Ispolzovaniye Igrovıkh Tekhnologiy Prı Izuchenii Temy «Russkaya Kukhnya»
Özet
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «РУССКАЯ КУХНЯ»
Аннотация. В статье рассматривается возможность использования игровых коммуникативных технологий при изучении русского языкакак иностранного. Главная черта коммуникативно ориентированных заданий – их нацеленность на создание проблемной ситуации, требующей совместного решения в процессе обсуждения, диалога. Работая в группах или в парах,
студенты самостоятельно приходят к решению учебной задачи: выбирают оптимальный вариант или предлагают собственное решение. Необычные условия игровой ситуации мотивируют
активность на занятии, способствуют применению знаний в условиях, близких к объективной
действительности. Работа над конкретной изучаемой темой позволяет актуализировать изученную лексику, ввести ее в контекст коммуникации, изучить и отработать типовые синтаксические конструкции. Использование предлагаемых в данной работе коммуникативных учебных игр при изучении темы «Русская национальная кухня» не только развивает речевые
навыки, но и способствует погружению обучающегося в культуру изучаемого языка, позволяет ориентироваться в современной российской действительности.
Ключевые слова: русский язык как иностранный, игровые технологии, коммуникативные задания.
Atıf için künye
Bak, H. (2021). Ispolzovaniye Igrovıkh Tekhnologiy Prı Izuchenii Temy «Russkaya Kukhnya». YAZIK I KOMMUNIKATSIYA V KONTEKSTE KULTURI, Rostov (ss. 198–201).
BibTeX
@inproceedings{bak2021-39412,
author = {Bak, Hadi},
title = {Ispolzovaniye Igrovıkh Tekhnologiy Prı Izuchenii Temy «Russkaya Kukhnya»},
booktitle = {YAZIK I KOMMUNIKATSIYA V KONTEKSTE KULTURI},
address = {Rostov},
year = {2021},
pages = {198--201},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/39412-ispolzovaniye-igrovikh-tekhnologiy-pri-izuchenii-temy-russkaya-kukhnya}
}