Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Etkinliği Oluşturma Süreçleri ve Öğretim Deneyimlerine Yansımaları
Özet
Matematiksel modelleme etkinliklerinin öğrenme ve öğretme sürecinde olması için,
öğretmen adaylarının, uygun etkinlikleri ne şekilde seçeceklerini ya da uygun bir etkinliğin ne
şekilde oluşturulacağını bilmeleri gerekmektedir. Bu çalışmada, matematik öğretmeni
adaylarının matematiksel modelleme etkinliği oluşturma ve sınıf ortamında etkinliği uygulama
süreçlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Durum çalışmasının kullanıldığı bu araştırma, bir
devlet üniversitesinde matematik öğretmenliği son sınıfında öğrenim gören öğretmen
adaylarının katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya katılan 16 matematik öğretmeni adayına
altı hafta boyunca toplam 12 saat matematiksel modelleme eğitimi verilmiş, ardından birer
matematiksel modelleme etkinliği oluşturmaları istenmiştir. Oluşturulan etkinlikler
matematiksel modelleme prensiplerine göre değerlendirilmiştir. Öğretmen adaylarının
seçtikleri matematiksel modelleme etkinliğini sınıflarında uygulama süreçlerini ve öğretmen
adaylarının uygulama yeterliklerini belirleyebilmek için yarı yapılandırılmış gözlem formu ile
ders gözlemleri yapılmıştır. Sınıf içerisinde etkinliği uygularken elde edilen bulgular ise
öğretmen adaylarının öğretim süreci sonunda matematiksel modelleme uygulama becerilerinin
beklenilen düzeyde olduğunu göstermektedir.
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
-
SKA 4: Nitelikli Eğitim
Atıf için künye
Bilgili, S., & Çiltaş, A. (2022). Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Etkinliği Oluşturma Süreçleri ve Öğretim Deneyimlerine Yansımaları. BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 17(34), 559–585. https://doi.org/10.35675/befdergi.897100
BibTeX
@article{bilgili2022-145921,
author = {Bilgili, Sibel and Çiltaş, Alper},
title = {Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Etkinliği Oluşturma Süreçleri ve Öğretim Deneyimlerine Yansımaları},
journal = {BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ},
year = {2022},
volume = {17},
number = {34},
pages = {559--585},
issn = {1307-1076},
doi = {10.35675/befdergi.897100},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/145921-matematik-ogretmeni-adaylarinin-matematiksel-modelleme-etkinligi-olusturma}
}