Okul öncesi öğretmenlerinin yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, bilimsel süreç becerilerinin betimlenmesi ve bu beceriler arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

KESKİN, MEHMET YILMAZ; Yeşilyurt, Etem

doi:10.29228/joh.77891

Makale Tam Makale Uluslararası 2025

Okul öncesi öğretmenlerinin yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, bilimsel süreç becerilerinin betimlenmesi ve bu beceriler arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

MEHMET YILMAZ KESKİN, Etem Yeşilyurt

Tarih Okulu Dergisi Cilt 18 · Sayı 76 · ss. 2410–2445 · 01.06.2025

DOI ile aç

Atıf için künye

KESKİN, M. Y., & Yeşilyurt, E. (2025). Okul öncesi öğretmenlerinin yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, bilimsel süreç becerilerinin betimlenmesi ve bu beceriler arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi. Tarih Okulu Dergisi, 18(76), 2410–2445. https://doi.org/10.29228/joh.77891

BibTeX

@article{keskin2025-159554,
  author = {KESKİN, MEHMET YILMAZ and Yeşilyurt, Etem},
  title = {Okul öncesi öğretmenlerinin yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, bilimsel süreç becerilerinin betimlenmesi ve bu beceriler arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi},
  journal = {Tarih Okulu Dergisi},
  year = {2025},
  volume = {18},
  number = {76},
  pages = {2410--2445},
  issn = {2148-4260},
  doi = {10.29228/joh.77891},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/159554-okul-oncesi-ogretmenlerinin-yaratici-dusunme-elestirel-dusunme-bilimsel-surec}
}