Dr. Öğr. Üyesi · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Dr. Öğr. Üyesi · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Araştırma Görevlisi · Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü
Education & Educational Research
Education · General Social Sciences
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 13 kayıt
Eğitim Bilgileri
3 kayıtAtatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Pamukkale Üniversitesi Türkiye
Adnan Menderes Üniversitesi Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · C1 — İleri · YÖKDIL
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
7 kayıt-
2021
Mesleki Eğitim Eğitimde R ile Büyük Veri Analitiği Uygulamaları
Türkiye
-
2021
Mesleki Eğitim Alan uzmanlarıyla ölçek geliştirme ve uyarlama kültürüne yolculuk III
Türkiye
-
2021
Mesleki Eğitim Başarı testi nasıl geliştirilir? Farklı Ölçme Kuramlarına Göre Tüm Yönleriyle Başarı Testi Geliştirme
Türkiye
-
2019
Diğer TUBİTAK 4007 Erzurum Bilim Şenliği Atolye Lideri Katılım Sertifikası
Türkiye
-
2019
Veri Analizi Sosyal Bilimlerde Araştırma Metodolojisi ve Veri Analizi Eğitim Semineri
Türkiye
Yaptığı Tezler
2 kayıt-
2023
Yaptığı Tez Fen bilimleri dersinde uygulanan STEM ve STEAM etkinliklerinin 7. sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına, motivasyonlarına, yaratıcılıklarına ve girişimciliklerine etkisinin incelenmesi: Karma yöntem araştırması
Doktora · Danışman: Kemal Doymuş; Zehra Özdilek · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2016
Yaptığı Tez Fiziksel ve kimyasal değişimler konusunda "Tahmin-gözlem-açıklama" stratejisi kullanımının akademik başarı ve kalıcılığa etkisinin incelenmesi
Yüksek Lisans · Danışman: Bağ H. · Devam ediyor · Pamukkale Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 36 kayıt
Verdiği Dersler
28 kayıt- Kimya Öğretiminde Özel Konular · Lisans · 2025
- Öğretmenlik Uygulaması II · Lisans · 2025
- Yapay Zeka Destekli STEM Eğitimi · Yüksek Lisans · 2025
- Temel Kimya Laboratuvarı II · Lisans · 2025
- Temel Kimya Laboratuvarı I · Lisans · 2024
Akademik Ünvanlar/Görevler
3 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü
Akademik İdari Deneyim
2 kayıtBölüm Kalite Komisyonu Üyesi Atatürk Üniversitesi Türkiye
Birim Akreditasyon Kurulu Üyesi Atatürk Üniversitesi Türkiye
Verdiği Kurs ve Eğitimler
3 kayıt-
2022
Verdiği Kurs ve Eğitim STEM Eğitimi ve Uygulamaları
Rol: Yüksek Düzeyde Katkı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2021
Verdiği Kurs ve Eğitim STEM Eğitimi
Rol: Yüksek Düzeyde Katkı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2019
Verdiği Kurs ve Eğitim STEM Eğitimi
Rol: Yüksek Düzeyde Katkı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yasemin Taş Dogan, Pelin Yıldırım
Proje & Tasarımlar
5 kayıt
Çocuk Sempozyumu
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Bilimin En Sosyal Hali
Tamamlandı · TÜBİTAK · Türkiye
TUBİTAK 4007 Erzurum Bilim Şenliği
Tamamlandı · TUBİTAK · Türkiye
İşbirlikli Öğrenme Modeli İle Birlikte Kullanılan Model, Animasyon ve Yedi İlkenin Bazı Kimya Konularının Öğrenilmesi Üzerine Etkisi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Fiziksel ve Kimyasal Değişimler Konusunda Tahmin Gözlem Açıklama Stratejisi Kullanımının Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisinin İncelenmesi
Tamamlandı · Pamukkale Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 35 kayıt
Makaleler
7 kayıtResearch Trends in the Use of Virtual Reality in STEM Education: A Content Analysis
ADEM KOÇ, Pelin Yıldırım
INTERNATIONAL JOURNAL ON STUDIES IN EDUCATION, Cilt 7, Sayı 4, ss. 835–866 · DOI: 10.46328/ijonse.1940ÖĞRETMEN ADAYLARININ STEM FARKINDALIK VE ÖZYETERLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Pelin Yıldırım, Kemal Doymuş
EKEV AKADEMİ DERGİSİ, Cilt 96, Sayı 4, ss. 199–219 · DOI: 10.17753/sosekev.1386221Farklı Branşlardan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasına Yönelik Görüşleri
Emre Yıldız, Pelin Yıldırım, Esra AKDOĞAN
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, Cilt 13, Sayı 24, ss. 211–240 · DOI: 10.23863/kalem.2023.250Farklı Branş Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasına Yönelik Görüşleri
Gülşen Koçak, Pelin Yıldırım, Esra Mindivanli Akdoğan
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, Cilt 0, s. 1, Makale no. 0Investigation of teacher candidates’ teaching motivation in terms of various variables
Pelin Yıldırım, Esra Mindivanli Akdoğan, Gülşen Koçak
International Journal of Curriculum and Instruction, Cilt 13, Sayı 2, ss. 1324–1342Research trends in the use of augmented reality in science education: Content and bibliometric mapping analysis
Faruk Arıcı, Pelin Yıldırım, Şeyma Çalıklar, Rabia Meryem Yılmaz
COMPUTERS & EDUCATION, Cilt 142 · DOI: 10.1016/j.compedu.2019.103647- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 236 atıf
- Scopus 361 atıf
- PlumX
Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) Entegrasyonuna İlişkin Nitel Bir Çalışma
Pelin Yıldırım
Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, ss. 31–55Bildiriler
25 kayıtÇeşitli Öğrenim Kademelerinde Bulunan Öğrencilerin Bilim Şenliği Tutumlarının İncelenmesi
Esra Mindivanli Akdoğan, Pelin Yıldırım, Gülşen Koçak
4th Education Research and Teacher Education Congress (ERTE Congress), 21.12.2023 – 23.12.2023, ss. 18–29, Tam metin bildiriÖğretmen Adaylarının STEM Farkındalık ve Özyeterlik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Pelin Yıldırım, Kemal Doymuş
Uluslararası PEGEM Eğitim Kongresi, Antalya, 27.10.2021 – 30.10.2021, ss. 371–372, Özet bildiriÖğretmen Adaylarının STEM Farkındalık ve Özyeterlik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesiÖğretmen Adaylarının STEM Farkındalık ve Özyeterlik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Pelin Yıldırım, Kemal Doymuş
Uluslararası PEGEM Eğitim Kongresi, Antalya, 27.10.2021 – 30.10.2021, ss. 425–426, Özet bildiriÖğretmen adaylarının öğretme motivasyonlarının çeşitli değişkenler tarafından incelenmesi
Pelin Yıldırım, Gülşen Koçak, Esra Mindivanli Akdoğan
2.Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 06.12.2019 – 08.12.2019, Özet bildiriÖğretmen adaylarının öğretmenlik uygulamasına yönelik görüşleri
Gülşen Koçak, Esra Mindivanli Akdoğan, Pelin Yıldırım
2.Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 06.12.2019 – 08.12.2019, Özet bildiriÖğretmen adaylarının akademisyenlerle yaşadıkları sorunlar ve çözüm önerileri
Zeynep Başerer Berber, Dilek BAŞERER, Pelin Yıldırım
International Conference On Stem And Educational Sciences, Muş, 03.05.2018 – 05.05.2018, s. 238, Özet bildiriÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME VE ÖĞRETME ANLAYIŞLARININ AKADEMİK GÜDÜ VE BAŞARIYLA OLAN İLİŞKİSİSNİN İNCELENMESİ
DİLEK BAŞERER, Pelin Yıldırım, ZEYNEP BAŞERER
ULUSLARARASI STEM VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, 03.05.2018 – 05.05.2018, Özet bildiriÖğretmen Adaylarının Akademisyenlerle Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Zeynep BAŞERER, Dilek BAŞERER, Pelin Yıldırım
ULUSLARARASI STEM VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Muş, 03.05.2018 – 05.05.2018, s. 20, Özet bildiriÖğretmen Adaylarının Öğrenme ve Öğretme Anlayışlarının Akademik Güdü ve Başarıyla Olan İlişkisinin İncelenmesi
Dilek BAŞERER, Pelin Yıldırım, Zeynep Başerer Berber
Uluslararası STEM ve Eğitim Bilimleri Kongresi, 03.05.2018 – 05.05.2018, s. 238, Özet bildiriAkademisyenlerin tükenmişlik ve öz-yeterlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Pelin Yıldırım, Zeynep Başerer Berber, Dilek BAŞERER
International Conference On Stem And Educational Sciences, Muş, 03.05.2018 – 05.05.2018, s. 235, Özet bildiriAkademisyenlerin Tükenmişlik ve Özyeterlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Pelin Yıldırım, Zeynep BAŞERER, Dilek BAŞERER
ULUSLARARASI STEM VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Muş, 03.05.2018 – 05.05.2018, s. 21, Özet bildiriSTEM Etkinliklerinin Öğrencilerin Öz-Yeterlik Algıları ve Konunun Öğrenilmesi Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Pelin Yıldırım, Kemal Doymuş
Uluslararası STEM ve Eğitim Bilimleri Kongresi, 03.05.2018 – 05.05.2018, s. 261, Özet bildiriOrtaokul 6., 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinde Fen Bilimleri Dersine Yönelik Motivasyon ve Öz Yeterliğin Bilişüstü Beceriyi Yordamadaki Rolü
Pelin Yıldırım, Kemal Doymuş
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK 2018), Antalya, 18.04.2018 – 22.04.2018, Özet bildiriOrtaokul 6., 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumları, Özerklik Algıları İle Başarıları Arasındaki İlişki
Pelin Yıldırım, Kemal Doymuş
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK 2018), Antalya, 18.04.2018 – 22.04.2018, Özet bildiriİşbirlikli Öğrenme, Yedi İlke ve Modellerin Çökelme Reaksiyonlarında Maddenin Tanecikli YapısınınAnlaşılmasına Etkisi
Seda Okumuş, MUSTAFA ALYAR, Kemal Doymuş, Pelin Yıldırım
IVth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Denizli, 11.05.2017 – 14.05.2017, ss. 705–706, Özet bildiriİşbirlikli Öğrenme ve Yedi İlkenin Kimyasal Denge Konusunda Maddenin Tanecikli Yapısının AnlaşılmasınaEtkisi
MUSTAFA ALYAR, Seda Okumuş, Kemal Doymuş, Pelin Yıldırım
I V International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, 11.05.2017 – 14.05.2017, ss. 699–700, Özet bildiriThe Effects Of Cooperative Learning Animations Models and Seven Principles On The Understanding The Particulate Nature Of Matter In Decomposition Reactions
Seda Okumuş, MUSTAFA ALYAR, Kemal Doymuş, Pelin Yıldırım
26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, 20.04.2017 – 23.04.2017, ss. 1867–1871, Özet bildiriThe Effects Of Cooperative Learning Animations Models and Seven Principles On The Understanding The Particulate Nature Of Matter In Decomposition Reactions (İşbirlikli Öğrenme Yedi İlke Animasyon ve Modellerin Ayrışma Tepkimesinde Kullanılmasıyla Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Etkisi)
Seda Okumuş, MUSTAFA ALYAR, Kemal Doymuş, Pelin Yıldırım
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (26th International Conference on Educational Sciences), Antalya, 20.04.2017 – 23.04.2017, ss. 1867–1871, Özet bildiriThe Effects Of Cooperative Learning Animations Models and Seven Principles On The Understanding Of The Particulate Nature Of Matter In Entropy Subject
MUSTAFA ALYAR, Seda Okumuş, Kemal Doymuş, Pelin Yıldırım
26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, 20.04.2017 – 23.04.2017, ss. 1424–1427, Özet bildiriFen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Öğretim Sürecine İlişkinÖz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Pelin Yıldırım
World Congress on Lifelong Education, Antalya, 16.12.2016 – 17.12.2016, ss. 328–336, Tam metin bildiriAsit ve bazlar Konusunun Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin etkisi
OYLUM ÇAVDAR, Seda Okumuş, MUSTAFA ALYAR, Pelin Yıldırım, Kemal Doymuş
5th World Conference on Educational and Instructional Studies, 27.10.2016 – 29.10.2016, Özet bildiriASİTLER VE BAZLAR KONUSUNUN ANLAŞILMASINA FARKLI YÖNTEMLERİN ETKİSİ
OYLUM ÇAVDAR, Seda Okumuş, MUSTAFA ALYAR, Pelin Yıldırım, Kemal Doymuş
5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES, Antalya, 27.10.2016 – 29.10.2016, Özet bildiriKimyasal reaksiyonlarda maddenin tanecikli yapısının anlaşılmasına işbirlikli öğrenme ve modellerin etkisi
Seda Okumuş, OYLUM ÇAVDAR, MUSTAFA ALYAR, Kemal Doymuş, Pelin Yıldırım
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, 28.09.2016 – 30.09.2016, s. 2, Özet bildiriKimyasal Reaksiyonlarda Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasınaİşbirlikli Öğrenme Ve Modellerin Etkisi
Seda Okumuş, OYLUM ÇAVDAR, MUSTAFA ALYAR, Kemal Doymuş, Pelin Yıldırım
12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, 28.09.2016 – 30.09.2016, s. 41, Özet bildiriFiziksel ve Kimyasal Değişimler Konusunda Tahmin Gözlem Açıklama Tekniği Kullanımının Akademik Başarıve Kalıcılığa Etkisinin İncelenmesi
Pelin Yıldırım, Hüseyin Bağ
IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, 31.05.2016 – 03.06.2016, ss. 977–978, Özet bildiriKitapta Bölümler
3 kayıtFen Bilimleri Eğitiminde Yapay Zeka
Pelin Yıldırım, Gülşen Koçak
Farklı Bakış Açılarıyla Eğitimde Yapay Zeka, Editör: DEĞİRMENCİ YAVUZ, ALTUNAY FURKAN, Eğitim Yayınevi, ss. 139–164Sosyal Bilimlerde STEM Uygulamaları
Pelin Yıldırım, Esra Mindivanli Akdoğan, Asena Aktemur
Kadın Araştırmacıların Sosyal Bilimler Çalışmaları III, Editör: KURT KAYSERİLİ SERAP, Akademisyen Kitabevi A.Ş., ss. 55–75STEM ve Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kullanımı
Esra Mindivanli Akdoğan, Pelin Yıldırım
Uygulama Örnekleriyle Sosyal Bilgiler Öğretimi (Strateji Yöntem Teknik), Editör: Değirmenci Yavuz, Taşyürek Zeynep, Nobel, ss. 171–199Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 6 kayıt
Bilimsel Dergilerdeki Görevler
4 kayıt-
2024 – Devam ediyor
Yardımcı Editör/Bölüm Editörü · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
Educational academic research (Online)
-
2024 – Devam ediyor
Yardımcı Editör/Bölüm Editörü · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
Educational academic research (Online)
-
2024 – Devam ediyor
Yardımcı Editör/Bölüm Editörü · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
Educational academic research (Online)
-
2024 – Devam ediyor
Yardımcı Editör/Bölüm Editörü · Uluslararası Bilimsel Dergilerdeki Görev
Educational academic research (Online)
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
1 kayıt-
2023
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Educational academic research (Online)
Akademik Dolaşım Faaliyetleri
1 kayıt-
2025
Erasmus Programı Akademik Dolaşım
Osijek Üniversitesi · Hırvatistan
Başarılar & Tanınırlık
16 kayıt
-
2018
Kongre · Uluslararası Uluslararası STEM ve Eğitim Bilimleri Kongresi
Katılımcı · Muş · Türkiye
-
2018
Kongre ve Sempozyum Katılımı · Uluslararası Kongre ve Sempozyum Katılımı
Çalışma Grubu · Muş · Türkiye
-
2018
Kongre · Uluslararası 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK 2018)
Katılımcı · Antalya · Türkiye
-
2018
Kongre ve Sempozyum Katılımı · Uluslararası Kongre ve Sempozyum Katılımı
Çalışma Grubu · Antalya · Türkiye
-
2017
Kongre · Ulusal IVth International Eurasian Educational Research Congress
Katılımcı · Denizli · Türkiye
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
1 kayıt