Being a Medical Student in the Shadow of a Pandemic: Psychological Reactions of Medical Students in the COVID-19 Pandemic and their Views on Online Learning
Özet
Amaç: Bu çalışmada, preklinik dönem tıp öğrencilerinin Covid-19 pandemisine karşı psikolojik
tepkilerinin ve uzaktan eğitimle ilgili görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
Gereç ve Yöntem: Gönüllü 722 öğrenci ile kesitsel bir çalışma yapıldı. Veriler 20-27 Aralık 2020
tarihleri arasında, çevrimiçi bir anket aracılığıyla toplandı. Veri toplama aracı olarak sosyodemografik
bilgiler ve uzaktan eğitimle ilgili görüşlere yönelik bir soru formu, Revize Olayların Etkisi Ölçeği ve
Uykusuzluk Şiddeti Ölçeği kullanıldı.
Bulgular: Katılımcıların yaş ortalaması 20,7±1,6 ve 393’ü (54,4%) kadındı. Öğrencilerin 671’i
(92,9%) eğitimlerinin aksaması ile ilgili kaygılandığını, %76,3’ü (n=551) okullarındaki eğitim
ortamını uzaktan eğitim ortamına tercih ettiğini belirtti. Öğrencilerin 181’inde (25,1%) travma sonrası
stress hastalığı (PTSD) semptomları, 171’inde (23,6%) uykusuzluk semptomları bulunmaktaydı.
Travma sonrası stres hastalığı olasılığı kadınlarda erkeklere göre (OR=1.489, 95% CI=1.02-2.16;
p=0,038) daha fazlaydı. Covid-19’a yakalanan akrabası olanlarda olmayanlara göre (OR=1.489, 95%
CI=1.02-2.16; p=0,038), yakınlarına Covid-19 bulaşma korkusu fazla olanlarda az olan veya
olmayanlara göre (OR=0.523, 95% CI=0.339-0.807; p=0.003) PTSD semptom olasılığı daha fazlaydı.
Ek olarak, Covid-19 ile ilgili haberleri sosyal medyadan takip edenler öğrencilerde diğer
kaynaklardan takip edenlere göre (OR=0.662, 95% CI=0.461-0.951; p<0,001 PTSD semptom
olasılığı daha yüksekti. Eğitimlerinin aksaması konusunda kaygıları fazla olan öğrencilerde, az olan
veya olmayanlara göre PTSD semptom olasılığı anlamlı şekilde daha yüksekti (OR=1.310, 95%
CI=1.111-1.543; p=0,001).
Sonuç: Tıp öğrencileri pandeminin psikolojik etkilerini yaşamakta, eğitimlerinin aksaması konusunda
ciddi olarak kaygılanmaktadırlar.
Anahtar Kelimeler: Tıp Öğrencisi, Uzaktan Eğitim, Travma Sonrası Stres, Uykusuzluk, Covid-19
Pandemisi.
Anahtar kelimeler
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
-
SKA 3: Sağlıklı Bireyler
-
SKA 4: Nitelikli Eğitim
Atıf için künye
Çınar Tanrıverdi, E., Sincan, S., Özkurt, Z., Şahingöz, M., Kaşali, K., & Layık, M. E. (2022). Being a Medical Student in the Shadow of a Pandemic: Psychological Reactions of Medical Students in the COVID-19 Pandemic and their Views on Online Learning. KONURALP TIP DERGISI, 14(3), 486–496. https://doi.org/10.18521/ktd.986641
BibTeX
@article{cinartanriverdi2022-225461,
author = {Çınar Tanrıverdi, Esra and Sincan, Suat and Özkurt, Zülal and Şahingöz, Mine and Kaşali, Kamber and Layık, Mehmet Emin},
title = {Being a Medical Student in the Shadow of a Pandemic: Psychological Reactions of Medical Students in the COVID-19 Pandemic and their Views on Online Learning},
journal = {KONURALP TIP DERGISI},
year = {2022},
volume = {14},
number = {3},
pages = {486--496},
issn = {1309-3878},
doi = {10.18521/ktd.986641},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/225461-being-a-medical-student-in-the-shadow-of-a-pandemic-psychological-reactions-of}
}