Dr. Öğr. Üyesi · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Biyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Genel bakış
Dr. Öğr. Üyesi · Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Education & Educational Research
Education · General Social Sciences
Eğitim ve Yetkinlikler
Toplam 6 kayıt
Eğitim Bilgileri
3 kayıtAtatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Biyoloji Eğitimi - Ana Bilim Dalı Başkanlığı Türkiye
Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü Biyoloji Eğitimi - Ana Bilim Dalı Başkanlığı Türkiye
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Türkiye
Yabancı Diller
1 kayıt- İngilizce · B1 — Orta · YÖKDIL
Yaptığı Tezler
2 kayıt-
1997
Yaptığı Tez Erzurum İl Sınırları İçinde Kalan Aras Nehri Ve Kollarının Akuatik Mikrofungus Florası Üzerine Bir Araştırma.
Doktora · Danışman: Hasenekoğlu, İ. · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
-
1993
Yaptığı Tez Erzurum’un Bazı İlçe ve Köylerinde Bulunan Sığır ve Koyun Ahırlarındaki Gübrelerin Termofil ve Termotolerant Mikrofungus Florası Üzerine Bir Araştırma.
Yüksek Lisans · Danışman: Hasenekoğlu, İ. · Devam ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Mesleki Deneyim
Toplam 29 kayıt
Verdiği Dersler
25 kayıt- Çocuk Sağlığı ve İlkyardım · Lisans · 2025
- Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme · Lisans · 2023
- Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme · Lisans · 2023
- Bilgisayar Destekli Fen Öğretimi · Doktora · 2023
- Etkili Sunum ve İletişim Teknikleri · Yüksek Lisans · 2023
Akademik Ünvanlar/Görevler
2 kayıtAtatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dekanlığı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Başkanlığı Biyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı
Akademik İdari Deneyim
1 kayıtRektörlüğe Bağlı Komisyon Üyesi Atatürk Üniversitesi Türkiye
Yönetilen Tezler
1 kayıt-
2011 – Devam ediyor
Yönetilen Tez 5E Modeline dayalı olarak hazırlanan ders yazılımlarının öğrencilerin başarılarına, tutumlarına ve kavram yanılgılarının giderilmesine etkisi
Rol: Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin) · Doktora · Öğrenci: Şeyda GÜL · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Proje & Tasarımlar
5 kayıt
Üniversite Gençliğinin Öğrenme Motivasyonun Araştırılması
Devam Ediyor · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Üniversite Gençliğinin Akademik Kariyer Beklentilerinin Araştırılması Atatürk Üniversitesi Örneği
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Atatürk Üniversitesi Gençliğinin İçilebilir Su Stresi Farkındalığının Araştırılması ve Geliştirilmesi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
ÇOKLU ZEKA KURAMINA DAYALI HAZIRLANAN EĞİTİM YAZILIMLARININ VE UYGULAMALARIN ÖĞRETMENLERİN BAŞARISINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Öğrencilerin öğrenmede zorluk çektiği biyoloji ile ilgili konulara yönelik yapılandırmacı öğretim yaklaşımıyla hazırlanan eğlenceli ders yazılımlarının öğrencilerin başarısına kavram yanılgılarına ve biyolojiye karşı tutumlarına etkisi
Tamamlandı · Atatürk Üniversitesi · Türkiye
Yayınlar
Toplam 59 kayıt
Makaleler
40 kayıtRehumanising biology education through embodiment, emotion, and meaning: a commentary
Selami Yeşilyurt
Journal of Biological Education · DOI: 10.1080/00219266.2026.2702328- WoS Q3
- Scopus Q1
- PlumX
Development and validation of the Perspective Scale on the Origin of Life and Biodiversity (PSOLB)
Selami Yeşilyurt
Journal of Biological Education, Cilt 59, Sayı 5, ss. 890–917 · DOI: 10.1080/00219266.2024.2420013- WoS Q3
- Scopus Q1
- WoS 2 atıf
- Scopus 2 atıf
- PlumX
Bilgisayar Sunumlarına Yönelik Görüşler Ölçeği (BSYGÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Selami Yeşilyurt, Cüneyt Çapraz
Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 28, Sayı 1, ss. 220–233 · DOI: 10.24106/kefdergi.3514Ölçek Geliştirme Çalışmalarında Kullanılan Kapsam Geçerliği İçin Bir Yol Haritası
Selami Yeşilyurt, Cüneyt Çapraz
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 20, ss. 251–264 · DOI: 10.17556/erziefd.297741A Study of Scale Determining the Prospective Teachers Conceptions about Nuclear Power Plants
Şeyda Gül, Yavuz Demir, Selami Yeşilyurt
Adıyaman University Journal of Educational Sciences, Cilt 6, ss. 75–95 · DOI: 10.17984/adyuebd.42939Biyoloji öğretmen adaylarının çevre bilinci ve çevresel duyarlılığı ölçek geliştirme çalışması
Selami Yeşilyurt, Şeyda Gül, Yavuz Demir
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik), Cilt 13, ss. 38–54Biyoloji dersi öğrenme ortamı ölçeği BDÖOÖ geçerlik ve güvenirlik çalışması
Selami Yeşilyurt, Şeyda Gül, HİLAL KOCA
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 21, ss. 223–236Ortaöğretim Öğrencilerinin Taşıma ve Dolaşım Sistemleri Ünitesi ile İlgili Kavram Yanılgıları
Selami Yeşilyurt, Şeyda Gül
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, Cilt 5, ss. 17–48Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımına dayalı bilgisayar destekli öğretimin öğrencilerin tutumları ve başarıları üzerine etkisi
Şeyda Gül, Selami Yeşilyurt
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (elektronik), Cilt 5, ss. 94–115A study on primary and secondary school students misconceptions about greenhouse effect Erzurum Sampling
Şeyda Gül, Selami Yeşilyurt
International Electronic Journal Of Environmental Education, Cilt 1, ss. 193–202- Scopus Q4
Ortaöğretim öğrencilerinin bilgisayar ve bilgisayar kullanımına yönelik tutum ve görüşleri Erzurum örneği
Selami Yeşilyurt, Şeyda Gül
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 12, ss. 185–203Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımına dayalı bir ders yazılımının hazırlanması ve değerlendirilmesi
Şeyda Gül, Selami Yeşilyurt
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, Cilt 40, ss. 19–36The effect of computer assisted instruction on fourth grade primary students achievements and attitudes towards science and technology lesson
Şeyda Gül, Selami Yeşilyurt
E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, Cilt 2, ss. 30–43Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımına dayalı hazırlanan çalışma yaprağının öğrenci başarısına etkisi pilot uygulama
Selami Yeşilyurt, Şeyda Gül
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 24, ss. 247–261Ortaöğretim öğrencilerinin biyoloji ve biyoloji dersine yönelik tutumları Pilot Uygulama
Şeyda Gül, Selami Yeşilyurt
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik), Cilt 10, ss. 28–47Biyoloji tutum ölçeği
Selami Yeşilyurt, Şeyda Gül
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 11, ss. 239–258Fen bilgisi eğitimi ve sınıf öğretmenliği anabilim dallarında biyoloji derslerini yürüten öğretim elemanları ile öğrencilerin etkili bir biyoloji öğretiminden beklentileri
Selami Yeşilyurt, Şeyda Gül
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 11, ss. 1–23Üniversiteye Giriş Sınavına Hazırlanan Öğrencilerin Dershaneleri Tercih Etme Sebepleri ve Dershanelerdeki Biyoloji Öğretiminin Durumu Üzerine Bir Çalışma
Selami Yeşilyurt
Journal of Turkish Science Education, Cilt 5, ss. 95–109Ortaöğretimde daha etkili bir biyoloji öğretimi için öğretmen ve öğrenci beklentileri
Selami Yeşilyurt, Şeyda Gül
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 16, ss. 145–162Comparing the Impacts of Tutorial and Edutainment Software Programs on Students' Achievements, Misconceptions, and Attitudes towards Biology
Yilmaz KARA, Selami Yeşilyurt
JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND TECHNOLOGY, Cilt 17, Sayı 1, ss. 32–41 · DOI: 10.1007/s10956-007-9077-z- Scopus Q1
- WoS 31 atıf
- Scopus 31 atıf
- PlumX
Hücre Bölünmeleri Konusunda Bir Ders Yazılımının Öğrencilerin Başarısına, Kavram Yanılgılarına ve Biyolojiye Karşı Tutumlarına Etkisi Üzerine Bir Araştırma
YILMAZ KARA, Selami Yeşilyurt
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, Cilt 3, ss. 41–49Assessing the effects of tutorial and edutainment software programs on students’ achievements, misconceptions and attitudes towards biology
YILMAZ KARA, Selami Yeşilyurt
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching, Cilt 8, ss. 1–22- Scopus Q4
Bilgisayar kullanma becerileri ve bilgisayarlara yönelik tutum ölçeği BKBBYTÖ Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Selami Yeşilyurt, Şeyda Gül
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ss. 79–88The effects of tutorial and edutainment software programs on students’ achievements, misconceptions and attitudes towards biology on the cell division issue.
Selami Yeşilyurt, YILMAZ KARA
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION, Cilt 6, ss. 5–15- Scopus Q3
Ders Yazılımlarının Öğrencilerin Başarısına, Kavram Yanılgılarına Ve Biyolojiye Karşı Tutumlarına Etkisinin Araştırılması
Selami Yeşilyurt, YILMAZ KARA
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ss. 75–84Biyoloji Ve Kimya Öğretmen Adaylarının Fen-Edebiyat Ve Eğitim Fakültelerinde Karşılaştıkları Sorunlar Üzerine Bir Araştırma
Selami Yeşilyurt
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, Cilt 3, ss. 42–59Öğretmen Adayları Ve Öğretim Elemanları Gözüyle Genel Biyoloji Lâboratuar Uygulamalarının Değerlendirilmesi
Selami Yeşilyurt
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt 14, ss. 481–496Öğretim Elemanı Ve Öğrenci Gözüyle Biyoloji Öğretmeni Yetiştiren Kurumların Programlarının Değerlendirilmesi Üzerine Bir Araştırma
Selami Yeşilyurt
Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, ss. 311–325Lise Öğrencilerinin Biyoloji derslerinde verilen ev ödevlerine karşı tutumları üzerine bir araştırma
Selami Yeşilyurt
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 8, ss. 37–53Biyoloji Eğitimi öğrencilerinin biyoloji laboratuar uygulamalarında karşılaştıkları güçlüklerin belirlenmesi üzerine bir araştırma
Selami Yeşilyurt
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, Cilt 2, ss. 88–96Akuatik Hyphomycetler
Selami Yeşilyurt, İSMET HASENEKOĞLU
Orlab On-Line Mikrobiyoloji Dergisi, Cilt 3, ss. 9–39Biyoloji Ve Fen Bilgisi Öğretmen Adayları İle Lise Öğrencilerinin Biyoloji Laboratuvarlarında Mikroskop Çalışmalarına Dair Bilgi Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
Selami Yeşilyurt
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 6, ss. 83–103Anasınıfı öğrencileri ve ilköğretim 1. sınıftaki öğrencilerin Canlı ve Cansız kavramlarını anlamada hazırbulunuşluk seviyelerinin etkisi
Selami Yeşilyurt
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 6, ss. 45–56Erzurum İl Sınırları İçinde Kalan Aras Nehri Köpüklerinin Akuatik Hyphomycetes Florası Üzerine Bir Araştırma
Selami Yeşilyurt, İSMET HASENEKOĞLU
Trakya Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, Cilt 5, ss. 29–33Erzurum İl Sınırları İçinde Kalan Aras Nehri’nde Çürüyen Yaprakların Akuatik Hyphomycetes Florası Üzerine Bir Araştırma
Selami Yeşilyurt, İSMET HASENEKOĞLU
Trakya Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, Cilt 5, ss. 19–27İlköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin terazi dengesi ve çözünmeyi hatırlayarak analiz ve sentez yapmada deney ve oyunun etkisi üzerine bir çalışma
Selami Yeşilyurt
Elementary Education Online, Cilt 3, ss. 11–19- Scopus Q4
Gençlerde sigara kullanma davranışının nedenleri üzerine bir araştırma
Selami Yeşilyurt, SAYİT ALTIKAT
Dumlupınar Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, ss. 15–27Anasınıfı öğrencileri ve ilköğretim 1. sınıf öğrencilerinin Canlı ve Cansız kavramlarını anlama düzeyleri üzerine bir çalışma
Selami Yeşilyurt
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 5, ss. 83–96Bazı genel gen terimlerinin farklı sevilerdeki öğrenciler tarafından yorumlanması ile ilgili bir araştırma
HAYDAR ÖZTAŞ, Aysel TEMELLİ, FULYA ÖZTAŞ, Selami Yeşilyurt, ERSİN KIVRAK
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, ss. 165–167Erzurum’un Bazı İlçe ve Köylerinde Bulunan Sığır ve Koyun Ahırlarındaki Gübrelerin Termofil ve Termotolerant Mikrofungus Florası Üzerine Bir Araştırma
İSMET HASENEKOĞLU, Selami Yeşilyurt
TURKISH JOURNAL OF BOTANY, Cilt 20, ss. 135–141- Scopus Q2
Bildiriler
17 kayıtBiology Education in The Shadow of Migration: Opportunities, Challenges, and Integrative Approaches
Selami Yeşilyurt
TAMUSKON 2025 CENTER FOR SOCIAL RESEARCH 4th INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONGRESS, Antalya, 16.05.2025 – 18.05.2025, ss. 92–107, Tam metin bildiri · DOI: 10.5281/zenodo.15836933MIGRATION AND EDUCATION: A COMPLEX RELATIONSHIP
Selami Yeşilyurt
ACADEMY 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON MIGRATION STUDIES, Rome, 02.08.2024 – 04.08.2024, ss. 61–71, Tam metin bildiriFEN BİLİMLERİ VE DEPREM BİLİNCİ
Selami Yeşilyurt
ACADEMY 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON EARTHQUAKE STUDIES, Hatay, 05.06.2024 – 07.06.2024, ss. 20–21, Özet bildiriScience education in the bright future of the republic
Selami Yeşilyurt
29th of October (Republic Day) Symposium on Scientific Researche- 5, Adana, 29.10.2023 – 30.10.2023, ss. 110–120, Tam metin bildiriAn Earthquake Fact: Killing Ignorance
Selami Yeşilyurt
ACADEMY 1st International Conference on Earthquake Studies, İstanbul, 21.05.2023, ss. 360–367, Tam metin bildiriTerrorism and Ignorance
Selami Yeşilyurt
Academy 1st International Conference On Terrorism And Political Violence, Rome, 20.01.2023 – 22.01.2023, ss. 10–20, Tam metin bildiri · DOI: 10.5281/zenodo.7870809TESADÜF GERÇEKTEN NE Kİ!
Selami Yeşilyurt
V. Bilimler Işığında Yaratılış Kongresi, Kütahya, 21.10.2021 – 23.10.2021, ss. 1–16, Tam metin bildiriCANLI YARATMAK NE MANAYA GELİYOR, FARKINDA MIYIZ?
Selami Yeşilyurt
IV. Uluslararası Bilimler Işığında Yaratılış Kongresi, Kütahya, 23.10.2020 – 24.10.2020, ss. 157–168, Tam metin bildiriRELATION BETWEEN ENTIRETY AND PART, AND A SUPERFICIAL VIEW
Selami Yeşilyurt
III. Uluslararası Bilimler Işığında Yaratılış Kongresi, Iğdır, 24.10.2019, ss. 348–360, Tam metin bildiriCANLI TÜRLERİNİN OLUŞUMU HAKKINDA BİYOLOJİ EĞİTİMİ VE İLAHİYAT ÖĞRENCİLERİNE AİT YORUMLARIN KARŞILAŞTIRILMASI
Selami Yeşilyurt, Ercan Kaya
II. INTERNATIONAL CREATION CONGRESS ON THE LIGTH OF SCIENCES, Erzurum, 08.11.2018 – 09.11.2018, ss. 123–124, Özet bildiriKitaplar
2 kayıtÜniversite Gençliğinin Akademik Kariyer Beklentilerinin Araştırılması
Erkan Oktay, Selami Yeşilyurt, Enzel Özgenç Osmanoğlu
Nobel Yayınevi, Nobel Yayınevi, İstanbul, 240 sayfaDünyada İçme Suyu Stresi Yaşanması Beklentisinin Araştırılması
Selami Yeşilyurt, Erkan Oktay, Zeynep Ceylan, Burçak Nacaksız
Nobel Yayınevi, Nobel Yayınevi, Ankara, 1. baskı, 204 sayfaBilimsel & Mesleki Faaliyetler
Toplam 17 kayıt
Jüri Üyelikleri
11 kayıt-
2014
Tez Savunma (Doktora) Tez savunma Jüri Üyeliği
Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü · Türkiye
-
2013
Tez Savunma (Doktora) Tez savunma Jüri Üyeliği
Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü · Türkiye
-
2012
Tez Savunma (Yüksek Lisans) Tez savunma Jüri Üyeliği
Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü · Türkiye
-
2011
Tez Savunma (Doktora) Tez savunma Jüri Üyeliği
Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü · Türkiye
-
2011
Tez Savunma (Doktora) Tez savunma Jüri Üyeliği
Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü · Türkiye
Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
6 kayıt-
2025
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD)
-
2024
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD)
-
2024
Hakemli Bilimsel Dergi · Uluslararası Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
ASIA-PACIFIC EDUCATION RESEARCHER
-
2023
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD)
-
2022
Hakemli Bilimsel Dergi · Ulusal Bilimsel Yayınlarda Hakemlik
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi · ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DERGİSİ
Başarılar & Tanınırlık
Toplam 6 kayıt
Kongre ve Sempozyum Katılımları
5 kayıt-
2023
Seminer · Ulusal Çocuklarda Sosyal ve Duygusal Beceri Gelişimi
İzleyici / Dinleyici · Kırklareli · Türkiye
-
2023
Seminer · Ulusal Her Yönüyle Çocuk Gelişimi
İzleyici / Dinleyici · İstanbul · Türkiye
-
2023
Seminer · Ulusal Zihinsel Süreçlerin ve Davranışların Anlaşılması, Zihinsel Labirentlerin İzinde: Davranış Psikolojisi
İzleyici / Dinleyici · İstanbul · Türkiye
-
2023
Seminer · Ulusal Cem Öğretir İle Etkili İletişim
İzleyici / Dinleyici · Sakarya · Türkiye
-
2021
Kongre · Ulusal TESADÜF GERÇEKTEN NE ANLAMA GELİYOR?
Katılımcı · Kütahya · Türkiye
Davetli Konuşmalar
1 kayıt-
2023
Seminer · Ulusal Bilgi, Bilim, Bilimsel Araştırma Nedir? Ne değildir?
Palandöken Kaymakamlığı Güneş Koleji · Türkiye
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu sayfadaki kayıtların ilişkilendirildiği amaçlar ve kayıt sayıları.
-
1 kayıt
-
1 kayıt
-
3 kayıt
-
2 kayıt
-
1 kayıt
-
1 kayıt
-
2 kayıt
-
1 kayıt
-
1 kayıt
-
2 kayıt