Yayınlar

Changes in nature of science understandings of preservice chemistry teachers in an explicit, reflective, and contextual nature of science teaching

Suat Çelik

• Scopus Q3
• Scopus 3 atıf
• PlumX

Teaching Cell to 6th Grade Students with Visual Impairment

Fatih Yazici, Mustafa Sözbilir

• WoS Q4
• Scopus Q3
• WoS 4 atıf
• Scopus 5 atıf
• PlumX

Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Geliştirilen Fen Etkinliklerinin Analizi: Madde ve Isı

AYDIN KIZILASLAN, SERACEDDİN LEVENT ZORLUOĞLU, Mustafa Sözbilir, Dilek Teke

• PlumX

Darbeli Lazer Biriktirme (PLD) ile Ti-6Al-4V Üzerine Hidroksiapatitin (HAp) İnce Filmlerinin Hazırlanması

Seda Ekmekçi, Mustafa Tolga Yurtcan

• PlumX

STEM UYGULAMALARINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ KODLAMA EĞİTİMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Refik Dilber, hasan Güleryüz, İBRAHİM ERDOĞAN

The effect of teaching of the 7th grade ‘the cell and divisions’ unit through REACT strategy on learning

Özlem Erdoğan Karaş, Şeyda Gül

• Scopus Q3
• Scopus 4 atıf
• PlumX

Yedinci sınıf öğrencilerinin ‘Vücudumuzdaki Sistemler’ ünitesine ait konuları günlük yaşamla ilişkilendirme düzeyleri

Şeyda Gül

Bilgisayar Sunumlarına Yönelik Görüşler Ölçeği (BSYGÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Selami Yeşilyurt, Cüneyt Çapraz

• PlumX

Matematiksel Modelleme Yönteminin Matematik Okuryazarlığına Etkisi

Alper Çiltaş, GÜLSEN DEMİRCİ

• PlumX

An Investigation of the Effect of Students' Academic Achievement and Science Process Skills Application Together With Cooperative Learning Model and the Modeling Based Teaching Method in Teaching Science Courses.

YUSUF ZORLU, Fatih Sezek

Investigation of middle school students’ thoughts about a mobile planetarium activity

Özlem Oktay, SERKAN EKİNCİ, AHMET İLHAN ŞEN

• Scopus Q3
• Scopus 2 atıf
• PlumX

Investigating the Impact of Long-term Professional Development through Teacher Evaluation

Özlem Oktay, ALİ ERYILMAZ

• WoS 1 atıf
• PlumX

Eğitsel Oyun ve İşbirlikli Öğrenmenin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına, Sosyal Becerilerine ve Öğrenme Motivasyonlarına Etkisi

Emre Yıldız, Özlem Ağgül, Şeyma Yürüsoy, Ümit Şimşek

12 Bölüm: Veri Toplama ve Değerlendirme

Tevfik İşleyen

Matematiğin Temelleri

FEYZA ALİUSTAOĞLU, ZÜLBİYE TOLUK UÇAR, GÜLSEREN KARAGÖZ AKAR, ABDULLAH ÇAĞRI BİBER, ABDULKADİR TUNA, TANGÜL KABAEL, ASUMAN DUATEPE PAKSU, TEMEL KÖSA, AHMET IŞIK, FERHAT ÖZTÜRK, RUHŞEN ALDEMİR ENGİN, REZAN YILMAZ ve 3 yazar daha

Diskalkuli Matematik Öğrenme Güçlüğü Tanımı, Özellikleri, Yaygınlığı, Nedenleri ve Tanılanması

Levent Akgün

Etkili ve Yaratıcı Çözümler İçin Problem Çözme Stratejileri6-12. Sınıflar

Levent Akgün

Alan Eğitimi

Alper Cihan Konyalıoğlu

Matematik Öğretiminde Görselleştirme

BİROL TEKİN, Alper Cihan Konyalıoğlu

(İlkokul Matematik Öğretiminde) Çocuktan Ebeveyne Öğreterek Öğrenme

Nilgün Kaya, Alper Cihan Konyalıoğlu