Araştırma Görevlisi · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü Başkanlığı Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Araştırma Görevlisi · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 5 kayıt
Eğitim Bilgileri
3 kayıtKastamonu Üniversitesi Türkiye
Kafkas Üniversitesi Türkiye
Karadeniz Teknik Üniversitesi Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · C1 — İleri · YÖKDIL
Yaptığı Tezler
1 kayıt-
2017
Yaptığı Tez Fotoğraflarla 7.sınıf öğrencilerinin tarihsel zaman algısı
Yüksek Lisans · Danışman: Doç. Dr. Özgür Aktaş · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
2 kayıt
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü Başkanlığı Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı
Yayınlar
Toplam 13 kayıt
Makaleler
4 kayıtTarihsel Fotoğraf Aracılığıyla Tarihsel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi
Özgür Aktaş, Şeyda Marancı
Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi, Cilt 6, Sayı 2, ss. 77–93 · DOI: 10.54971/synergy.1788959DETERMINATION OF ACQUISITIONS RELATED TO "TIME AND CHRONOLOGY" IN BASIC EDUCATION COMPULSORY COURSES
Şeyda Marancı
International Journal of Eurasian Education and Culture, Cilt 10, Sayı 30, ss. 385–404Anachronic Errors in Social Studies Textbooks
Şeyda Marancı, Zekerya Akkuş
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, Cilt 18, Sayı 39, ss. 632–657 · DOI: 10.35675/befdergi.1239190FOTOĞRAFLARLA YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TARİHSEL ZAMAN ALGISI
Şeyda Marancı
Millî Eğitim, Cilt 47, Sayı 219, ss. 161–176- Scopus Q4
Bildiriler
3 kayıtTARİH ALANINDA “ANAKRONİZM” ÜZERİNE YAPILAN BİLİMSEL ARAŞTIRMALARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ
Şeyda Marancı, Selahattin Kaymakcı
8. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu-ISHE 2022, Adana, 07.09.2022 – 09.09.2022, ss. 155–156, Özet bildiriSOSYAL BİLGİLER ve TARİH EĞİTİMİNDE KRONOLOJİ ÖĞRETİMİ
Şeyda Marancı
9. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Bolu, 20.12.2021 – 21.03.2022, s. 138, Özet bildiriSosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Coğrafya Konularının Öğretiminde Fotoğraf Kullanım Durumu
Şeyda Marancı
II.Uluslararası Coğrafya Eğitim Kongresi (UCEK 2019), Eskişehir, 03.10.2019 – 05.10.2019, ss. 2031–2036, Tam metin bildiriKitapta Bölümler
6 kayıtTarih Derslerinde Anakronizmi Belirleme ve Önlemenin Öğretimi
Şeyda Marancı
Tarih Nasıl Öğretilir, Editör: Mustafa Safran,Bahri Ata,Hüseyin Köksal,Selahattin Kaymakcı, Pegem A Yayıncılık, ss. 34–42Oyunla İlgili Kuramlar
Şeyda Marancı
Geleneksel Çocuk Oyunları ile Sosyal Bilgiler Öğretimi, Editör: Zekerya Akkuş, Pegem A Yayıncılık, ss. 57–76Ross Edmunds Dunn
Şeyda Marancı
Yurtdışında Tarih Eğitimi, Editör: Bahri Ata,Adnan Altun,Selahattin Kaymakcı, İber, ss. 19–37Sosyal Bilgilerde Anakronizm
Şeyda Marancı
Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları El Kitabı II, Editör: Prof. Dr. İsmail Hakkı DEMİRCİOĞLU,Prof. Dr. Selahattin KAYMAKCI,Prof. Dr. Ebru DEMİRCİOĞLU, Pegem A Yayıncılık, ss. 179–201İnsanlar Yerler Çevreler Öğrenme Alanı
Şeyda Marancı
Etkinlik Temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi II, Editör: Prof. Dr. Cemil Cahit Yeşilbursa, Nobel Yayınevi, ss. 327–355Değişim ve Süreklilik Algısının Gelişimi
Şeyda Marancı
Tarih Eğitiminde Bir Ekol: Prof. Dr. Mustafa Safran'a Armağan, Editör: Prof. Dr. Necdet Hayta,Prof. Dr. Bahri Ata,Prof. Dr. Hüseyin Köksal,Doç. Dr. Tuğba Belenli,Arş.Gör.Selen Yakar, Berikan Yayınevi, ss. 915–926Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
1 kayıt
-
1 kayıt