Projeler

Bir afiş çok etkinlik

Çifte Minerali Medrese’de Denklem Çözme Oyunu

Düşün Bul Oyunu

Öğretmen Adaylarına Yönelik Artırılmış Gerçeklik ile Etkileşimli Öğretim Materyali Hazırlama Semineri

Yürütücü: Erman Yükseltürk

Sağlıklı Hücreler ve Kanser Hücreleri Üzerine Manyetik Hipertermi Uygulamasının Etkilerinin Araştırılması

Yürütücü: Yağmur Ünver

Bilimin en sosyal hâli

Yürütücü: Esra Mindivanli Akdoğan

Oyunlaştırılmış Mobil Destekli Müze Eğitimi Uygulamalarına Yönelik Çerçevenin Geliştirilmesi ve Sosyal Bilgiler Dersindeki Bilişsel-Duyuşsal Kazanımlara Etkisinin İncelenmesi

Yürütücü: Türkan Karakuş Yılmaz

Uluslararası İlişkiler Öğretiminde Dijital Dönüşüm Farkındalığının Artırılması: Türkiye'deki Üniversiteler ve Uluslararası İlişkiler Programı Örneği

Yürütücü: Müge Yüce

Dikey Nano-Duvar Yapılı MoS2’xxlerin MoO3’xxe Dönüştürülmesiyle Yüksek Performanslı Aygıt Uygulamaları

Yürütücü: Emre Gür

İlkokul Sosyal Bilgiler Dersinde Dijital Öğrenme Materyallerinin Etkililiği: Geliştirme, Uygulama ve Değerlendirme Çalışması

Yürütücü: Ebru Yılmaz

Covid19 Sensörü

Yürütücü: Emine PARLAK

Tanecikler Arası Zayıf Etkileşmeler Konusunun Öğrenilmesi Üzerine Modellemenin Entegre Edildiği Okuma Yazma Ve Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Etkisi

Yürütücü: Ümit Şimşek

İngilizce Öğretimi için Artırılmış Gerçeklik Teknolojisiyle Desteklenmiş Eğitsel Oyuncaklar

Yürütücü: Rabia Meryem Yılmaz

SiC Diyotun Sıvı Lehim Kullanılarak Paketlenmesi

Yürütücü: Emin Argun Oral

Çeşitli Bölümlerdeki Üniversite Öğrencilerine Yönelik Yapay Zeka ve Robotik Eğitimlerinin Tasarlanması Uygulanması ve Değerlendirilmesi

Yürütücü: Muhammed Fatih Çorapsız

COVID19 Sürecinde Yaşlılarda Ruh Sağlığı ve Dini Başa Çıkma: Uygulamalı Bir Model Geliştirilmesi ve Etkililiğinin Test Edilmesi

Yürütücü: Muhammed Kızılgeçit

Decolonising Development: Research, Teaching and Practice

Öğrencilerin Covid19 sürecindeki uzaktan eğitim uygulamalarına ilişkin memnuniyetlerinin ve yaşadıkları güçlüklerin belirlenmesi

Yürütücü: Mehtap Kavurmacı

Disleksili Bir Ortaokul Öğrencisinin Fen Öğrenmede Karşılaştığı Güçlükler ve Çözüm Önerileri

Yürütücü: Hamiye Tırıl

THE GENDER GAP IN CHEMISTRY – BUILDING ON THE ISC GENDER GAP PROJECT

Yürütücü: Mei-Hung Chıu