ÇOCUKLARDA ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIĞIN YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİ
Özet
Bu çalışmanın amacı çocuklarda üstbilişsel farkındalığın yaşam kalitesine etkisini incelemektir.
Araştırmada kesitsel desen kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini Erzurum ilinde yer alan
devlet ortaokul ve liselerinde öğrenim gören 9-14 yaş aralığında bulunan 429 ergen
oluşturmaktadır. Verileri elde etmek için Kişisel Bilgi Formu, Çocuklar için Üst Bilişsel
Farkındalık Ölçeği ve Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde
Pearson korelasyon analizi ve regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, üstbilişsel
farkındalığın özellikle duygusal ve sosyal yaşam kalitesi alt boyutlarında yordayıcı bir rol
oynadığı belirlenmiştir. Etki analizi sonucunda ise yaşam kalitesinin üstbiliş farkındalığıyla
ilişkili olabileceği; ancak alt boyut düzeyinde bu ilişkinin güçlü olmadığı saptanmıştır.
Atıf için künye
Keskinkılıç, A., Doğan, T., & Emre, O. (2025). ÇOCUKLARDA ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIĞIN YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİ. V. INTERNATIONAL CANAKKALE SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS, Çanakkale (ss. 694).
BibTeX
@inproceedings{keskinkilic2025-204020,
author = {Keskinkılıç, Ayşegül and Doğan, Tuğçenur and Emre, Oğuz},
title = {ÇOCUKLARDA ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIĞIN YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİ},
booktitle = {V. INTERNATIONAL CANAKKALE SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS},
address = {Çanakkale},
year = {2025},
pages = {694},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/204020-cocuklarda-ustbilissel-farkindaligin-yasam-kalitesine-etkisi}
}