Rehber Öğretmen Adaylarını Özel Gereksinimi Olan Öğrencilere Hizmet Vermeye Yönelik Desteklemede ADDIE Öğretim Tasarımı İle Hazırlanan WEB Tabanlı Öğretim Modülünün Etkinliği: Bir Durum Çalışması
Yürütücü: Gamze Alak
Otizm Spektrum Bozukluğu Damgalama Karşıtı Akran Eğitimi Programının Geliştirilmesi ve Programın 5. Sınıf Öğrencilerinin Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Bilgi, Tutum, Davranışsal Niyet ve Düşünülen Benzerlik Düzeyleri Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
Yürütücü: Gamze Alak
Otizm Spektrum Bozukluğu Damgalama Karşıtı Akran Eğitimi Programının Geliştirilmesi Ve Programın 5. Sınıf Öğrencilerinin Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Bilgi, Tutum, Davranışsal Niyet Ve Düşünülen Benzerlik Düzeyleri Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
Yürütücü: Gamze Alak
Otizm Spektrum Bozukluğu Damgalama Karşıtı Akran Eğitimi Programının Geliştirilmesi ve Programın 5. Sınıf Öğrencilerinin Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Bilgi, Tutum, Davranışsal Niyet ve Düşünülen Benzerlik Düzeyleri Üzerindeki Etkisi
Yürütücü: Gamze Alak
Lisansüstü Öğrencilerin Covid 19 Sürecindeki Uzaktan Eğitim Uygulamalarına İlişkin Memnuniyetlerinin ve Yaşadıkları Güçlüklerin Belirlenmesi
Yürütücü: Adnan Taşgın
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK YARDIM İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ
Yürütücü: Muhammed Çiftçi