Kitapta Bölüm
Uluslararası
2022
Farklı öğrenme amaçlı yazma uygulamalarının fen bilgisi öğretmen adaylarının fen öğrenme ve öğretim yaklaşımlarına yönelik bilgi düzeylerine etkisinin incelenmesi
Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış-IV
ss. 215–233 · 2022
Atıf için künye
Yıldız, E. (2022). Farklı öğrenme amaçlı yazma uygulamalarının fen bilgisi öğretmen adaylarının fen öğrenme ve öğretim yaklaşımlarına yönelik bilgi düzeylerine etkisinin incelenmesi. Gül Ali, Benzer Semra (Ed.), Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış-IV (ss. 215–233). Akademisyen Kitabevi.
BibTeX
@incollection{yildiz2022-135713,
author = {Yıldız, Emre},
title = {Farklı öğrenme amaçlı yazma uygulamalarının fen bilgisi öğretmen adaylarının fen öğrenme ve öğretim yaklaşımlarına yönelik bilgi düzeylerine etkisinin incelenmesi},
booktitle = {Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış-IV},
editor = {Gül Ali, Benzer Semra},
publisher = {Akademisyen Kitabevi},
year = {2022},
pages = {215--233},
isbn = {9786258155433},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/135713-farkli-ogrenme-amacli-yazma-uygulamalarinin-fen-bilgisi-ogretmen-adaylarinin-fen}
}