Doç. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Erzincan doğumlu Dr. Yavuz SÖKMEN ilk, orta ve lise öğrenimini Erzincan’daki çeşitli okullarda tamamladı. 2006 yılında Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü’nde başladığı lisans eğitimini, 2010 yılında tamamladı. 2011 yılında Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı’nda araştırma görevlisi olarak göreve başladı. 2011 yılında başladığı yüksek lisans eğitimini “Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yürütücü Biliş, Düşünme Stilleri Ve Akademik Başarı Arasındaki İlişki” adlı çalışmasıyla 2013 yılında, 2013 yılında başladığı doktora eğitimini ise “Sınıf Öğretmenlerinin Öz-Yeterlik, Özerklik, İş Memnuniyeti, Öğretmen Katılımı Ve Tükenmişliği Arasındaki İlişki: Bir Model Geliştirme Çalışması” adlı çalışmayla; 2018 yılında Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsünde tamamlamıştır. Dr. Yavuz SÖKMEN 2011 yılından itibaren Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi’nde araştırma görevlisi olarak çalışmaktadır.
Doç. Dr. · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı
Dr. Öğr. Üyesi · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı
Education & Educational Research
Education · General Social Sciences
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 5 kayıt
Eğitim Bilgileri
3 kayıtAtatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Türkiye
Yaptığı Tezler
2 kayıt-
2018
Yaptığı Tez Sınıf öğretmenlerinin öz-yeterlik, özerklik, iş memnuniyeti, öğretmen katılımı ve tükenmişliği arasındaki ilişki: Bir model geliştirme çalışması
Doktora · Danışman: PROF. DR. DURMUŞ KILIÇ · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2013
Yaptığı Tez Sınıf öğretmeni adaylarının yürütücü biliş, düşünme stilleri ve akademik başarıları arasındaki ilişki
Yüksek Lisans · Danışman: PROF. DR. DURMUŞ KILIÇ · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 37 kayıt
Verdiği Dersler
31 kayıt- Çocuklarda Gelişim ve Öğrenme · Yüksek Lisans · 2025
- Öğretmenlik Uygulaması II · Lisans · 2025
- Okul Deneyimi · Lisans · 2025
- Eğitim Psikolojisi · Lisans · 2025
- Öğretmenlik uygulaması I · Lisans · 2024
Akademik Ünvanlar/Görevler
3 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Temel Eğitim Bölümü Başkanlığı Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Akademik İdari Deneyim
1 kayıtBölüm Başkan Yardımcısı Atatürk Üniversitesi Türkiye
Yönetilen Tezler
2 kayıt-
2023 – Devam ediyor
Yönetilen Tez Sınıf eğitiminde öz yeterlik üzerine yapılmış tez çalışmalarının içerik analizi
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: ELANUR İLTER · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2022 – Devam ediyor
Yönetilen Tez 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde dijital hikâye kullanımı: Sınıf öğretmenlerinin görüşleri
Rol: Danışman · Yüksek Lisans · Öğrenci: MİNE ÇAKMAK · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Proje & Tasarımlar
4 kayıt
Sınıf Öğretmenlerinin Özdüzenlemesi Özyeterliği Öğretmen Katılım Durumları ve Okul İklimi Algıları Arasındaki İlişki Bir Model Geliştirme Çalışması
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
İlkokul Sosyal Bilgiler Dersinde Dijital Hikaye Uygulamaları
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
İlkokul Sosyal Bilgiler Dersinde Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN DERSİNDEKİ KATILIMI İLE İLGİLİ KİŞİSEL VE SINIF ORTAMI DEĞİŞKENLERİNİN İNCELENMESİ
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 43 kayıt
Makaleler
27 kayıtIntegrating augmented reality, virtual reality, and artificial intelligence into game-based learning: A systematic review
Yavuz Sökmen, Ebru Buket Aygün, Nuran Ateş Köysu
Journal of Pedagogical Sociology and Psychology, Cilt 8, Sayı 2 · DOI: 10.33902/jpsp.202644630- Scopus Q3
- Scopus 1 atıf
- PlumX
Regulate Yourself, Improve Your Writing: The Hidden Power of Metacognitive Awareness and Self-Efficacy
İsmail Sarikaya, Yavuz Sökmen
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS, Cilt 62, Sayı 10, ss. 3781–3793 · DOI: 10.1002/pits.23580- WoS Q2
- Scopus Q2
- WoS 1 atıf
- Scopus 1 atıf
- PlumX
İlkokulda Ters Yüz Sınıf ModelininKullanımına İlişkin YapılanÇalışmalardaki Eğilimler: Bibliyometrikve İçerik Analizi
Ebru Buket Aygün, Yavuz Sökmen, İsmail Sarikaya, Ahmet Nalçacı
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal), Cilt 9, Sayı 1, ss. 141–169 · DOI: 10.29329/tayjournal.2025.1080.06The Effect of Augmented Reality Technology on Primary School Students’ Achievement, Attitudes Towards the Course, Attitudes Towards Technology, and Participation in Classroom Activities
Yavuz Sökmen, İsmail Sarikaya, Ahmet Nalçacı
INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION, Cilt 40, Sayı 15, ss. 3936–3951 · DOI: 10.1080/10447318.2023.2204270- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 16 atıf
- Scopus 24 atıf
- PlumX
An Evaluation of the Studies on Self-Regulated Learning in Primary Education: A Bibliometric Mapping Analysis
Yavuz Sökmen, Yasemin Taş Dogan, İsmail Sarikaya
Psycho-Educational Research Reviews, Cilt 12, Sayı 1, ss. 1–14The mediating role of self-efficacy between emotional intelligence and job satisfaction of primary school teachers
Yavuz Sökmen, İsmail Sarikaya
EUROPEAN REVIEW OF APPLIED PSYCHOLOGY, Cilt 72, Sayı 4, ss. 1–36- WoS Q4
- Scopus Q3
Prospective primary school teachers' change in attitudes and anxiety profiles during their preparation program
İsmail Sarikaya, Yavuz Sökmen
Journal of Pedagogical Research, Cilt 6, Sayı 1, ss. 18–39Challenges and fundamental skills for primary school teachers: Developing self-efficacy beliefs scale
İSMAİL SARİKAYA, Yavuz Sökmen
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION, Cilt 10, Sayı 4, ss. 274–296 · DOI: 10.19128/turje.896092- WoS 1 atıf
- PlumX
An Overview of Social Studies Articles in Turkey: Bibliometric Mapping Analysis
Yavuz Sökmen
Acta Educationis Generalis, Cilt 11, Sayı 2, ss. 99–111Öz-düzenlemeli Öğrenmeye Yönelik Öğretmen Tutumları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Sınıf Öğretmenlerinin Öz-düzenlemeli Öğrenmeye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
İsmail Sarikaya, Yavuz Sökmen
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 23, Sayı 1, ss. 126–147Content analysis for articles published in the field of social studies education
Yavuz Sökmen
International Journal of Curriculum and Instruction, Cilt 13, Sayı 2, ss. 1564–1582The role of self-efficacy in the relationship between the learning environment and student engagement
Yavuz Sökmen
EDUCATIONAL STUDIES, Cilt 47, Sayı 1, ss. 19–37 · DOI: 10.1080/03055698.2019.1665986- WoS Q4
- Scopus Q2
- WoS 133 atıf
- Scopus 164 atıf
- PlumX
Perspectives of teacher candidates regarding the impact of the media on values
Yavuz Sökmen, Ahmet Nalçacı
IOJET, Cilt 7, Sayı 4, ss. 1868–1879A bibliometric analysis of the articles about values education
Yavuz Sökmen, Ahmet Nalçacı
International Journal of Curriculum and Instruction, Cilt 12, Sayı 2, ss. 720–725Sınıf Öğretmeni Adaylarının ve Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmen Kavramına Yönelik Metaforlarının İncelenmesi
Yavuz Sökmen, Gökhan Yıldırım, Durmuş Kılıç
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt 1, Sayı 1, ss. 1–13The Relationship between Primary School Teachers' Self-Efficacy, Autonomy, Job Satisfaction, Teacher Engagement and Burnout: A Model Development Study
Yavuz Sökmen, Durmuş Kılıç
International Journal of Research in Education and Science, Cilt 5, Sayı 2, ss. 709–721Kaynaştırma Öğrencilerinin Öğrenme Ortamlarına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşler
Yavuz Sökmen, GÖKHAN YILDIRIM, MEHMET KÖK
Temel Eğitim Dergis, Cilt 1, Sayı 2, ss. 30–39Öğrenci Katılım Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Gökhan Yıldırım, Yavuz Sökmen, Yasemin Taş Dogan, Mücahit DİLEKMEN
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 8, ss. 68–79 · DOI: 10.24315/trkefd.364039Adaptation of awareness of independent learning inventory (AILI) to Turkish: Validity and reliability study
Yavuz Sökmen, Yasemin Taş Dogan, Savaş Yeşilyurt, AHMET NALÇACI
İlköğretim Online, Cilt 16, ss. 114–128 · DOI: 10.17051/io.2017.35679Öğretmen Adaylarının Mesleği Tercih Nedenleri veÖğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındakiİlişki
Ahmet NALÇACI, Yavuz Sökmen
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 17, ss. 717–727Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yürütücü Biliş DüşünmeStilleri Ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişki
Yavuz Sökmen, Durmuş Kılıç
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 24, ss. 1109–1126, Makale no. 3SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENMEYAKLAŞIMLARI İLE AKADEMİK BENLİK YETERLİKLERİARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Durmuş Kılıç, ALİ FUAD YASUL, Yavuz Sökmen
The Journal of Academic Social Science Studies, Cilt 3, ss. 507–519 · DOI: 10.9761/jasss3223Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öz Denetim Beceri Düzeyleri ile Üst Biliş Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişki
Abdulhak Halim Ulaş, CAHİT EPÇAÇAN, Yavuz Sökmen, ALİ FUAD YASUL
Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi, Cilt 0, ss. 134–148Öğretmen Algılarına Göre Okul Müdürlerinin Liderlik Stillerinin Örgütsel Bağlılık Üzerindeki Rolü
FATİH BEKTAŞ, NAZIM ÇOĞALTAY, Yavuz Sökmen
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt 3, ss. 122–130The Relationship Among Self Efficacy Self Esteem and Subjective Well Being Levels of Prospective Teachers
Durmuş Kılıç, Yavuz Sökmen, ŞÜKRÜ ADA
International Journal of Psycho- Educational Sciences, Cilt 4, ss. 42–53Examining the Learning Styles of Prospective Classroom Teachers
Durmuş Kılıç, Yavuz Sökmen
International Journal of Psycho-Edcational Sciences, Cilt 3, ss. 45–54Sınıf öğretmen adaylarının kendi kendine öğrenmeye yönelik hazırbulunuşluklarının incelenmesi
Durmuş Kılıç, Yavuz Sökmen
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, Cilt 1, Sayı 3, ss. 223–228Bildiriler
15 kayıtEğitimde Bilgi İşlemsel Düşünme Araştırmalarının Bibliyometrik Analizi
Ebru Buket Aygün, Yavuz Sökmen
UBAK, Ankara, 08.03.2025 – 09.03.2025, ss. 45–50, Tam metin bildiriEğitimde Oyun Tabanlı Öğrenmeye Yönelik Araştırma Eğilimleri: Bibliyometrik Bir Analiz
Ebru Buket Aygün, Yavuz Sökmen
UBAK, Ankara, 08.03.2025 – 09.03.2025, ss. 51–58, Tam metin bildiriCovıd-19 Pandemisi Sürecinde Sınıf Öğretmenlerinin Çevrim İçi Derslerde Karşılaştığı Güçlüklerin Belirlenmesi
İsmail Sarikaya, Yavuz Sökmen
19th INTERNATIONAL PRIMARY TEACHER EDUCATION SYMPOSIUM, Şanlıurfa, 12.11.2021 – 14.12.2021, s. 1, Özet bildiriVATANDAŞLIK EĞİTİMİYLE İLGİLİ YAPILAN MAKALELERİN İNCELENMESİ
Yavuz Sökmen
7th International Social Sciences Congress, Diyarbakır, 11.09.2021 – 12.09.2021, s. 15, Özet bildiriSınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretiminde Dijital Öyküleme Oluşturma ve Kullanımına İlişkin Görüşleri
Yavuz Sökmen, İsmail Sarikaya
ULUSLARARASI PEGEM EĞİTİM KONGRES, 16.09.2020 – 19.09.2020, s. 1028, Özet bildiriİlkokul Düzeyinde Yapılan Artırılmış Gerçeklik Çalışmaların İncelenmesi
Yavuz Sökmen, İsmail Sarikaya, Ahmet Nalçacı
4. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Artvin, 13.09.2020, s. 6, Özet bildiriİlkokul Öğrencileri Yazmayı Neden Zor ve Sıkıcı Bir Etkinlik OlarakNitelendiriyor? Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
İSMAİL SARİKAYA, Yavuz Sökmen
2. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ (UTEK 2019), Muğla, 23.10.2019 – 27.10.2019, ss. 568–574, Tam metin bildiriYıldırım G Sökmen Y Taş Y ve Dilekmen M 2016 Öğrenci Katılım Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 11 14 Mayıs 2016 Sıtkı Koçman Üniversitesi Bodrum
Gökhan Yıldırım, Yavuz Sökmen, Yasemin Taş Dogan, MÜCAHİT DİLEKMEN
15. Uluslar arası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Muğla, 11.05.2016 – 14.05.2016, s. 365, Özet bildiriEtkili Öğretmen Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Durmuş Kılıç, Yavuz Sökmen, Ali FUAT YASUL
Muğla Sıtkı KOCAMAN Üniversitesi 15. Uluslararsı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11.05.2016 – 14.05.2016, Özet bildiriÖğrenci Katılım Ölçeğinin Türkçe ye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Gökhan Yıldırım, Yavuz Sökmen, Yasemin Taş Dogan, MÜCAHİT DİLEKMEN
15th International Primary Teacher Education Symposium, 11.05.2016 – 14.05.2016, Özet bildiriKitapta Bölümler
1 kayıtİlkokulda Bilgi İşlemsel Düşünme Becerileri
Ebru Buket Aygün, Yavuz Sökmen
Eğitim Bilimlerinde Kuramsal ve Uygulamalı Yaklaşımlar, Editör: Prof. Dr. Semra DEMİR BAŞARAN, Duvar Yayınları, ss. 1–12Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
5 kayıt
-
2022
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Psychological Reports · PSYCHOLOGICAL REPORTS
-
2022
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
The Teacher Educator
-
2020
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Journal of Immigrant & Refugee Studies.
-
2020
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Psychological Reports · PSYCHOLOGICAL REPORTS
-
2019
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION · Turkish Journal of Education
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
1 kayıt