Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Prof. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Education & Educational Research
Education · General Social Sciences
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 4 kayıt
Eğitim Bilgileri
2 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Türkiye
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · B2 — Orta Üstü · ÜDS
Yaptığı Tezler
1 kayıt-
2011
Yaptığı Tez DİZİ VE SERİLER KONUSUNUN MATEMATİKSEL MODELLEME YOLUYLA ÖĞRETİMİNİN İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENME VE MODELLEME BECERİLERİ ÜZERİNE ETKİSİ
Doktora · Danışman: Prof. Dr. Ahmet IŞIK · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 38 kayıt
Verdiği Dersler
14 kayıt- Matematiksel Modelleme · Yüksek Lisans · 2025
- Matematik Eğitiminde Matematiksel Modelleme Yöntemi II · Yüksek Lisans · 2025
- Tanımları ve Tarihsel Geçmişiyle Matematiksel Kavramlar · Yüksek Lisans · 2025
- Matematiksel Modelleme · Lisans · 2025
- Matematiksel Modelleme · Lisans · 2025
Akademik Ünvanlar/Görevler
5 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Akademik İdari Deneyim
9 kayıtPerformans Değerlendirme Komisyonu Üyesi Atatürk Üniversitesi Türkiye
Akreditasyon, Sürekli Gelişim ve Yenilenme Kurulu Üyesi Atatürk Üniversitesi Türkiye
Diğer İdari Görev Atatürk Üniversitesi Türkiye
Diğer Akademik Görev Atatürk Üniversitesi Türkiye
Diğer İdari Görev Atatürk Üniversitesi Türkiye
Yönetilen Tezler
9 kayıt-
2025 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Matematiksel modelleme dersi öğretim programı tasarısı geliştirilmesi ve değerlendirilmesi
Rol: Danışman · Doktora · Öğrenci: EMRE AKKAYA · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2018 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Matematiksel Modelleme Yönteminin Matematik Okuryazarlığına Etkisi
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Yüksek Lisans · Öğrenci: Gülsen DEMİRCİ · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2018 – Devam ediyor
Yönetilen Tez MATEMATİKSEL MODELLEME YÖNTEMİYLE 8. SINIF ÜSLÜ İFADELER KONUSUNUN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK BİR EYLEM ARAŞTIRMASI
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Yüksek Lisans · Öğrenci: Merve ZİHAR · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2018 – Devam ediyor
Yönetilen Tez ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNDE KULLANILABİLECEK MATEMATİK TEMELLİ STEM ETKİNLİKLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Yüksek Lisans · Öğrenci: Mustafa AKAY · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2017 – Devam ediyor
Yönetilen Tez TÜRKİYE’DE MATEMATİK EĞİTİMİ ALANINDA YAYINLANAN MATEMATİKSEL MODEL ve MODELLEME ARAŞTIRMALARININ BETİMSEL İÇERİK ANALİZİ
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Yüksek Lisans · Öğrenci: Elif ALBAYRAK · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlıkları
1 kayıt-
2018 – Devam ediyor
Öğrenci ve Kulüp Danışmanlığı Öğrenci ve Kulüp Danışmanlığı
Sınıf Danışmanı
Proje & Tasarımlar
1 kayıt
Teorik ve Uygulamalı Matematik Bilimleri Sempozyumu
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 121 kayıt
Makaleler
53 kayıtMatematik Eğitiminde Matematiksel Modelleme Dersine Yönelik Bir İhtiyaç Analizi
EMRE AKKAYA, Alper Çiltaş
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, Cilt 20, Sayı 48, ss. 1384–1417Program Development Studies for Undergraduate Courses in Turkey: A Systematic Review
EMRE AKKAYA, Alper Çiltaş
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, Cilt 24, Sayı 2, ss. 52–66Improving mathematical modeling competencies of mathematics teachers in a technology-supported learning environment
Sibel Bilgili, Alper Çiltaş
FRONTIERS IN EDUCATION, Cilt 10 · DOI: 10.3389/feduc.2025.1509652- Scopus Q1
- Scopus 2 atıf
- PlumX
6. Sınıf Alan Ölçme Konusunda Matematiksel Modelleme ve Basamaklı Öğretim Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi
Alper Çiltaş, ZEYNEP GİZEM BAYER
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt 10, Sayı 35, ss. 271–300 · DOI: 10.29228/inesjournal.70312Comparison of the Mathematics Contents of Turkish and Swiss Preschool Curricula
Sibel Bilgili, Alper Çiltaş
Pen Academic Publishing, Cilt 3, Sayı 2, ss. 53–73 · DOI: 10.29329/jpee.2022.508.3Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Etkinliği Oluşturma Süreçleri ve Öğretim Deneyimlerine Yansımaları
Sibel Bilgili, Alper Çiltaş
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, Cilt 17, Sayı 34, ss. 559–585 · DOI: 10.35675/befdergi.897100Matematiksel Modellerin Öğretiminde Hata Temelli Aktiviteler
Sibel Bilgili, Merve Özkaya, Alper Çiltaş, Alper Cihan Konyalıoğlu
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 40, Sayı 1, ss. 45–59 · DOI: 10.7822/omuefd.845782Matematiksel Modeller ile Öğretimde Hata Temelli Aktiviteler
Sibel Bilgili, Merve Özkaya, Alper Çiltaş, Alper Cihan Konyalıoğlu
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 40, ss. 45–59Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Modellemeye İlişkin Hata Yaklaşımlarının İncelenmesi
Sibel Bilgili, Merve Özkaya, Alper Çiltaş, Alper Cihan Konyalıoğlu
anemon, Cilt 8, Sayı 3, ss. 871–882 · DOI: 10.18506/anemon.637049Pre-Service Mathematics Teachers’ Concept Definitions and Examples Regarding Sets
MUHAMMET DORUK, Alper Çiltaş
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES, Cilt 7, Sayı 2, ss. 21–36 · DOI: 10.17220/ijpes.2020.02Bildiriler
54 kayıtMatematik Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Stillerine Göre Matematiksel Modelleme Becerilerinin İncelenmesi
Hanife AÇAR, Selin ÖZER, Alper Çiltaş
7. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-7), Antalya, 14.11.2025, ss. 397–405, Tam metin bildiriMatematik Öğretmen Adaylarının Özyeterlilik Algıları ile Mesleki Yeterlilikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Sibel Bilgili, Alper Çiltaş
7. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-7) Sempozyumu, Antalya, 14.11.2025 – 16.11.2025, ss. 783–784, Özet bildiriOkul Öncesi Öğretmenlerinin Geometrik Şekiller ve Simetri Konularına Ait Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi
Sibel Bilgili, Alper Çiltaş
II. Uluslararası Dede Korkut Eğitim Araştırmaları Kongresi, 03.10.2024, Özet bildiriMatematiksel Modelleme Eğitimi Alan İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Beceri ve Yetkinliklerindeki Gelişimlerinin İncelenmesi
UFUK ŞAKİR GÜRAY, EMRE AKKAYA, Alper Çiltaş
II. Uluslararası Dede Korkut Eğitim Araştırmaları Kongresi, 03.10.2024, ss. 239–240, Özet bildiriÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNDE KULLANILABİLECEK MATEMATİK TEMELLİ STEM ETKİNLİKLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ VE İNCELENMESİ
MUSTAFA AKAY, Alper Çiltaş
ULUSLARARASI AVRASYA SOSYALBİLİMLER KONGRESİ- 4, 15.10.2020 – 18.10.2020, ss. 508–526, Tam metin bildiriMatematik eğitimi öğrencilerinin kümeler konusundaki ispatlama becerileri
MUHAMMET DORUK, Alper Çiltaş
Abstract Book of 5th International Contemporary Educational Research Congress, Frankfurt, 25.07.2019 – 27.07.2019, Özet bildiriSINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MODEL VE MODELLEME İLE İLGİLİ BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ
Sibel Bilgili, Alper Çiltaş
AL -FARABİ 4. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Erzurum, 02.05.2019 – 05.05.2019, s. 106, Özet bildiriMathematics Education Student’xx Skill Regarding Mathematical Definitions in Sets
MUHAMMET DORUK, Alper Çiltaş
ICEMST, 28.04.2019 – 01.05.2019, Özet bildiriProspective Mathematics Teachers’xx Developments and Perceptions On Tpack Through Geogebra Based Lesson Plans and Activity Sheets
RABİA NUR ÖNDEŞ, Alper Çiltaş
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 25.04.2019 – 28.04.2019, Özet bildiriMatematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Etkinliği Oluşturma ve Uygulama Süreçlerinin İncelenmesi
Sibel Bilgili, Alper Çiltaş
UEBK, Ankara, 25.04.2019, s. 732, Özet bildiriThe Roles of Each Component (S, T, E, M) in Stem Implementations
RABİA NUR ÖNDEŞ, Engin Kurşun, Alper Çiltaş
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 25.04.2019 – 28.04.2019, ss. 780–781, Özet bildiriExamining The Views Of Classroom Teachers On Mathematics Teaching: A Phenomenological Study
Sibel Bilgili, Alper Çiltaş
International Conference on Mathematics and Mathematics Education, Ordu, 26.06.2018 – 29.06.2018, ss. 1–7, Tam metin bildiriDÜNDEN BUGÜNE STEM EĞİTİMİ
MUSTAFA AKAY, Alper Çiltaş
INTERNATIONAL CONFERENCE ON STEM AND EDUCATIONAL SCIENCES, 03.05.2018 – 05.05.2018, Özet bildiriİlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Etkinliği Kurma ve Çözme Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Sibel Bilgili, Alper Çiltaş
27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, 18.04.2018 – 22.04.2018, ss. 2499–2502, Özet bildiriInvestigation of the Solutionly Skills of Daily Life Problems of the Secondary School Students
Alper Çiltaş
II. INTERNATIONAL IĞDIR SYMPOSIUM, 09.10.2017 – 11.10.2017, Özet bildiriAnalysis of Publishing Modeling Studies in the First Six Months of 2017
MUSTAFA AKAY, Alper Çiltaş
II. INTERNATIONAL IĞDIR SYMPOSIUM, 09.10.2017 – 11.10.2017, Özet bildiriİLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİKSELMODELLEMEYE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNDEKİ BENZERLİK VE FARKLILIKLAR
Sibel Bilgili, Alper Çiltaş
International Symposium of Education and Values, 05.10.2017 – 08.10.2017, Özet bildiriİlköğretim ve Ortaöğretim Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Modellemeye Yönelik Görüşlerindeki Benzerlik ve Farklılıklar
Sibel Bilgili, Alper Çiltaş
International Symposium of Education and Values, Muğla, 05.10.2017 – 08.10.2017, ss. 65–66, Özet bildirilkokulda Matematiksel Modellemenin ÖnemininTartışılması
Alper Çiltaş
16th International Primary Teacher Education Symposium, 08.05.2017 – 11.05.2017, Özet bildiriMatematikÖğretmenlerinin Kurmuş Oldukları Matematiksel Modelleme ProblemlerininModel Oluşturma Prensipleri Ve Özelliklerine Göre İncelenmesi
Alper Çiltaş, Sibel Bilgili, RABİA NUR ÖNDEŞ
16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 08.05.2017 – 11.05.2017, Özet bildiriortaokul matematik öğretmenlerinin yöntemi derslerinde kullanmaları ile ilgili düşünceleri
Alper Çiltaş, YUNUS EMRE DURSUN, DİLARA TERCAN
16th International Primary Teacher Education Symposium, 08.05.2017 – 11.05.2017, Özet bildiriMatematik Öğretmenlerinin Kurmuş Oldukları Matematiksel Modelleme Problemlerinin Model Oluşturma Prensipleri Ve Özelliklerine Göre İncelenmesi
Alper Çiltaş, Sibel Bilgili, Rabia Nur Öndeş
16th International Primary Teacher Education Symposium (USOS 2017), Lefke, 08.05.2017 – 11.05.2017, s. 364, Özet bildiriTÜRKİYE DE MATEMATİK EĞİTİMİ ALANINDA YAYINLANAN MATEMATİKSEL MODEL VE MODELLEME ARAŞTIRMALARININ BETİMSEL İÇERİK ANALİZİ
Alper Çiltaş, ELİF ALBAYRAK
I. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, 03.11.2016 – 05.11.2016, Özet bildiriMATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİKSEL MODELLEME YETERLİLİKLERİNE YÖNELİK BİR EYLEM ARAŞTIRMASI
Alper Çiltaş, Sibel Bilgili
I. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, 03.11.2016 – 05.11.2016, Özet bildiriTÜRKİYE DE EĞİTİM ALANINDA YAPILAN EYLEM ARAŞTIRMALARININ İÇERİK ANALİZİ BİR BETİMSEL ANALİZ ÇALIŞMASI
BÜŞRA NUR NURDOĞAN, MERVE ZİHAR, Alper Çiltaş
I. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, 03.11.2016 – 05.11.2016, Özet bildiriOrtaokul 5 Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Modelleme Yeterliliklerinin İncelenmesi
Alper Çiltaş
2 nd International Conference on Lifelong Education and Leadership for ALL-ICLEL 2016, Liepaja, 21.07.2016 – 23.07.2016, Özet bildiriAnalysis of the effects of theorem proving with mathematical models on the proving skills of the students studying in the department of teaching elementary mathematics
Alper Çiltaş, kübra yılmaz
ICLEL 2016, Liepaja, 21.07.2016 – 23.07.2016, Özet bildiriBir Matematiksel Modelleme Etkinliğinin Uygulanabilirlik Düzeyinin İncelenmesi Dönme Dolap Problemi
Alper Çiltaş
2 nd International Conference on Lifelong Education and Leadership for ALL-ICLEL 2016, Liepaja, 21.07.2016 – 23.07.2016, Özet bildiriMatematiksel Modelleme Yönteminin Doğal Sayılarda İşlemler Konusunun Öğretiminde Öğrenci BaşarısınaEtkisi
Alper Çiltaş, Merve Muşlu
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, 31.05.2016 – 03.06.2016, Özet bildiriTeorem Uygulamalarında Matematiksel Modellerin İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının AkademikBaşarılarına Etkisi
Alper Çiltaş, Kübra Yılmaz
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, 31.05.2016 – 03.06.2016, Özet bildiriMATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİKSEL MODELLEME İLE İLGİLİ FARKINDALIKLARI
Alper Çiltaş
The Eighth International Congress of Educational Research, Çanakkale, 05.05.2016 – 08.05.2016, Tam metin bildiriMATEMATİKSEL MODELLEME PROBLEMİNİN ORTAOKUL 5 SINIF ÖĞRENCİLERİNE UYGULANABİLİRLİĞİ İNDİRİMLİ SATIŞLAR PROBLEMİ
Alper Çiltaş, Levent Akgün
The Eighth International Congress of Educational Research, Çanakkale, 05.05.2016 – 08.05.2016, Tam metin bildiriOrtaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Modelleme Becerilerinin İncelenmesi
Alper Çiltaş, GÜRSEL GÜLER, TUĞRUL KAR, ÖMER DEMİRCİ
INTE 2015, Barselona, 10.06.2015 – 12.06.2015, ss. 1198–1204, Özet bildiriFonksiyon Kavramının Öğretiminde Yaşanan Güçlüklere Yönelik Akademisyen Görüşleri
GÜRSEL GÜLER, Alper Çiltaş, ÖMER DEMİRCİ, TUĞRUL KAR, AHMET TEMİZYÜREK
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Adıyaman, 16.05.2015 – 18.05.2015, s. 36, Özet bildiriORTAÖĞRETİM 11 SINIFLARDA MATEMATİKSEL MODELLEME ETKİNLİĞİNİN UYGULANABİLİRLİĞİ OBEZİTE PROBLEMİ
Alper Çiltaş, Levent Akgün, ÖMER DEMİRCİ, ayşe doran
6th International Congress on New Trends in Education, 24.04.2015 – 26.04.2015, Özet bildiriİlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının 1 1 3 4 İşlemine Kurdukları Problemlerin Kavramsal ve Semantik Analizi
TUĞRUL KAR, GÜRSEL GÜLER, Alper Çiltaş, MEHMET FATİH ÖÇAL, ÖMER DEMİRCİ
6th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, 24.04.2015 – 26.04.2015, s. 48, Özet bildiriMatematik öğretmenlerinin konu temelli pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi
GÜRSEL GÜLER, Alper Çiltaş, ÖMER DEMİRCİ, Yavuz Sökmen
5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, 24.04.2014 – 26.04.2014, s. 64, Özet bildiriEvaluation of the new secondary school curriculum in turkey from the point of mathematical models and mathematical modeling
Alper Çiltaş, Büşra Çelik, Bilen Nizamettin, Kübra Yılmaz, FERHAT ÖZTÜRK
INTE 2013, 25.06.2013 – 27.06.2013, ss. 1198–1204, Tam metin bildiriMatematiksel modelleme yönteminin dizi ve seriler konusundaki öğrenme güçlüklerinin giderilmesine etkisi
Alper Çiltaş, AHMET IŞIK
12. Matematik Sempozyumu, Ankara, 23.05.2013 – 25.05.2013, ss. 151–153, Özet bildiriİlköğretim matematik öğretmenlerinin matematiksel modelleme etkinliği oluşturma ve çözme süreçlerinin incelenmesi
Alper Çiltaş
13. Matematik Sempozyumu, Karabük, 15.05.2013 – 17.05.2013, ss. 341–343, Özet bildiriİlköğretim matematik öğretmeni adaylarının teoremlerin ifadeleri için kurmuş oldukları matematiksel modeller
Alper Çiltaş, kübra yılmaz
4nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, 25.04.2013 – 27.04.2013, s. 84, Özet bildiri9 sınıf matematik öğretim programı ile ilgili uygulama karşılaşılan sorunlara yönelik öğretmen görüşleri ve çözüm önerileri
Zeynep Çiftci, Levent Akgün, DEMET DENİZ, Alper Çiltaş
11. Matematik Sempozyumu, Samsun, 19.09.2012 – 21.09.2012, s. 48, Özet bildiriMatematiksel modelleme yönteminin problem çözme üzerine etkisi
Alper Çiltaş, AHMET IŞIK, FERHAT ÖZTÜRK
10. ulusal fen bilimleri ve matematik eğitimi kongresi, Niğde, 27.06.2012 – 30.06.2012, s. 432, Özet bildiriMatematiksel modelleme yönteminin dizi ve seriler konusunda edinilen bilgilerin kalıcılığına etkisi
Alper Çiltaş, AHMET IŞIK, FERHAT ÖZTÜRK
3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, 26.04.2012 – 28.04.2012, s. 3, Tam metin bildiriİlköğretim ikinci kademede görev yapmakta olan matematik öğretmenlerinin matematiksel modelleme yöntemi ile ilgili görüşlerinin incelenmesi
Alper Çiltaş, DEMET DENİZ, Levent Akgün, AHMET IŞIK, Zeynep Çiftci
10. Matematik Sempozyumu, İstanbul, 21.09.2011 – 23.09.2011, ss. 28–29, Özet bildiriProspective mathematics teachers difficulties in proof
GÜRSEL GÜLER, MEHMET FATİH ÖÇAL, Alper Çiltaş, TUĞRUL KAR
. 3rd World Conference on Educational Science, İstanbul, 03.02.2011 – 07.02.2011, s. 158, Özet bildiriProspective mathematics teachers abilities to construct relations between the different representations of series with complex terms
TUĞRUL KAR, AHMET IŞIK, MEHMET FATİH ÖÇAL, Alper Çiltaş, GÜRSEL GÜLER
3rd World Conference on Educational Science, İstanbul, 03.02.2011 – 07.02.2011, s. 192, Tam metin bildiri · DOI: 10.1016/j.sbspro.2011.03.101- WoS 1 atıf
- Scopus 1 atıf
- PlumX
Elementary school mathematics education student s cognitive models about sequences and series
Alper Çiltaş, AHMET IŞIK, MEHMET FATİH ÖÇAL, GÜRSEL GÜLER, TUĞRUL KAR
3rd World Conference on Educational Science, Bahçeşehir Üniversitesi, İstanbul, 03.02.2011 – 07.02.2011, s. 769, Özet bildiriDizi kavramına yönelik öğrenme güçlüklerinin belirlenmesi
Alper Çiltaş, AHMET IŞIK
9. Matematik Sempozyumu, Trabzon, 20.10.2010 – 22.10.2010, s. 82, Tam metin bildiriÜlkemizde matematik eğitimi araştırmaları bir içerik analizi çalışması
Alper Çiltaş, GÜRSEL GÜLER, Mustafa Sözbilir
9. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, 23.09.2010 – 25.09.2010, s. 123, Özet bildiriKitaplar
3 kayıtMatematik Öğretiminde STEM
MUSTAFA AKAY, Alper Çiltaş
Ertual Akademi, Ertual Akademi, Erzurum, 1. baskı, 76 sayfaİstatistik ve Olasılık
Alper Çiltaş
Ertual Akademi, Ertual Akademi, Erzurum, 1. baskı, 90 sayfaİSTATİSTİK VE OLASILIK TEST KİTABI KONU ÖZETLİ VE ÇÖZÜMLÜ
Alper Çiltaş
Ertual Akademi, Ertual Akademi, Erzurum, 1. baskı, 135 sayfaKitapta Bölümler
11 kayıtMATEMATİKSEL MODELLEME YÖNTEMİNİN ORTAOKUL 6.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YARATICILIK DÜZEYLERİNE ETKİSİ
Kübra GÜNEYSU, Alper Çiltaş
EĞİTİM BİLİMLERİNDE MODERN ARAŞTIRMA VE İNCELEMELER V, Livre de Lyon, ss. 163–181PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ DÜZENLEME VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE ETKİSİ
Kübra Çelik Parlak, Alper Çiltaş
Eğitim Bilimlerinde Modern Araştırma ve İncelemeler V, Livre de Lyon, ss. 181–213MATEMATİKSEL MODELLEME EĞİTİMİ ALAN İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BECERİ VE YETKİNLİKLERİNDEKİ GELİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ
Alper Çiltaş, EMRE AKKAYA, UFUK ŞAKİR GÜRAY
Eğitim ve Bilim 2024-IV, Editör: DORUK MUHAMMET, Efe Akademi Yayınları, ss. 281–302MATEMATİKSEL MODELLEME YÖNTEMİNİN DENKLEM VE EŞİTSİZLİKLER KONUSUNDA ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ
Alper Çiltaş, BÜŞRA NUR GÜMÜŞSUYU ŞAHİN
Eğitim ve Bilim 2024-IV, Editör: DORUK MUHAMMET, Efe Akademi Yayınları, ss. 221–243Matematik Eğitiminde Matematiksel Modelleme
Sibel Bilgili, Alper Çiltaş
Eğitimde Güncel Araştırmalar-VI, Editör: Baltacı, Önder, Özgür Yayınları, ss. 131–162Matematiksel Modellemeye Dayalı Yaratıcı Drama Etkinliklerinin 6. Sınıf Öğrencileri Üzerine Etkilerinin İncelenmesi
Alper Çiltaş, Raziye Mehtap KÖROĞLU
Eğitimde Güncel Araştırmalar-VI, Editör: Baltacı, Önder, Özgür Yayınları, ss. 91–130Lise Düzeyinde Matematiksel Modelleme ve Öğretime Entegrasyonu
Alper Çiltaş, Sibel Bilgili, RABİA NUR ÖNDEŞ
Matematiksel Modelleme: Teoriden Uygulamaya Bütünsel Bakış, Editör: Esra BUKOVA GÜZEL, Muhammed Fatih DOĞAN, Aytuğ ÖZALTUN ÇELİK, Pegem Akademi, ss. 247–265Temel Geometri ve Ölçü Kavramı
Alper Çiltaş, KÜRŞAT YENİLMEZ, AHMET DELİL, ABDULKADİR TUNA, ABDULLAH ÇAĞRI BİBER, TUBA ADA
İlkokulda Temel Matematik, Editör: Prof. Dr. Ahmet KAÇAR, Pegem Akademi, ss. 74–96Analysis of the effects of theorem proving with mathematical models on theproving skills of the students studying in the department of teaching elementarymathematics
Alper Çiltaş, KÜBRA YILMAZ
ICLEL 2016 CONFERENCE PROCEEDINGS BOOK, ICLEL Conferences, ss. 798–810TÜRKİYE’DE EĞİTİM ALANINDA YAPILAN EYLEMARAŞTIRMALARININ İÇERİK ANALİZİ: BİR BETİMSEL ANALİZÇALIŞMASI
Alper Çiltaş, Büşra Nur NURDOĞAN, merve ZİHAR
INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Pegem Akademi, ss. 3658–3671Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 21 kayıt
Jüri Üyelikleri
20 kayıt-
2020
Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik Akademik Kadroya Atama
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020
Doçentlik Sınavı Doçentlik Sınavı
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020
Doçentlik Sınavı Doçentlik Sınavı
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2020
Doçentlik Sınavı Doçentlik Sınavı
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2018
Tez Savunma (Doktora) ÜÇGENLER KONUSUNDAKİ ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİNİN BELİRLENEREK ÖNLENMESİNE YÖNELİK TASARLANAN TEKNOLOJİ DESTEKLİ İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME ORTAMININ İNCELENEMESİ
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
1 kayıt-
2017
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
ERR
Başarılar & Tanınırlık
2 kayıt
-
2018
Kongre · Uluslararası ULUSLARARASI STEM VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ
Katılımcı · Muş · Türkiye
-
2018
Kongre ve Sempozyum Katılımı · Uluslararası Kongre ve Sempozyum Katılımı
Çalışma Grubu · Muş · Türkiye
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
1 kayıt
-
4 kayıt