ÖĞRETMENLİK SİMÜLASYONU TABANLI ÖĞRETİM TASARIMININ ÖĞRETMENLİK BECERİLERİNE ETKİSİ
Yürütücü: Adnan Küçükoğlu
Psikolojik ihtiyaç doyumsuzluğu ve iyi oluş arasındaki ilişkide akış yaşantıları ve umudun aracı etkisi
Yürütücü: Aynur Karabacak Çelik
Eşleşen Kartlar
CANLANAN OYUNLAR
SÖZCÜK ZARI
Lisansüstü Öğrencilere Yönelik Öğrenme Sürecini Geliştirme Uygulamaları Eğitimi
Yürütücü: Münevver Gündüz
Fen Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Destekli Model Tabanlı Öğretim Etkinliklerinin Tasarımı, Uygulanması Ve Çeşitli Değişkenler Bakımından Değerlendirilmesi: Bir Tasarım Tabanlı Araştırma Ve Karma Desen Yaklaşımı
Yürütücü: Seda Okumuş
Ataturk Üniversitesi Öğretmen Adaylarinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ve Statü Algıları ile Kariyer Beklentileri Arasindaki İlişkilerin İncelenmesi
Yürütücü: Ahmet Ayık
Otizm Spektrum Bozukluğu Damgalama Karşıtı Akran Eğitimi Programının Geliştirilmesi ve Programın 5. Sınıf Öğrencilerinin Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Bilgi, Tutum, Davranışsal Niyet ve Düşünülen Benzerlik Düzeyleri Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
Yürütücü: Gamze Alak
Otizm Spektrum Bozukluğu Damgalama Karşıtı Akran Eğitimi Programının Geliştirilmesi Ve Programın 5. Sınıf Öğrencilerinin Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Bilgi, Tutum, Davranışsal Niyet Ve Düşünülen Benzerlik Düzeyleri Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
Yürütücü: Gamze Alak
Otizm Spektrum Bozukluğu Damgalama Karşıtı Akran Eğitimi Programının Geliştirilmesi ve Programın 5. Sınıf Öğrencilerinin Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Bilgi, Tutum, Davranışsal Niyet ve Düşünülen Benzerlik Düzeyleri Üzerindeki Etkisi
Yürütücü: Gamze Alak
Akademisyenlerin Program Yetkinliği Liderliği Esnekliği ve Çevikliğine İlişkin Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi: Atatürk Üniversitesi Örneği
Yürütücü: Adnan Küçükoğlu
Deprem Bölgesinden Göç Eden Bireylerin Travma Sonrası Stres Bozukluğunu Etkileyen Risk Ve Koruyucu Faktörler
Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersi İçin Mantıksal Düşünmeyi Geliştirmeye Yönelik Materyallerin Geliştirilmesi Ve Etkilerinin Araştırılması
Yürütücü: Dilek Başerer
Harmanlanmış Öğretim Uygulamaları Eğitimi 3
Travma Odaklı Ebeveyn Çocuk Etkileşim Terapisinin (To-Pcit) Depremden Etkilenen Çocuklarda Gözlenen Psikolojik Semptomların Azaltılmasında Etkililiğinin İncelenmesi Ve Değerlendirilmesi
Yürütücü: İsmail Seçer