Makale
Tam Makale
Ulusal
2020
İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE BİTİŞİK EĞİK YAZIDANDİK TEMEL YAZIYA GEÇİŞİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİNGÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Sayı 40 · ss. 86–99 · 01.06.2020
Atıf için künye
Karaman, H., & Yılar, R. (2020). İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE BİTİŞİK EĞİK YAZIDANDİK TEMEL YAZIYA GEÇİŞİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİNGÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi(40), 86–99. https://doi.org/10.33418/ataunikkefd.746205
BibTeX
@article{karaman2020-160357,
author = {Karaman, Hamdi and Yılar, Rabia},
title = {İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE BİTİŞİK EĞİK YAZIDANDİK TEMEL YAZIYA GEÇİŞİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİNGÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ},
journal = {Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi},
year = {2020},
number = {40},
pages = {86--99},
doi = {10.33418/ataunikkefd.746205},
url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/160357-ilkokuma-yazma-ogretiminde-bitisik-egik-yazidandik-temel-yaziya-gecisin-sinif}
}