Öğrencilerinin matematik dersi öğrenme ihtiyacı ile stratejilerinin belirlenmesi ve aralarındaki ilişkinin değerlendirilmesi

OKUDAN, ÜMRAN; Yeşilyurt, Etem

doi:10.17755/esosder.1003249

Makale Tam Makale Uluslararası 2022

Öğrencilerinin matematik dersi öğrenme ihtiyacı ile stratejilerinin belirlenmesi ve aralarındaki ilişkinin değerlendirilmesi

ÜMRAN OKUDAN, Etem Yeşilyurt

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) Cilt 21 · Sayı 82 · ss. 511–527 · 01.04.2022

DOI ile aç

Atıf için künye

OKUDAN, Ü., & Yeşilyurt, E. (2022). Öğrencilerinin matematik dersi öğrenme ihtiyacı ile stratejilerinin belirlenmesi ve aralarındaki ilişkinin değerlendirilmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), 21(82), 511–527. https://doi.org/10.17755/esosder.1003249

BibTeX

@article{okudan2022-159543,
  author = {OKUDAN, ÜMRAN and Yeşilyurt, Etem},
  title = {Öğrencilerinin matematik dersi öğrenme ihtiyacı ile stratejilerinin belirlenmesi ve aralarındaki ilişkinin değerlendirilmesi},
  journal = {Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)},
  year = {2022},
  volume = {21},
  number = {82},
  pages = {511--527},
  issn = {1304-0278},
  doi = {10.17755/esosder.1003249},
  url = {https://akademik.atauni.edu.tr/yayinlar/159543-ogrencilerinin-matematik-dersi-ogrenme-ihtiyaci-ile-stratejilerinin-belirlenmesi}
}