Atatürk Üniversitesi Atatürk Üniversitesi
Ara
Yayınlara dön
Makale Tam Makale Uluslararası 2021 Açık erişimli

BAĞLAMA ÖĞRETİMİ/ÖĞRENİMİNDE PARMAK BASKILARINI GÖSTERMEYE YÖNELİK BİR İŞARETLENDİRME YÖNTEMİ ÖNERİSİ

Sinan Haşhaş, Recep Yeşilyurt, Ünal İmik

İnönü Kültür ve Sanat Dergisi Cilt 7 · Sayı 1 · ss. 33–62 · 01.06.2021
DOI ile aç

Özet

Bağlama, ulusal ölçekte hem yayıldığı alan hem de yöreden-yöreye

geliştirdiği farklı icra dinamikleriyle Türk halk çalgıları arasında ayrı bir

öneme sahiptir. Geçmiş dönemlerde genellikle ustadan-çırağa veya

kulaktan-kulağa aktarılarak varlığını sürdüren bağlama, günümüzde müzik eğitimi

verilen kurumlarda etkin bir şekilde yer almasıyla birlikte icra dinamikleri

açısından daha da gelişmektedir. Bağlamanın bilimsel platforma taşınmasıyla

birlikte, hem icra dinamikleri hem de terminolojisine yönelik birçok bilimsel

çalışma yapılmış ve sonuç olarak birbirinden birçok açıdan farklılıklar

gösteren eğitim/öğretim materyalleri ortaya çıkmıştır. Bu araştırmanın ilk

aşamasında; bağlama öğretiminde kullanılan pozisyonlardaki (parmak baskıları)

işaretlendirme yöntemlerinin belirlenmesi, ikinci aşamasında ise konuya yönelik

yeni bir işaretlendirme yöntemi önerisi sunmak amaçlanmıştır. Araştırma

doğrultusunda bağlama öğretimine yönelik hazırlanmış -ulaşılabilen- on adet

metot incelenmiş ve bu metotlardaki pozisyonlandırma yöntemlerinin ne şekilde

olduğu belirlenerek çeşitli açılardan yorumlanmıştır. İncelenen metotlardaki

pozisyonlandırma yöntemlerinin birbirlerinden farklılıklar gösterdiği, ulusal

ölçekte tam anlamıyla standart bir model oluşturulamadığı ve bu durumun bağlama

öğretiminde çeşitli aksaklıklar ortaya çıkardığı sonuçlarına ulaşılmış ardından

konuya yönelik yenilikçi bir işaretlendirme yöntemi önerisi sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler: Bağlama, Bağlama Metotları, Bağlama Öğretimi, Parmak Pozisyonları.

Atıf için künye

Haşhaş, S., Yeşilyurt, R., & İmik, Ü. (2021). BAĞLAMA ÖĞRETİMİ/ÖĞRENİMİNDE PARMAK BASKILARINI GÖSTERMEYE YÖNELİK BİR İŞARETLENDİRME YÖNTEMİ ÖNERİSİ. İnönü Kültür ve Sanat Dergisi, 7(1), 33–62. https://doi.org/10.22252/ijca.870087

BibTeX
@article{hashas2021-314341,
  author = {Haşhaş, Sinan and Yeşilyurt, Recep and İmik, Ünal},
  title = {BAĞLAMA ÖĞRETİMİ/ÖĞRENİMİNDE PARMAK BASKILARINI GÖSTERMEYE YÖNELİK BİR İŞARETLENDİRME YÖNTEMİ ÖNERİSİ},
  journal = {İnönü Kültür ve Sanat Dergisi},
  year = {2021},
  volume = {7},
  number = {1},
  pages = {33--62},
  issn = {2458-7915},
  doi = {10.22252/ijca.870087},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/314341-baglama-ogretimiogreniminde-parmak-baskilarini-gostermeye-yonelik-bir}
}