10.33418/ataunikkefd.558316STUDENTS’ OPINIONS ABOUT THE EFFECT OF THE APPLICATION OF LEARNING TOGETHER AND GROUP INVESTIGATION METHODS AT DIFFERENT INTERVALS ON THE FEATURES OF COOPERATIVE LEARNING MODEL
FULYA ZORLU, Fatih Sezek
Malaysian Online Journal of Educational Sciences, Cilt 7, Sayı 2, ss. 10–24EFFECTIVENESS OF APPLYING THE LEARNING TOGETHER METHOD AT DIFFERENT INTERVALS IN TEACHING SCIENCE
FULYA ZORLU, Fatih Sezek
Acta Didactica Napocensia, Cilt 12, Sayı 2 · DOI: 10.24193/adn.12.2.15YATILI BÖLGE ORTAOKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN EĞİTİM HAYATI BEKLENTİLERİ, EBEVEYN EĞİTİM DURUMLARI VE OKUL VE ÇEVRE ALGILARININ CİNSİYET AÇISINDAN İNCELENMESİ
ULUHAN KURT, Fatih Sezek
Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, Cilt 37, ss. 157–171YATILI BÖLGE ORTAOKULLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN FİZİKİ MEKAN MEMNUNİYETLERİNE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
ULUHAN KURT, Fatih Sezek
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, Cilt 4, Sayı 3, ss. 42–57Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanları İle Bilimsel Süreç Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Fatih Sezek, YUSUF ZORLU, FULYA ZORLU
Fen Eğitimi ve Araştırmaları DerneğiFen Bilimleri Öğretimi Dergisi, Cilt 4, ss. 22–35MODELLEMEYE DAYALI ÖĞRENME İLE BİRLİKTE ÖĞRENME YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENME ORTAMLARI AÇISINDAN ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
Yusuf ZORLU, Fatih Sezek
EKEV Akademi, ss. 415–430Fotosentez Hücresel Solunum ve Sindirim Konularıyla İlgili Üniversiteye Giriş Sınavlarında Çıkan Soruların Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi
Fatih Sezek, Yusuf ZORLU, FULYA ZORLU
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, Cilt 11, ss. 445–462İlköğretim Bölümü Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerini Etkileyen Faktörlerin Incelenmesi
Fatih Sezek, YUSUF ZORLU, FULYA ZORLU
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 17, ss. 197–217Seven Standards of Plake and Impara for Classroom Assessment by Pre Service Teachers
YUSUF ZORLU, FULYA ZORLU, Fatih Sezek
Mevlana International Journal of Education, Cilt 5, ss. 56–68ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN CİNSİYETİNİN ORGAN NAKLİ VE BAĞIŞI HAKKINDA GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ
Ercan Kaya, Fatih Sezek, zehra AKMAN, Bağdat ERBİL, Büşra ASLAN, Rüya ÖZGEN, Özge KELEŞ
EKEV AKADEMİ DERGİSİ, ss. 307–320Determination of Elementary School Department Students Interest and Examination of The Factors That Affect Them
Fatih Sezek, YUSUF ZORLU, FULYA ZORLU
Karaelmas Journal of Educational Sciences, Cilt 3, ss. 13–24ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENİM GÖRDÜKLERİ ALANLARA GÖRE ORGAN NAKLİ VE BAĞIŞI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Fatih Sezek, Ercan Kaya, Zehra Akman, Bağdat Erbil, Büşra Aslan, Rüya Özgen, Özge Keleş
EKEV AKADEMİ DERGİSİ, ss. 471–486SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİRLEŞTİRİLMİŞBİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİNBELİRLENMESİ
MURAT YILDIRIM, Fatih Sezek
Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 22, ss. 619–634ORTAOKUL SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ İLE SEVİYE BELİRLEME SINAVI SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
FULYA ZORLU, YUSUF ZORLU, Fatih Sezek, Hatice Akkuş
EKEV AKADEMİ DERGİSİ, ss. 519–532SINIF ÖĞRETMENLERİNE VE SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARINA GÖRE İYİ BİR EĞİTİM İÇİN CHICKERING VE GAMSON UN YEDİ İLKESİ
YUSUF ZORLU, FULYA ZORLU, Fatih Sezek
Journal of History School (JOHS), ss. 525–540Effects of cartoons on students' achievement and attitudes in biology teaching
Fatih Sezek, Esra Özay Köse, Ercan Kaya
Energy Education Science And Technology Part B-Social And Educational Studies, Cilt 5, Sayı 1, ss. 1–10- Scopus 2 atıf
Teaching cell division and genetics through jigsaw cooperative learning and individual learning
Fatih Sezek
Energy Education Science And Technology Part B-Social And Educational Studies, Cilt 4, Sayı 3, ss. 1323–1336- WoS 1 atıf
- Scopus 4 atıf
Two new records for Pseudoscorpion fauna of Turkey
Fatih Sezek, MUHLİS ÖZKAN
TURKIYE ENTOMOLOJI DERGISI-TURKISH JOURNAL OF ENTOMOLOGY, Cilt 35, Sayı 3, ss. 509–518- WoS Q4
- Scopus Q4
- WoS 2 atıf
- Scopus 4 atıf
THE FIRST OCCURRENCE OF THE MITE FAMILY LINOTETRANIDAE (ACARI: TETRANYCHOIDEA) IN TURKEY: LINOTETRANUS ANATOLICUS N. SP.
SALİH DOĞAN, Guldem Donel, Durmuş Ali Bal, Fatih Sezek
INTERNATIONAL JOURNAL OF ACAROLOGY, Cilt 36, Sayı 1, ss. 27–34 · DOI: 10.1080/01647950903496571- WoS Q3
- Scopus Q3
- WoS 4 atıf
- Scopus 5 atıf
- PlumX
Lise Öğrencilerinin HIV AIDS Konusundaki Bilgi DüzeylerininFarklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Ercan Kaya, MUSTAFA AKILLI, Fatih Sezek
Pamukkale ÜniversitesiEğitim Fakültesi Dergisi, ss. 139–145Lise Öğrencilerinin Çevreye Karşı Tutumlarının Cinsiyet Açısından İncelenmesi
Ercan Kaya, MUSTAFA AKILLI, Fatih Sezek
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik), ss. 43–54İlköğretim Sekizinci Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Genetik Ünitesindeki Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Grafik Materyallerin Etkisi
atilla DEMİR, Fatih Sezek
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 22, ss. 573–587Üniversite Öğrencilerinin Genel Beslenme Alışkanlıkları Katkılı Besinler Hakkındaki Bilgi Görüş ve Tutumları
Fatih Sezek, Ercan Kaya, SALİH DOĞAN
Çankaya Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi,Journal of Arts and Sciences, ss. 117–134BAZI YALANCIAKREPLERDEN ARACHNIDA PSEUDOSCORPIONIDA iZOLE EDiLEN MiKROFUNGUSLAR
Fatih Sezek, SALİH DOĞAN, Ali Bal DURMUŞ, SERKAN ÖRTÜCÜ, GÜLDEM DÖNEL AKGÜL
Erzincan Universitesi Fen Bilimleri Enstimsii Dergisi, Cilt 1, ss. 211–221Application of a Questionnaire to Describe Teacher Students Communication Behaviour in a University in Turkey
Ercan Kaya, Esra Özay Köse, Fatih Sezek
International Journal of Environmental & Science Education, Cilt 3, ss. 26–29Developmental stages of Neobisium erythrodactylum (Koch, 1873): New to the Turkish fauna
Fatih Sezek, Muhlis Oezkan
TURKISH JOURNAL OF ZOOLOGY, Cilt 32, Sayı 1, ss. 27–32- Scopus Q3
- WoS 2 atıf
- Scopus 3 atıf
The Morphological Features of the Development Stages of Pselaphochernes scorpioides Hermann 1804 Arachnida Pseudoscorpionida
Fatih Sezek, MUHLİS ÖZKAN
TURKISH JOURNAL OF ZOOLOGY, Cilt 31, ss. 1–7- Scopus Q3
- Scopus 3 atıf
APPLICATION OF A QUESTIONNAIRE TO DESCRIBE PHYSICS STUDENTS ATTITUDES ABOUT LABORATORY ACTIVITIES
Refik Dilber, Erdal Sönmez, Esra Özay Köse, Fatih Sezek, SALİH DOĞAN
Balkan Physics Letter, Cilt 15, ss. 13–21Üniversite öğrencilerinin kan bağışına karşı tutumları ve kan bağışında alan bilgilerinin etkisinin incelenmesi
Ercan Kaya, Fatih Sezek, SALİH DOĞAN
Çankaya Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, Cilt 7, ss. 97–114Fizik Bölümü Ogrencilerinin Laboratuarlara KarşI Tutumlanın Degerlendirilmesi ve Karşılaşılan Sorunların Tespit Edilmesi üzerine Bir araştırma
Refik Dilber, Erdal Sönmez, SALİH DOĞAN, Fatih Sezek
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 1, ss. 102–110A New Record For The Turkish Pseudoscorpion Fauna Lamprochernes savignyi Simon 1881 Arachnida Pseudoscorpionida
Fatih Sezek, MUHLİS ÖZKAN
TURKISH JOURNAL OF ZOOLOGY, ss. 255–259- Scopus 5 atıf
Sınav Hazırlıkları ve Sınav Sürecinde Yaşanan Bazı Olumsuzlukların Öğrenci Başarısına Etkisi
Ercan Kaya, DURMUŞ ALİ BAL, Fatih Sezek, MUSTAFA AKIN
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 8, Sayı 1, ss. 55–67Sınıf Ortamı ve Barınma Sorunlarından Kaynaklanan Olumsuzlukların Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi
Ercan Kaya, Fatih Sezek, DURMUŞ ALİ BAL, MUSTAFA AKIN
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 7, Sayı 2, ss. 41–51Application of a Questionnaire to Describe Teacher Communication Behavior and Its Assciation With Students in Science in Turkey
Esra Özay Köse, Ercan Kaya, Fatih Sezek
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION, Cilt 2, Sayı 6, ss. 15–21APPLICATION OF A QUESTIONNAIRE TO DESCRIBE TEACHER COMMUNICATION BEHAVIOUR AND ITS ASSOCIATION WITH STUDENTS IN SCIENCE IN TURKEY
Esra Özay Köse, Ercan KAYA, Fatih Sezek
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION, Cilt 2, ss. 15–21Application of a questionnaire to describe teacher communication behaviour and its association with students in science in Turkey 2 6 15 21
Esra Özay Köse, ERCAN KAYA, Fatih Sezek
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION, Cilt 2, Sayı 6, ss. 15–21Bildiriler
13 kayıtFen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Evrim Algılarının Kaynakları ve Evrim Dersi Hakkındaki Görüşleri
SEMA ÖZDEŞ, Fatih Sezek
EJER Congress 2019, Ankara, 19.06.2019 – 22.06.2019, ss. 1091–1093, Özet bildiriFen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Not Alma Alışkanlıklarının Belirlenmesi
SEMA ÖZDEŞ, Fatih Sezek
EJER Congress 2019, Ankara, 19.06.2019 – 22.06.2019, ss. 1093–1095, Özet bildiriOrtaokul Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Modellemeye Dayalı Öğrenme Yönteminin Birlikte Öğrenme Yöntemiyle Birlikte Uygulanmasına Yönelik Öğrenci Görüşleri
YUSUF ZORLU, Fatih Sezek
IV. International Eurasian Educational Research Congres, 11.05.2017 – 14.05.2017, Özet bildiriFen Bilimleri Dersinin Öğretiminde İşbirlikli Öğrenme Modelinin Aynı Gruba Farklı ZamanlardaUygulanmasının Etkililiği: Öğretmen Görüşleri
FULYA ZORLU, Fatih Sezek
IVthInternational EurasianEducationalResearch Congress, 11.05.2017 – 14.05.2017, Özet bildiriOrtaokul Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Modellemeye Dayalı Öğrenme Yönteminin Grup Araştırması Yöntemine Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Katkıları Nelerdir?
YUSUF ZORLU, Fatih Sezek
IV. International Eurasian Educational Research Congres, 11.05.2017 – 14.05.2017, Özet bildiriFotosentez Hücresel Solunum ve Sindirim Konularıyla İlgili Üniversiteye Giriş Sınavlarında Çıkan Soruların Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi
YUSUF ZORLU, Fatih Sezek, FULYA ZORLU
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31.05.2016 – 03.06.2016, Özet bildiriGrup Araştırması ve Modelleme Öğretim Yönteminlerinin 7 Sınıf Maddenin Yapısı ve Özellikleri Ünitesinde Uygulamasının Öğrenme Ortamı Açısından İncelenmesi
Yusuf ZORLU, Fatih Sezek
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31.05.2016 – 03.06.2016, Özet bildiriExamining secondary school students scientific process skills in terms of some variables
FULYA ZORLU, YUSUF ZORLU, Fatih Sezek
4th International Conference on New Horizons in Education, ROMA, 25.06.2013, ss. 1232–1242, Tam metin bildiriÜniversite Öğrencilerinin Genetik Yapısı Değiştirilmiş Besinlere Karşı Tutumları
SALİH DOĞAN, Ercan Kaya, Fatih Sezek, Cahit YULADIR, Zeynep YILMAZ, Şayeste ÜNAL, Zehra KORKMAZ
19. Ulusal Biyoloji Kongresi, Trabzon, 23.06.2008 – 27.06.2008, s. 429, Özet bildiriLise Öğrencilerinin Doğal ve Katkılı Besinleri Tercih Etme Yaklaşımlarının Cinsiyet ve Sosyo Ekonomik Düzey Açısından İncelenmesi
Ercan Kaya, Fatih Sezek, Esra Özay Köse, Yasemin HARURLUOĞLU
XV.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, 13.09.2006 – 15.09.2006, Özet bildiriKitaplar
1 kayıtEĞITIM KOÇLUĞU VE UYGULAMALARI
Kemal Doymuş, Fatih Sezek
Eğitim Yayınevi, Eğitim Yayınevi, Konya, 1. baskı, 450 sayfaKitapta Bölümler
12 kayıtThe Application of the Cooperative Catalyst Method (C2M) in Diverse Subject Areas and Interdisciplinary Instruction
Kemal Doymuş, Fatih Sezek
Eğitim Bilimlerinde Güncel Yaklaşımlar ve Multidisipliner Perspektifler, Editör: KÖROĞLU MUSTAFA, Özgür Yayın-Dağıtım Co. Ltd., ss. 19–72EVDE YAPILABİLECEK HÜCRESEL SOLUNUM DENEYLERİ
Fatih Sezek, Kemal Doymuş
Biyoloji Alanında Özgün Bilimsel Konular 2, Editör: BİLGİLİ ALİ, BİDGE Yayınları, ss. 121–149Eğitim Koçluğu Eğitimde Hedef Belirleme Yöntemleri
Kemal Doymuş, Fatih Sezek
Eğitim programları ve Öğretim Alanında Uluslararası Araştırmalar -IV, Editör: KULOĞLU AYŞENUR, Eğitim Yayınevi, ss. 337–362Fen Eğitiminde Öğretim Yöntemleri Açısından Üstbilişsel Öğrenme ve Eleştirel Düşünme
Uluhan Kurt, Fatih Sezek
Güncel Alan Eğitimi Araştırmaları VIII, Editör: DOĞANÜLKÜ HACI ARİF,AKBULUT TUGAY, Akademisyen Kitapevi, ss. 1–135Okullarda Eğitim Koçluğu
Kemal Doymuş, Fatih Sezek
Eğitim Yönetimi Alanında Uluslararası Araştırmalar -IV, Editör: KARATAŞ SÜLEYMAN, Eğitim Yayınevi, ss. 59–80EVDE YAPILABİLECEK FOTOSENTEZ DENEYLERİ
Fatih Sezek, Kemal Doymuş
Biyoloji Alanında Özgün Bilimsel Konular 1, Editör: BİLGİLİ ALİ, BİDGE Yayınları, ss. 260–291DERİŞİMLER, TUZ, OSMOZ VE DİFÜZYONLA İLGİLİ EV ORTAMINDA YAPILABİLECEK DENEYLER
Fatih Sezek, Kemal Doymuş
BIYOLOJI ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR- I, Editör: TAŞAR GANİ ERHAN, Eğitim Yayınevi, ss. 17–44Öğrenci Merkezli Sınıf Oluşturmak
Kemal Doymuş, Fatih Sezek
Eğitimde Sürdürülebilirlik ve Ekonomi, Editör: SARIGÖZ OKAN, BİDGE Yayınları, ss. 27–59DİJİTAL GÖÇMENLER VE DİJİTAL YERLİLERİN ENTEGRASYONUNDA KOÇULUĞUN YERİ
Kemal Doymuş, Fatih Sezek
EĞITIM BILIMLERI ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR XXIV, Editör: ÇELİKTEN MUSTAFA, Eğitim Yayınevi, ss. 1–22Enzimin Çalışma Hızına Etki Eden Etkenlerin İncelenmesi
Fatih Sezek, Kemal Doymuş
Biyolojide Yeni Gelişmeler Işığında Güncel Konular, Editör: Bilgili Ali, BİDGE Yayınları, ss. 5–30Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
2 kayıt
-
1 kayıt
-
1 kayıt