Doç. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanlığı Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Doç. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanlığı Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Education & Educational Research
General Social Sciences · Education
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 34 kayıt
Eğitim Bilgileri
3 kayıtAtatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · B2 — Orta Üstü · Belge Yok
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
28 kayıt-
2025
Finans Benim Param Değerli - Finansal Okuryazarlık Eğitimi
Türkiye
-
2025
Bilişim Tarımda Yapay Zekâ
Türkiye
-
2025
Bilişim Kamu Düzeni ve Güvenliğinde Yapay Zekâ
Türkiye
-
2025
Bilişim Ticarette Yapay Zekâ
Türkiye
-
2025
Bilişim Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliğinde Yapay Zekâ
Türkiye
Yaptığı Tezler
2 kayıt-
2015
Yaptığı Tez 3 boyutlu sanal ortamdaki rehberli ve rehbersiz öğrenmenin öğrenci meşguliyeti ve başarısına etkisi
Doktora · Danışman: Göktaş Y. · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2010
Yaptığı Tez Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin okullarındaki rolleri, beklentiler ve karşılaşılan problemler: Erzurum ili örneği
Yüksek Lisans · Danışman: Göktaş Y. · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 68 kayıt
Verdiği Dersler
53 kayıt- Programlama Öğretimi Yaklaşımları (BÖTE-KBO210S-4-Bahar) · Lisans · 2023
- Eğitim Programları ve Öğretim (Pedagojik Formasyon Grubu) Öğretim Teknolojileri (PF005-6.Grp.-Güz) · Lisans · 2023
- Matematik Öğretmenliği Programı Bilişim Teknolojileri (KEF101-A Şubesi-Güz) · Lisans · 2023
- Matematik Öğretmenliği Programı Bilişim Teknolojileri (KEF101-B Şubesi-Güz) · Lisans · 2023
- Eğitim Programları ve Öğretim (Pedagojik Formasyon Grubu) Öğretim Teknolojileri (PF005-5.Grp.-Güz) · Lisans · 2023
Akademik Ünvanlar/Görevler
6 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanlığı Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Eğitim Bilimleri Bölümü Başkanlığı Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Akademi Dışı Deneyim
3 kayıt70. Yıl Cumhuriyet İlköğretim Okulu / Erzurum
Kayakyolu ÇMİS İlköğretim Okulu / Erzurum
Çat Yatılı İlköğretim Bölge Okulu / Erzurum
Yönetilen Tezler
6 kayıt-
2026 – Devam ediyor
Yönetilen Tez ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN SANAL VE FİZİKSEL ROBOTİK KODLAMA PERFORMANSLARININ, ÖZ-YETERLİKLERİNİN VE KAYGILARININ İNCELENMESİ
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: NAZMİ SARIGÜL · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2025 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Okul Öncesi Öğrencilerinin Sanal ve Fiziksel Robotik Kodlama Performanslarının, Meşguliyetlerinin, Algılarının ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: Harun Sak · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Meslek Lisesi Öğrencilerine Lego Robotikle Algoritma Öğretiminin Bilgisayarca Düşünme, Bilişsel Yük ve Başarıya Etkisi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: Burcu Gündoğdu · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019 – Devam ediyor
Yönetilen Tez 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Google Earth Kullanımının Uzamsal Becerilere, Bilişsel Yüke ve Başarıya Etkisi
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Yüksek Lisans · Öğrenci: Tuba KOÇ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Lego Robotikle Programlamanın Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerine ve Başarılarına Etkisi
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Yüksek Lisans · Öğrenci: Hilal UĞUZ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Proje & Tasarımlar
9 kayıt
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Sanal ve Fiziksel Robotik Kodlama Performanslarının ÖzYeterliklerinin ve Kaygılarının İncelenmesi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Okul Öncesi Öğrencilerinin Sanal ve Fiziksel Robotik Kodlama Performanslarının Meşguliyetlerinin Algılarının ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Artırılmış Gerçeklik Teknolojisiyle Desteklenmiş Eğitsel Oyuncaklarla Okul Öncesinde İngilizce Öğretimi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Atatürk Üniversitesi Akademisyenlerinin Yabancı Dil Yeterliliklerinin Geliştirilmesi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
ERZURUM İLİ ÇEVRESİNDE İKAMET EDEN İLKÖĞRETİM SEVİYESİNDEKİ ÇOCUKLARIN, VELİLERİNİN VE ÖĞRETMENLERİNİN İNTERNET GÜVENLİĞİ KONUSUNDA BİLİNÇLENDİRİLMESİ
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 59 kayıt
Makaleler
25 kayıtThe effects of using augmented reality on vocabulary learning and attitude of pre-school children in English education
Fatma Burcu Topu, Rabia Meryem Yılmaz, Ayşegül Takkaç Tulgar
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 29, Sayı 10, ss. 11733–11764 · DOI: 10.1007/s10639-023-12284-5- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 8 atıf
- Scopus 9 atıf
- PlumX
Role of the Students’ Learning Styles on Motivation and Perception towards Gamified Learning Process
Fatma Burcu Topu
JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE, Cilt 9, Sayı 1, ss. 61–79 · DOI: 10.53850/joltida.1293970- WoS 2 atıf
- PlumX
Effects of gamification on active and reflective learners' engagement and cognitive load
Fatma Burcu Topu
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, Cilt 16, Sayı 1, ss. 41–71 · DOI: 10.30831/akukeg.1130771An Examination of Pre-School Children's Interaction Levels and Motivation in Learning English with AR-Supported Educational Toys
Fatma Burcu Topu, Rabia Meryem Yılmaz, Ayşegül Takkaç Tulgar
INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION, Cilt 39, Sayı 20, ss. 4024–4041 · DOI: 10.1080/10447318.2022.2108960- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 12 atıf
- Scopus 18 atıf
- PlumX
Effects of cognitive load level on students’ attitude towards the gamified course
Fatma Burcu Topu
JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE, Cilt 8, Sayı 1, ss. 93–112 · DOI: 10.53850/joltida.1147246A comparative case study to experiences of high school students using text-based versus hybrid-based environments in programming education
ALPER ÜNAL, Fatma Burcu Topu
e-KAFKAS JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH (e-KJER), Cilt 9, Sayı 2, ss. 492–512 · DOI: 10.30900/kafkasegt.1053820An examination of vocabulary learning and retention levels of pre-school children using augmented reality technology in English language learning
Rabia Meryem Yılmaz, Fatma Burcu Topu, Ayşegül Takkaç Tulgar
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 27, Sayı 5, ss. 6989–7017 · DOI: 10.1007/s10639-022-10916-w- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 43 atıf
- Scopus 62 atıf
- PlumX
Research Trends on the Use of Augmented Reality Technology in Teaching English as a Foreign Language
Ayşegül Takkaç Tulgar, Rabia Meryem Yılmaz, Fatma Burcu Topu
Participatory Educational Research, Cilt 9, Sayı 5, ss. 76–104 · DOI: 10.17275/per.22.105.9.5- Scopus Q3
- Scopus 13 atıf
- PlumX
Using three-dimensional geospatial technology in primary school: students' achievements, spatial thinking skills, cognitive load levels, experiences and teachers' opinions
Tuba Koc, Fatma Burcu Topu
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 27, Sayı 4, ss. 4925–4954 · DOI: 10.1007/s10639-021-10810-x- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 12 atıf
- Scopus 14 atıf
- PlumX
An examination of the studies on foreign language teaching in pre-school education: a bibliometric mapping analysis
Rabia Meryem Yılmaz, Fatma Burcu Topu, Ayşegül Takkaç Tulgar
COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING, Cilt 35, Sayı 3, ss. 270–293 · DOI: 10.1080/09588221.2019.1681465- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 52 atıf
- Scopus 61 atıf
- PlumX
Effects of teaching a computer programming language via hybrid interface on anxiety, cognitive load level and achievement of high school students
Alper Unal, Fatma Burcu Topu
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 26, Sayı 5, ss. 5291–5309 · DOI: 10.1007/s10639-021-10536-w- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 22 atıf
- Scopus 27 atıf
- PlumX
The effects of guided-unguided learning in 3d virtual environment on students' engagement and achievement
Fatma Burcu Topu, Yüksel Göktaş
COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR, Cilt 92, ss. 1–10 · DOI: 10.1016/j.chb.2018.10.022- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 21 atıf
- Scopus 32 atıf
- PlumX
Information retention's relationships with flow, presence and engagement in guided 3D virtual environments
Fatma Burcu Topu, Ilknur Reisoğlu, Türkan Karakuş Yılmaz, Yüksel Göktaş
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 23, Sayı 4, ss. 1621–1637 · DOI: 10.1007/s10639-017-9683-1- Scopus Q1
- WoS 3 atıf
- Scopus 5 atıf
- PlumX
From clouds of gas and dust to 3D virtual learning environment [Gaz ve toz bulutundan 3B sanal öğrenme ortamına]
Fatma Burcu Topu, İlknur Reisoğlu, Mehmet Ertuğrul Öztürk, Türkan Karakuş Yılmaz, Yüksel Göktaş
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, Cilt 8, Sayı 2, ss. 171–191 · DOI: 10.17943/etku.3898503D virtual learning environments in education: a meta-review
I. Reısoglu, Fatma Burcu Topu, Rabia Meryem Yılmaz, Türkan Karakuş Yılmaz, Yüksel Göktaş
ASIA PACIFIC EDUCATION REVIEW, Cilt 18, Sayı 1, ss. 81–100 · DOI: 10.1007/s12564-016-9467-0- WoS Q3
- Scopus Q2
- WoS 74 atıf
- Scopus 113 atıf
- PlumX
Üç boyutlu sanal dünyalardaki tasarım öğelerinin motivasyon boyutları açısından incelenmesi
İlknur Reisoğlu, Rabia Meryem Yılmaz, Murat Çoban, Fatma Burcu Topu, Türkan Karakuş Yılmaz, Yüksel Göktaş
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI, Cilt 5, Sayı 3, ss. 257–272 · DOI: 10.14527/pegegog.2015.014- WoS 1 atıf
- PlumX
Öğrenme teorileri üzerine inşa edilen web 2.0 uygulamaları: Science Direct veri tabanı incelenmesi
Önder Yıldırım, Önder Yıldırım, Fatma Burcu Topu, Yüksel Göktaş
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERGİSİ, Cilt 8, Sayı 2, ss. 59–69 · DOI: 10.17671/btd.03676Retention and flow under guided and unguided learning experience in 3D virtual worlds
Ozlem Baydas, Türkan Karakuş Yılmaz, Fatma Burcu Topu, Rabia Meryem Yılmaz, Mehmet Ertuğrul Öztürk, Yüksel Göktaş
COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR, Cilt 44, ss. 96–102 · DOI: 10.1016/j.chb.2014.11.041- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 19 atıf
- Scopus 20 atıf
- PlumX
The Development of a Criteria Lst for the Selection of 3D Virtual Worlds to Design an Educational Environment
Rabia Meryem Yılmaz, İlknur Reisoğlu, Fatma Burcu Topu, Türkan Karakuş Yılmaz, Yüksel Göktaş
CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE, Cilt 17, Sayı 4, ss. 1037–1069- WoS Q4
- Scopus Q4
- WoS 5 atıf
Social presence and motivation in a three-dimensional virtual world: An explanatory study
Rabia Meryem Yılmaz, Fatma Burcu Topu, Yüksel Göktaş, Murat Çoban
AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, Cilt 29, Sayı 6, ss. 823–839 · DOI: 10.14742/ajet.425- WoS Q2
- Scopus Q1
- Scopus 20 atıf
- PlumX
Common reliability and validity strategies in instructional technology research [Öğretim teknolojisi araştırmalarında geçerlik ve güvenirlik önlemleri]
Fatma Burcu Topu, Özlem Baydaş, Zeynep Turan, Yüksel Göktaş
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, Cilt 42, Sayı 1, ss. 110–126- WoS 5 atıf
Social presence and motivation in a three-dimensional virtual world: An explanatory study
Rabia Meryem Yılmaz, Fatma Burcu Topu, Yüksel Göktaş, Murat Coban
AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, Cilt 29, Sayı 6, ss. 823–839- WoS Q2
- Scopus Q1
- WoS 12 atıf
- Scopus 20 atıf
ICT Teachers' Assigned Roles and Expectations from Them
Fatma Burcu Topu, Yüksel Göktaş
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI, Cilt 12, Sayı 1, ss. 461–478- WoS Q4
- WoS 4 atıf
Öğretimsel videoların temel bilgisayar derslerinde kullanımına yönelik öğretmen adaylarının görüşleri
Fatma Burcu Topu, Yüksel Göktaş
Engineering Sciences, Cilt 7, Sayı 2, ss. 621–629Öğretmen eğitiminde teknolojinin etkin kullanımı: Öğretim elemanları ve öğretmen adaylarının görüşleri
Sibel Sadi Yılmaz, Ali Rıza Şekerci, Betül Kurban, Fatma Burcu Topu, Turgay Demirel, Cemal Tosun, Tuğba Demirci, Yüksel Göktaş
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERGİSİ, Cilt 1, Sayı 3, ss. 43–49Bildiriler
29 kayıtOyunlaştırmada rekabete yönelik öğretmen adaylarının görüşleri
Fatma Burcu Topu
14th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Rize, 26.10.2021 – 28.10.2021, Tam metin bildiriAn examination of using augmented reality applications in pre-school education in terms of English word learning and recall level
Rabia Meryem Yılmaz, Fatma Burcu Topu, SİNA POLAT
VIII. International Congress on Curriculum and Instruction, Burdur, 25.03.2021 – 27.03.2021, Özet bildiriLego robotik etkinliklerde lise öğrencilerinin bilişsel yük düzeyleri
BURCU GÜNDOĞDU, Fatma Burcu Topu
7th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Antalya, 30.10.2019 – 01.11.2019, Tam metin bildiriSınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersinde Google Earth kullanma deneyimleri
TUBA KOÇ, Fatma Burcu Topu
7th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Antalya, 30.10.2019 – 01.11.2019, Tam metin bildiriSosyal bilimler lisesi öğrencilerinin blok tabanlı programlamaya yönelik kaygıları, bilişsel yükleri ve başarıları arasındaki ilişki
ALPER ÜNAL, Fatma Burcu Topu
10th International Conference on Research in Education, Alanya-Antalya, 20.04.2019 – 22.04.2019, Tam metin bildiriBlok tabanlı programlama öğretimi: 2012-2017 araştırma eğilimleri
Alper Ünal, Fatma Burcu Topu
27th International Congress on Educational Sciences, Antalya, 18.04.2018 – 22.04.2018, ss. 2153–2161, Tam metin bildiriAlan eğitimi derslerini oyunlaştıralım mı?
Fatma Burcu Topu
5th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, İzmir, 11.10.2017 – 13.10.2017, Özet bildiriAn alternative learning material for teaching methods: Academic infographic
Fatma Burcu Topu
International Conference on Research in Education & Science, Kuşadası-İzmir, 18.05.2017 – 21.05.2017, Özet bildiriAktif öğrenme yöntemlerine yönelik alternatif uygulama: Thinglink örneği
Fatma Burcu Topu, Yüksel Göktaş
VII. International Congress of Educational Research, Muğla, 28.05.2015 – 31.05.2015, Özet bildiriBilişim teknolojileri ve yazılımı dersine yönelik etkileşimli video geliştirme ve değerlendirme süreci
Fatma Burcu Topu, Yüksel Göktaş
VII. International Congress of Educational Research, Muğla, 28.05.2015 – 31.05.2015, Özet bildiriKitapta Bölümler
5 kayıt3B Sanal Öğrenme Ortamlarının Geliştirilme Süreci
Fatma Burcu Topu
3 Boyutlu Sanal Dünyaların Eğitimde Kullanımı, Editör: Göktaş Yüksel, Pegem Akademi, ss. 43–58Ünite 5: Etkili Bir Sunu Hazırlamak-1
Fatma Burcu Topu
Ofis Uygulamaları, Editör: Göktaş,Yüksel, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, ss. 108–136Ünite 6: Etkili Bir Sunu Hazırlamak-2
Fatma Burcu Topu
Ofis Uygulamaları, Editör: Göktaş,Yüksel, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, ss. 137–1563B Sanal Dünyalar ve Kullanım Alanları
Saniye Tuğba Tokel, Fatma Burcu Topu
3 Boyutlu Sanal Dünyaların Eğitimde Kullanımı, Editör: Göktaş Yüksel, Pegem Akademi, ss. 1–24Üç Boyutlu Sanal Dünyalar
Saniye Tuğba Tokel, Fatma Burcu Topu
Öğretim Teknolojilerinin Temelleri: Teoriler, Araştırmalar, Eğilimler (Gözden Geçirilmiş ve Genişletilmiş 2. Baskı), Editör: Çağıltay,K.,Göktaş,Y., Pegem Akademi, ss. 825–845Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 29 kayıt
Jüri Üyelikleri
9 kayıt-
2022
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020
Tez Savunma (Doktora) Tez Savunma (Doktora)
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019
Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019
Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
15 kayıt-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION
-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS
-
2024
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
YÜKSEKÖĞRETIM DERGISI
-
2023
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
APPLIED ARTIFICIAL INTELLIGENCE AN INTERNATIONAL JOURNAL
-
2023
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION
Bilimsel Danışmanlıklar
3 kayıt-
2025
Bilimsel Projeler İçin Yapılan Danışmanlık TÜBİTAK-2209-A ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ DESTEĞİ PROGRAMI 2024 Yılı 1. Dönem Dış Danışmanlık Görevi
TÜBİTAK · Türkiye
-
2022
Bilimsel Projeler İçin Yapılan Danışmanlık TÜBİTAK lisans öğrencileri proje yarışması 2021-2209_A 2021 Yılı 2. Dönem Dış danışmanık görevi
TÜBİTAK · Türkiye
-
2021
Bilimsel Projeler İçin Yapılan Danışmanlık TÜBİTAK lisans öğrencileri proje yarışması 2021-2209_A 2021 Yılı 1. Dönem Dış danışmanık görevi
TÜBİTAK · Türkiye
Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler
2 kayıt-
2021
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası 14. International Computer & Instructional Technologies Symposium (14. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu)
Bilim Kurulu Üyesi · Rize · Türkiye
-
2013
Etkinlik Organizasyonundaki Görev · Uluslararası 7th International Computer & Instructional Technologies Symposium
Düzenleme Kurulu Üyesi · Erzurum · Türkiye
Başarılar & Tanınırlık
Toplam 11 kayıt
Kongre ve Sempozyum Katılımları
1 kayıt-
2021
Sempozyum · Uluslararası Salon 1- ID: 912 0598 4242
Oturum Başkanı · Rize · Türkiye
Ödüller
9 kayıt-
2024
Ödül · Ulusal Ulakbim (UBYT)-TÜBİTAK-608439
Ulakbim-Tübitak · Türkiye
-
2023
Ödül · Ulusal Ulakbim (UBYT)-TÜBİTAK-537317
Ulakbim-Tübitak · Türkiye
-
2023
Ödül · Ulusal Ulakbim (UBYT)-TÜBİTAK-537320
Ulakbim-Tübitak · Türkiye
-
2023
Ödül · Ulusal Ulakbim (UBYT)-TÜBİTAK-537322
Ulakbim-Tübitak · Türkiye
-
2023
Ödül · Ulusal Ulakbim (UBYT)-TÜBİTAK-537316
Ulakbim-Tübitak · Türkiye
Burslar
1 kayıt-
2007 – 2009
Burs · Ulusal Yurt İçi Yüksek Lisans Burs Programı
TÜBİTAK · Türkiye
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
9 kayıt
-
1 kayıt