BEDEN EĞİTİMİ DERSİNDE SINIFTA KİŞİLİĞİN KARANLIK YÜZÜ: İSTENMEYEN ERGEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARI ÜZERİNDE KİŞİLİĞİN VE DAVRANIŞSAL BAĞIMLILIĞIN YANSIMASI
Özet
Ergenlik, yaşamımız boyunca deneyimlediğimiz en karmaşık
dönemlerden biridir. Birçok biyolojik ve sosyal değişimin meydana geldiği
çocukluk ile yetişkinlik arası dönemdeki geçiş olarak ifade edilmektedir
(Smith vd., 2003). Bu dönem özelinde liseli ergenler arasında uzun yıllar
gelişim psikologları tarafından incelenmiştir. Araştırmalar sonucunda
ergenliğin fiziksel değişikliklerle başladığı ve fiziksel, zihinsel ve psikolojik
gelişimle devam ettiği iyi bilinmektedir.
Kuramcılar, başarılı kimlik, cinsiyet rolleri ve arkadaşlık ilişkileri
açısından önemi artan bir dönem olarak ergenlik için çeşitli açıklamalar
sunmuşlardır. Margaret Mead ve Ruth Benedict ergenlik araştırmaları
üzerinden antropolojik bir yaklaşımı savunmuşlar, bu dönemin yaygın bir
sorun olmadığını savunmuşlardır. Herhangi bir stres ve sorunun olmadığını
gözlemlemişlerdir (Adam, 2006). Antropolojik yaklaşımın bu görüşüne
rağmen Hall ergenliği "fırtına ve stres dönemi" olarak tanımlamıştır.
Atıf için künye
Topçuoğlu, M., & Alaeddinoğlu, V. (2024). BEDEN EĞİTİMİ DERSİNDE SINIFTA KİŞİLİĞİN KARANLIK YÜZÜ: İSTENMEYEN ERGEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARI ÜZERİNDE KİŞİLİĞİN VE DAVRANIŞSAL BAĞIMLILIĞIN YANSIMASI. HAN MUHAMMET TALHA,KAN EMİRHAN (Ed.), Spor Bilimlerinde Psikososyal Araştırmalar (ss. 105–134). Gazi Kitabevi.
BibTeX
@incollection{topcuoglu2024-308104,
author = {Topçuoğlu, Mehdi and Alaeddinoğlu, Vahdet},
title = {BEDEN EĞİTİMİ DERSİNDE SINIFTA KİŞİLİĞİN KARANLIK YÜZÜ: İSTENMEYEN ERGEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARI ÜZERİNDE KİŞİLİĞİN VE DAVRANIŞSAL BAĞIMLILIĞIN YANSIMASI},
booktitle = {Spor Bilimlerinde Psikososyal Araştırmalar},
editor = {HAN MUHAMMET TALHA,KAN EMİRHAN},
publisher = {Gazi Kitabevi},
year = {2024},
pages = {105--134},
isbn = {9786253658526},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/308104-beden-egitimi-dersinde-sinifta-kisiligin-karanlik-yuzu-istenmeyen-ergen-ogrenci}
}