Doç. Dr. · Uygulamalı Bilimler Fakültesi Dekanlığı Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri Bölümü Başkanlığı Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Doç. Dr. · Uygulamalı Bilimler Fakültesi Dekanlığı Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri Bölümü Başkanlığı
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 6 kayıt
Eğitim Bilgileri
3 kayıtAtatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Türkiye
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · C1 — İleri · YÖKDIL
Yaptığı Tezler
2 kayıt-
2017
Yaptığı Tez Üç boyutlu oyunla yapılan deprem eğitiminin ilkokul öğrencilerinin akademik başarıları ile motivasyonlarına etkisi ve öğrencilerin görüşleri
Doktora · Danışman: Yüksel Göktaş · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2012
Yaptığı Tez 3B open simülatör ortamında ARCS motivasyon modeline göre tasarım yapan öğretim tasarımcısı adaylarının görüş ve deneyimleri: Bir durum çalışması
Yüksek Lisans · Danışman: Yüksel Göktaş · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 10 kayıt
Akademik Ünvanlar/Görevler
4 kayıtAtatürk Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Fakültesi Dekanlığı Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri Bölümü Başkanlığı
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
Akademik İdari Deneyim
3 kayıtBölüm Başkanı Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Türkiye
Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Türkiye
Bölüm Başkanı Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Türkiye
Akademi Dışı Deneyim
2 kayıtDiğer Erzurum İl Milli eğitim Müdürlüğü Türkiye
Diğer Bayburt İl Milli Eğitim Müdürlüğü Türkiye
Eğitim Altyapısı Oluşturma Faaliyetleri
1 kayıt-
2015 – Devam ediyor
Eğitim Altyapısı Oluşturma Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi
Rol: Birincil Düzeyde Görevli · Ağrı · Türkiye
Proje & Tasarımlar
5 kayıt
Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersi İçin Mantıksal Düşünmeyi Geliştirmeye Yönelik Materyallerin Geliştirilmesi Ve Etkilerinin Araştırılması
Tamamlandı · TÜBİTAK · Türkiye
The Effect of Virtual Reality on Higher Education Students' Reading Comprehension Skill and Learning Permanency
Tamamlandı · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi · Türkiye
TÜBİTAK 4007 Bilim Şenliği Programı (Bilimin En Sosyal Hali)
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Coğrafya Eğitiminde Sanal Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımı
Tamamlandı · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi · Türkiye
Kış sporlarına olan ilgi ve farkındalık üzerine 3B sanal ve çoklu ortamların etkisi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 51 kayıt
Makaleler
21 kayıtValidating student AI competency self-efficacy (SAICS) scale and its framework
Thomas K. F. Chiu, Murat Çoban, Ismaila Temitayo Sanusi, Musa Adekunle Ayanwale
ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT, Cilt 73, Sayı 4, ss. 2785–2807 · DOI: 10.1007/s11423-025-10512-y- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 14 atıf
Development and validation of teacher artificial intelligence (AI) competence self-efficacy (TAICS) scale
Thomas K. F. Chiu, Zubair Ahmad, Murat Çoban
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, Cilt 30, Sayı 5, ss. 6667–6685 · DOI: 10.1007/s10639-024-13094-z- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 104 atıf
Comparing Realities: A Study on the Impact of Virtual Reality versus Paper-Based Reading on Higher Education Students' Comprehension Skills
Murat Çoban, Arif Cem Topuz, Ahmet Karabulut, Thomas K. F. Chiu
Participatory Educational Research, Cilt 11, Sayı 4, ss. 19–36 · DOI: 10.17275/per.24.47.11.4- Scopus Q2
Investigation of the relationship between higher education students’ service quality perceptions, attitudes, and self-efficacy towards distance education
Murat Çoban
International Journal of Lifelong Education, Cilt 42, Sayı 1, ss. 37–58 · DOI: 10.1080/02601370.2022.2140363- Scopus Q2
- WoS 3 atıf
Comparison of the digital game, drills, and traditional education methods in terms of motivation in earthquake education
Murat Çoban, Yüksel Göktaş
E-Learning and Digital Media, Cilt 20, Sayı 1, ss. 25–52 · DOI: 10.1177/20427530221107761- Scopus Q1
- WoS 6 atıf
- Scopus 6 atıf
- PlumX
Using virtual reality technologies in STEM education: ICT pre-service teachers’ perceptions
Murat Çoban, NİLÜFER OKUR AKÇAY, İSMAİL ÇELİK
KNOWLEDGE MANAGEMENT AND E-LEARNING, Cilt 14, Sayı 3, ss. 269–285 · DOI: 10.34105/j.kmel.2022.14.015- Scopus Q1
- WoS 19 atıf
The potential of immersive virtual reality to enhance learning: A meta-analysis
Murat Çoban, Yusuf Islam Bolat, Idris Goksu
Educational Research Review, Cilt 36 · DOI: 10.1016/j.edurev.2022.100452- WoS Q1
- Scopus Q1
- WoS 214 atıf
Using virtual reality learning environments to motivate and socialize undergraduates in distance learning
Murat Çoban, İdris Göksu
Participatory Educational Research, Cilt 9, Sayı 2, ss. 199–218 · DOI: 10.17275/per.22.36.9.2- Scopus Q3
Exploring the “Presence” of Prospective Teachers in the Virtual Reality Environment: A Qualitative Study
Murat Çoban, Alperen Kayserili
COMPUTERS IN THE SCHOOLS, Cilt 38, Sayı 2, ss. 142–159 · DOI: 10.1080/07380569.2021.1911555- Scopus Q1
- WoS 3 atıf
The experiences of the prospective information technology teachers taking the multimedia design and production course with project-based learning method: a case study.
Murat Çoban
Journal of Computer and Education Research, Cilt 8, Sayı 16, ss. 720–737 · DOI: 10.18009/jcer.758956Bildiriler
15 kayıtUse of Virtual Reality Technologies in Engineering Education: Challenges and Solution Suggestions
Murat Çoban
4th IITEE 2022 - International Instructional Technologies in Engineering Education Symposium, İzmir, 07.02.2022, Özet bildiriYükseköğretimde Yenilikçi Bir Teknoloji Olarak Artırılmış Gerçeklik: Sınıflarda Kullanımı, Karşılaşılan Sorunlar ve Başetme Stratejileri
Murat Çoban
International Congress for Innovative Studies in Education (ICIRE 2021), Prizren, 10.12.2021, Özet bildiriInvestigating Virtual Reality Applications in K-12 Education: A Literature Review
Murat Çoban
14 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Rize, 26.10.2021, Özet bildiriÇevreleme Özelliğine Sahip Sanal Gerçeklik Sisteminin Kullanılabilirliğinin Değerlendirilmesi: HTC Vive Örneği
Murat Çoban
VII. International Eurasian Educational Research Congress- ONLINE, Eskişehir, 10.09.2020 – 13.09.2020, Özet bildiriBilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Proje Temelli Öğrenme ve E-Portfolyo Değerlendirme Yöntemine İlişkin Görüş ve Deneyimleri
Murat Çoban
6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Edirne, 12.09.2018 – 14.09.2018, Özet bildiriMobil Artırılmış Gerçeklikle Desteklenmiş Videolar ile Öğrenme: Akademik Başarı, Motivasyon ve Bilişsel Yüke Etkisi
Murat Çoban
In the Vth International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, 02.05.2018 – 05.05.2018, Özet bildiriTarih Eğitiminde Kullanılan Öğretim Teknolojilerinin İncelenmesi Ve Değerlendirilmesi: Bir Durum Çalışması
SEFA YILDIRIM, Murat Çoban
II. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, 18.10.2017 – 21.10.2017, s. 130, Özet bildiriİlkokul Öğrencilerine Depremden Korunma Yollarını Öğretmek İçin Geliştirilen Üç Boyutlu Deprem Oyununun Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi
Murat Çoban, Yüksel Göktaş
II. INTERNATIONAL ACADEMICRESEARCH CONGRESS, Antalya, 18.10.2017 – 21.10.2017, Özet bildiriİlkokul Öğrencilerine Depremden Korunma Yollarını Öğretmek İçin Geliştirilen Üç Boyutlu Deprem Oyununun Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonlarına Etkisi
Murat Çoban, Yüksel Göktaş
II. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, 18.10.2017 – 21.10.2017, Özet bildiriÜç boyutlu sanal dünyalardaki farklı çoklu ortamların ARCS modeli açısından incelenmesi
İLKNUR REİSOĞLU, Rabia Meryem Yılmaz, Murat Çoban, Fatma Burcu Topu, Türkan Karakuş Yılmaz, Yüksel Göktaş
2nd International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Afyonkarahisar, 20.05.2014 – 22.05.2014, Özet bildiriKitaplar
2 kayıtGörsel Programlama-2 (SCENEBUILDER İLE SÜRÜKLE–BIRAK TASARIM VE HIZLI PROTOTİPLEME)
Murat Çoban
Atatürk Üniversitesi Açık ve Uzaktan Öğretim Fakültesi Yayını, Atatürk Üniversitesi Açık ve Uzaktan Öğretim Fakültesi Yayını, Erzurum, 321 sayfaGörsel Programlama-1
Murat Çoban
Atatürk Üniversitesi, Atatürk Üniversitesi, Erzurum, 356 sayfaKitapta Bölümler
13 kayıtArtificial Intelligence in Visual Design
Murat Çoban, Yasin Sepil
Interdisciplinary Applications of Artificial Intelligence - 2, Editör: KÜÇÜKOĞLU HASAN, YILDIRIM ÖNDER, Istes, ss. 90–100Artificial Intelligence Tools and Competence Development for Educators
Murat Çoban
Reimagining Education with Genarative AI, Editör: KABAN ABDULLATİF, TAŞ NURULLAH, POLAT HAMZA, istes organization, ss. 52–67Conclusion and Recommendations: Roadmap for Productive Artificial Intelligence in Education
Murat Çoban
Reimagining Education with Genarative AI, Editör: KABAN ABDULLATİF, TAŞ NURULLAH, POLAT HAMZA, istes organization, ss. 218–227Dijital Yetkinlik
Murat Çoban
İlkokul İçin Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi ve Etkinlik Örnekleri, Editör: Murat ÇALIŞOĞLU, Büşra KOÇAK MACUN, Vizetek, ss. 81–108Investigation of Higher Education Students’ Perception of Social Presence and Motivations in Online Learning Environments: Social Presence and Motivation in Online Environments
Murat Çoban
Global Education and the Impact of Institutional Policies on Educational Technologies, Editör: Maria José Loureiro, Ana Loureiro, and Hannah R. Gerber, Igı Global Publısher Of Tımely Knowledge, ss. 341–362Bağımsızlık ve Özerklik Kuramı
Murat Çoban, ARİF CEM TOPUZ
Açık ve Uzaktan Öğrenme Kuramları, Editör: Karaman Selçuk; Yıldırım Serkan; Kurşun Engin, Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. Ltd. Şti., ss. 25–50Eğitimde Dijital Oyunlar: Tasarimi, Geliştirmesi, Örnek Araçlar ve Stratejiler
Murat Çoban
Ortaokullar İçin Eğitsel Oyun Uygulamaları: Kuramdan Uygulamaya, Editör: Dr. Emre Yıldız - Prof. Dr. Ümit Şimşek, Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. Ltd. Şti., ss. 47–76Effects of Virtual Reality Learning Platforms on Usability and Presence: Immersive versus Non-Immersive Platform
Murat Çoban
Handbook of Research on Teaching With Virtual Environments and AI, Editör: Gianni Panconesi and Maria Guida, IGI Global Publisher of Timely Knowlodge, ss. 329–351Öğretim Teknolojilerinde Yeni Yaklaşımlar
Murat Çoban
Öğretim Teknolojileri, Editör: Prof. Dr. Mehmet Arif ÖZERBAŞ, Pegem Akademi, ss. 137–178Eğlenerek Öğrenme Materyali: Dijital Oyunlar
Murat Çoban
Güncel Öğrenme Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Editör: Keleş, Esra ve Kokoç, Mehmet, Pegem Akademi, ss. 39–79Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
1 kayıt
-
2025
Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Başarılar & Tanınırlık
11 kayıt
-
2025
Ödül · Ulusal Yayın Teşvik Ödülü
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2025
Ödül · Ulusal Yayın Teşvik Ödülü Atauni
Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
2025
Ödül · Ulusal TÜBİTK Yayın Teşvik Ödülü
Tübitak · Türkiye
-
2024
Ödül · Ulusal UBYT Yayın Teşvik Ödülü
Tübitak · Türkiye
-
2024
Ödül · Ulusal IC Vakfı Yayın Teşvik Ödülü
Ic Vakfı · Türkiye
-
2023
Ödül · Ulusal IC Vakfı Yayın Teşvik Ödülü
Ic Vakfı · Türkiye
-
2022
Ödül · Ulusal IC Vakfı Yayın Teşvik Ödülü
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi · Türkiye
-
2022
Ödül · Ulusal UBYT Yayın Teşvik Ödülü
Tübitak · Türkiye
-
2021
Ödül · Ulusal IC Vakfı Yayın Teşvik Ödülü
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi · Türkiye
-
2021
Ödül · Ulusal UBYT Yayın Teşvik Ödülü
Tübitak · Türkiye
-
2013
Ödül · Ulusal IC Vakfı Yayın Teşvik Ödülü
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi · Türkiye
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
1 kayıt
-
3 kayıt
-
1 kayıt
-
2 kayıt