HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN BAKIM PLANLARININ İNCELENMESİ: HEMŞİRELİK SÜRECİ, ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE NANDA-I TAKSONOMİSİ PERSPEKTİFİNDEN BİR DEĞERLENDİRME
Özet
Hemşirelik öğrencilerinin bakım planlarının incelenmek amacıyla yapılan bu araştırma tanımlayıcı türde retrospektif yöntemle yapılan bir çalışmadır. Araştırmada öğrencilerin ders kapsamında hazırlamış oldukları bakım planları incelenerek veriler toplandı. Araştırmada elde edilen verilerin analizi bilgisayar ortamında SPSS (Statistical Package for Social Sciences) 24.0 paket programı kullanılarak yapıldı. İncelenen bakım planlarının çoğunluğunun ikinci bakım planlarından oluştuğu, tanıların çoğunluğunun Nöroloji kliniğinde yatan hastalara yönelik olduğu ve birinci sırada ağrı tanısının konulduğu görüldü. Bakım planlarında yer alan hemşirelik girişim planları ve
değerlendirme aşamasında eksiklikler olduğu görüldü. Elde edilen bulgulara göre, hemşirelik öğrencilerinin klinik eğitim süreçlerinin iyileştirilmesi, daha fazla rehberlik ve pratik yapma fırsatı sağlanması gerektiği saptanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Bakım Planı, Hemşirelik, Hemşirelik Süreci, NANDA
Atıf için künye
Aydınalp Balta, E., Yetiş Koca, G., & Akbulut, G. (2025). HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN BAKIM PLANLARININ İNCELENMESİ: HEMŞİRELİK SÜRECİ, ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE NANDA-I TAKSONOMİSİ PERSPEKTİFİNDEN BİR DEĞERLENDİRME. 9. ULUSLARARASI HEMSIRELIK VE INOVASYON KONGRESI, İstanbul (ss. 141–150).
BibTeX
@inproceedings{aydinalpbalta2025-292425,
author = {Aydınalp Balta, Emine and Yetiş Koca, Gülsüm and Akbulut, Gönül},
title = {HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN BAKIM PLANLARININ İNCELENMESİ: HEMŞİRELİK SÜRECİ, ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE NANDA-I TAKSONOMİSİ PERSPEKTİFİNDEN BİR DEĞERLENDİRME},
booktitle = {9. ULUSLARARASI HEMSIRELIK VE INOVASYON KONGRESI},
address = {İstanbul},
year = {2025},
pages = {141--150},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/292425-hemsirelik-ogrencilerinin-bakim-planlarinin-incelenmesi-hemsirelik-sureci}
}