Bildiri
Özet Bildiri
Uluslararası
2016
Jigsaw Entegre Edilmiş Probleme Dayalı Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarıları ve Fen Bilimleri Kaygı Düzeyleri Üzerine Etkisi
XVIII. Congress AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today for Tomorrow
ss. 163 · Eskişehir · 30.05.2016–03.06.2016 · 30.05.2016
Atıf için künye
Yıldız, E., Şimşek, Ü., & yüksel, F. (2016). Jigsaw Entegre Edilmiş Probleme Dayalı Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarıları ve Fen Bilimleri Kaygı Düzeyleri Üzerine Etkisi. XVIII. Congress AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today for Tomorrow, Eskişehir (ss. 163).
BibTeX
@inproceedings{yildiz2016-135617,
author = {Yıldız, Emre and Şimşek, Ümit and yüksel, feyza},
title = {Jigsaw Entegre Edilmiş Probleme Dayalı Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarıları ve Fen Bilimleri Kaygı Düzeyleri Üzerine Etkisi},
booktitle = {XVIII. Congress AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today for Tomorrow},
address = {Eskişehir},
year = {2016},
pages = {163},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/135617-jigsaw-entegre-edilmis-probleme-dayali-ogretim-yonteminin-ogrencilerin-akademik}
}