Öğrencilerde Öğrenilmiş Çaresizlik Düzeyinin Bazı Değişkenler Açısından incelenmesi
Özet
Bu araştırmada ögrencilerin ögrenilmiş çaresizlik düzeyleri ile ö~rencilerin
cinsiyet, yaş, ögrenim şekli, akademik başarı durumu, anne ve babanın ögrenim durumu
arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Araştırmanın örneklerni, İlkögretim okulları ile Yatıiı
Bölge Okullarının 6. ve 8. sınıfında okuyan 150 kız ve 339 erkek olmak Uzere toplam 489
ögrenciden oluşmuştur. Araştırmada aşagıdaki bulgular elde edilmiştir:
ı. Erkek ögrencilerin ögrenilmiş çaresizlik düzeyleri kız ögrenciJerinkinden daha yüksektir.
2.
Ögrencilerİn ö~renilmiş çaresizlik dUzeyleri yaşlarına göre anlamlı bir fark
göstermemektedir.
3.
Yatılı okuyan ögrencilerin ögrenilmiş çaresizlik düzeyleri, gündüzlü okuyan
ögrencilerinkinden daha yüksektir.
4. Akademik başarı durumu "zayıf ve orta" olan ö~enciJerin ögrenilmiş çaresizlik
dUzeyleri, akademik başarı durumu "iyi ve çok iyi" olan ögrencilerden daha yüksektir.
5. Ana ve babalarının ö~renim dUzeyi düşlik olan ögrencilerin ö~enilmiş çaresizlik
dUzeyleri, ö~enim düzeyi yüksek olanlardan daha yüksektir
Atıf için künye
Hayalioğlu, İ. H. (2006). Öğrencilerde Öğrenilmiş Çaresizlik Düzeyinin Bazı Değişkenler Açısından incelenmesi. Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,, 1(13), 404–413.
BibTeX
@article{hayalioglu2006-299573,
author = {Hayalioğlu, İbrahim Halil},
title = {Öğrencilerde Öğrenilmiş Çaresizlik Düzeyinin Bazı Değişkenler Açısından incelenmesi},
journal = {Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,},
year = {2006},
volume = {1},
number = {13},
pages = {404--413},
issn = {1302-3241},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/299573-ogrencilerde-ogrenilmis-caresizlik-duzeyinin-bazi-degiskenler-acisindan}
}