Bildiri
Özet Bildiri
Uluslararası
2017
Ortaokul Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Modellemeye Dayalı Öğrenme Yönteminin Grup Araştırması Yöntemine Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Katkıları Nelerdir?
IV. International Eurasian Educational Research Congres
11.05.2017–14.05.2017 · 11.05.2017
Atıf için künye
ZORLU, Y., & Sezek, F. (2017). Ortaokul Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Modellemeye Dayalı Öğrenme Yönteminin Grup Araştırması Yöntemine Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Katkıları Nelerdir? IV. International Eurasian Educational Research Congres.
BibTeX
@inproceedings{zorlu2017-145283,
author = {ZORLU, YUSUF and Sezek, Fatih},
title = {Ortaokul Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Modellemeye Dayalı Öğrenme Yönteminin Grup Araştırması Yöntemine Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Katkıları Nelerdir?},
booktitle = {IV. International Eurasian Educational Research Congres},
year = {2017},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/145283-ortaokul-fen-bilimleri-dersinin-ogretiminde-modellemeye-dayali-ogrenme}
}