Covid-19 Pandemisinde Hemşirelerde Yaşam Boyu Öğrenme ve Öznel Mutluluk Arasındaki İlişki
Özet
Amaç: Bu çalışmada hemşirelerde yaşam boyu öğrenme ile öznel mutluluk arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Bu çalışma tanımlayıcı ve kesitseldir. Bu ça- lışma kesitsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma, Türkiye’de Ağrı ilinde bir eğitim ve araştırma hastanesinde çalışan 222 hem- şire üzerinde yürütülmüştür. Veriler Demografik Veri Formu, Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimi Ölçeği (YBÖEÖ) ve Oxford Mutluluk Ölçeği (OMÖ) kullanılarak toplanmıştır. Bulgular: Hemşirelerin YBÖEÖ toplam puan ortalaması 64.74±23.69 ve OMÖ toplam puan ortalaması 92.78±15.04’tür. Hemşirelerin YBÖEÖ ve OMÖ puanları arasında negatif yönde za- yıf bir korelasyon vardı (r=-.380, p<0.05). Sonuç: Hemşirelerin yaşam boyu öğrenmeleri ile öznel mutlulukları arasında pozitif bir ilişki bulunmuştur. Sağlık hizmetlerinde ileri ve yeni teknolojilerin kullanımı, daha iyi sağlık hizmeti beklentisi ve hızla gelişen bilimsel bilginin hemşirelik uygulamalarına yansıması ile birlikte yaşam boyu öğrenmeyi hemşireler için zorunlu bir gerek- sinim haline getirmiştir. Sağlık hizmetlerinde yaşam boyu öğrenme becerisine sahip nitelikli hemşirelerin varlığı, toplumun sağlık so- runlarının çözümüne katkı sağlayacaktır.
Atıf için künye
SOLAK, T. K., & Yurttaş, A. (2025). Covid-19 Pandemisinde Hemşirelerde Yaşam Boyu Öğrenme ve Öznel Mutluluk Arasındaki İlişki. Sağlık ve Toplum, 35(1), 136–147. https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1313388
BibTeX
@article{solak2025-324878,
author = {SOLAK, TUĞÇE KABAK and Yurttaş, Afife},
title = {Covid-19 Pandemisinde Hemşirelerde Yaşam Boyu Öğrenme ve Öznel Mutluluk Arasındaki İlişki},
journal = {Sağlık ve Toplum},
year = {2025},
volume = {35},
number = {1},
pages = {136--147},
issn = {1301-1421},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/324878-covid-19-pandemisinde-hemsirelerde-yasam-boyu-ogrenme-ve-oznel-mutluluk}
}