Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı ve ortaöğretimde uygulanabilirliği hakkında öğretmen adaylarının görüşleri

Özay Köse, Esra; Gül, Şeyda; KONU, MERYEM

doi:10.16992/asos.162

Makale Tam Makale Uluslararası 2014

Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı ve ortaöğretimde uygulanabilirliği hakkında öğretmen adaylarının görüşleri

Esra Özay Köse, Şeyda Gül, MERYEM KONU

The Journal of International Social Research Cilt 2 · ss. 84–95 · 01.06.2014

DOI ile aç

Atıf için künye

Özay Köse, E., Gül, Ş., & KONU, M. (2014). Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı ve ortaöğretimde uygulanabilirliği hakkında öğretmen adaylarının görüşleri. The Journal of International Social Research, 2, 84–95. https://doi.org/10.16992/asos.162

BibTeX

@article{ozaykose2014-150323,
  author = {Özay Köse, Esra and Gül, Şeyda and KONU, MERYEM},
  title = {Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı ve ortaöğretimde uygulanabilirliği hakkında öğretmen adaylarının görüşleri},
  journal = {The Journal of International Social Research},
  year = {2014},
  volume = {2},
  pages = {84--95},
  issn = {2148-2489},
  doi = {10.16992/asos.162},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/150323-yapilandirmaci-ogrenme-yaklasimi-ve-ortaogretimde-uygulanabilirligi-hakkinda}
}