ÖĞRENME AMAÇLI YAZMANIN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI VE YAZMAYA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

Tarikdaroğlu, Miraç; AKAR, MUHAMMED SAİD

doi:10.47714/uebt.1078878

Makale Derleme Uluslararası 2022

ÖĞRENME AMAÇLI YAZMANIN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI VE YAZMAYA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

Miraç Tarikdaroğlu, MUHAMMED SAİD AKAR

Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi Cilt 8 · Sayı 2 · ss. 111–122 · 01.08.2022

DOI ile aç

Atıf için künye

Tarikdaroğlu, M., & AKAR, M. S. (2022). ÖĞRENME AMAÇLI YAZMANIN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI VE YAZMAYA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ. Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi, 8(2), 111–122. https://doi.org/10.47714/uebt.1078878

BibTeX

@article{tarikdaroglu2022-294197,
  author = {Tarikdaroğlu, Miraç and AKAR, MUHAMMED SAİD},
  title = {ÖĞRENME AMAÇLI YAZMANIN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI VE YAZMAYA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ},
  journal = {Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi},
  year = {2022},
  volume = {8},
  number = {2},
  pages = {111--122},
  issn = {2458-8628},
  doi = {10.47714/uebt.1078878},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/294197-ogrenme-amacli-yazmanin-ilkogretim-ogrencilerinin-akademik-basari-ve-yazmaya}
}