Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Geliştirilen Fen Etkinliklerinin Analizi: Madde ve Isı
Özet
Bu çalışmada görme yetersizliği olan öğrencilerin ihtiyaçları dikkate alınarak hazırlanan etkinlik ve
materyallerin analizi yapılmıştır. Çalışmada durum çalışması kullanılmıştır. Çalışma grubu iki kör
ve beş az gören öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Fen Etkinlik Gözlem
Formu Etkinlik Değerlendirme Boyutu (FEGFEDB) kullanılmıştır. Çalışma üç basamakta
gerçekleştirilmiştir: (I) görme yetersizliği olan öğrencilerin ‘Madde ve Isı’ ünitesine yönelik
öğrenme ihtiyaçları tespiti, (II) basamakta ihtiyaçlar dikkate alınarak etkinlik ve materyaller
geliştirilmesi ve uygulanması, (III) bu öğretim materyal ve etkinliklerinin değerlendirilmesi.
Çalışmadan elde edilen veriler, betimsel analiz ile analizlenmiştir. Veri analiz sonuçlarına göre
‘Madde ve Isı’ ünitesinde yer alan kavramların öğrencilere etkili bir şekilde öğretilmesi amacıyla
hazırlanan etkinliklerin ve etkinlik malzemelerinin öğretim, öğrenme, işlevsellik ve kullanışlılık
boyutlarında belirlenen ölçütlerin pek çoğunu sağladığı tespit edilmiştir.
Atıf için künye
KIZILASLAN, A., ZORLUOĞLU, S. L., Sözbilir, M., & Teke, D. (2020). Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Geliştirilen Fen Etkinliklerinin Analizi: Madde ve Isı. Anemon, Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Journal of Social Sciences of Mus Alparslan University],, 8(1), 19–32. https://doi.org/10.18506/anemon.524012
BibTeX
@article{kizilaslan2020-152289,
author = {KIZILASLAN, AYDIN and ZORLUOĞLU, SERACEDDİN LEVENT and Sözbilir, Mustafa and Teke, Dilek},
title = {Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Geliştirilen Fen Etkinliklerinin Analizi: Madde ve Isı},
journal = {Anemon, Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Journal of Social Sciences of Mus Alparslan University],},
year = {2020},
volume = {8},
number = {1},
pages = {19--32},
issn = {2149-4622},
doi = {10.18506/anemon.524012},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/152289-gorme-yetersizligi-olan-ogrencilere-yonelik-gelistirilen-fen-etkinliklerinin}
}